导学案(八年级语文)

2020-11-17 0 八年级语文
导学案(八年级语文)班级_____ 姓名_____ 家长签字____学习目标1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。2.研读品味,体悟诗的表现手法。 3.反复阅读,领会作者意志和情趣。课前准备1、背景资料 《饮酒(其五)》 《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续...

八年级(下)《岳阳楼记》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点,领会文中警句的思想光彩。 4.学习和积累文言词汇,掌握文中的实词,了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“得无”的用法...

八年级语文下册 陋室铭教案教学设计 苏教版

2020-11-17 0 八年级语文
一、教学目标:1.学习托物言志的写作技巧。2.让学生了解押韵及其作用,朗读、背诵全文。3.体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。二、教学重点 :1.疏通文言语句,分析文章内容。2.朗读、背诵文言课文。三、教学难点 :1.理...

八年级语文下册 活板教案教学设计 苏教版

2020-11-17 0 八年级语文
《活 板》(第一课时)一、 导入新课1、利用印章引出“活字印刷”的话题:同学们,我手上是一个印章,上面的字排列组合都是固定的,如果把印章上面的字拆开来就成了一个个字印,一字一印,可以排列组合,这可以说就是“活字印...

《秋天》同步测试1

2020-11-17 0 八年级语文
14 秋天一、本课重点 《秋天》这首诗以“农家丰收图”“霜晨归渔图”“少女思恋图”三幅优美的图画创造了一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、清甜、清柔的充满诗意的“秋天”。本诗直陈其事,语言简单、直...

第14课《秋天》教学案

2020-11-17 0 八年级语文
第14课《秋天》导学、例析、训练立体教学案(建议安排1课时)[学法导引]《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品。它以“秋”为线,描绘一组绚丽多彩的乡村秋景图,创设出一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、...

七年级语文下册 《爱莲说》教案 苏教版

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标:1、积累掌握重点文言词汇,理解文章大意。2、反复诵读,在诵读中品味语言,并通过教师的指导和学生的自主探究理解作品,学习“托物言志”的手法。 3、学习莲花的高洁品格,引导学生保持正直操守的价值取向,使学...

秋 天

2020-11-17 0 八年级语文
秋 天一、教学目标 认知目标:有感情地反复朗读全诗;进行语言积累;能力目标:把握诗歌意境,感悟诗人思想感情;培养学生解读、鉴赏诗歌意象的能力;情感目标:培养学生热爱自然、健康高尚的审美情操。二、教学重点:引导学...

第14课《秋天》教案

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情;②体会诗歌优美的意境,揣摩、品味本文优美的语言,秋天(何其芳)教案。③培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。教学重点难点①体会诗歌优美的意境,了...