人教版八年级上册第三单元 试卷集【原创】（2套）

第三单元A卷

班级姓名成绩

一、积累与运用（14分）

1.给下面加点字注音。（3分）

丘壑（）镂空（）藻井（）

嶙峋（）（）称心（）轩榭（）

2.填空。（5分）

①《苏州园林》的作者是，原名。其主要作品有长篇小说《》，这是中国现代文学史上最早出版的长篇小说之一。

②《中国石拱桥》的作者是我国现代著名桥梁专家。

③《桥之美》的作者是我国现代艺术大师。

④《故宫博物院》的作者是。故宫博物院又名。

⑤《说“屏”》的作者是我国古建筑、古园林专家。

3.下列句中依次填入横线处的词语最恰当的一组是（）。（3分）

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的。

A.布局配合映衬层次B.布局映衬层次配合

C.配合布局层次映衬D.映衬层次布局配合

4.指出下列语句运用的说明方法。（3分）

①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（）

②来到这里，仿佛进入苏州园林。（）

③记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。（）

二、现代文阅读（56分）

（一）（14分）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其它各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智能和力量。

5.下面对赵州桥的结构特点表述不准确的是（）。（2分）

A.全桥只有一个大拱，像一张弓。

B.大拱的两肩上，各有两个小拱。

C.大拱由28道拱圈组成，各拱长度不一。

D.全桥结构匀称。

6.选文引用了张嘉贞和张鷟的赞语，对其所起的作用理解错误的是（）。（2分）

A.引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥的制造奇特。

B.引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。

C.引用张嘉贞和张鷟的赞语，表明赵州桥早在唐朝就受到了人们高度的赞扬。

D.引用张嘉贞和张鷟的赞语，是为了说明唐朝人有较高的审美能力。

7.下面的说法有错误的是（）。（2分）

A.选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人以完整清晰的印象。

B.选文的说明顺序是时间顺序。

C.选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

8.对下面这句话中加点词的理解错误的是（）。（2分）

赵州桥全桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。

A.“当时”表示限制，“可算”表示估计。

B.如果去掉加点的词，不影响句子的结构和意义的表达，可以使句子更简洁。

C.“当时”是指赵州桥建成的那个时候。

D.“可算”用在这里表示对所下结论不作绝对肯定，也是为了准确说明事物的特点。

9.根据赵州桥第（二）（三）两个特点，可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是（）。（2分）

A.用途广、形式美、年代久B.构思新、无陡坡、工艺精

C.用料省、结构巧、强度高D.跨度长、技术高、耐冲击

10.这段文字可分三个层次，请用“‖”在文段中标出。（2分）

11.指出画线句使用的说明方法。（2分）

①全桥只有一个大拱，长达37.4米。（）

②就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。（）

（二）（10分）

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的芦沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

12.人们“珍视长桥之美”的原因是。（2分）

13.文段共举了四个例子来说明桥在外观、材料与所处位置上各不相同，而都能和周围的景物既形成对照又不失和谐的特点。试用精练的文字概括这四个例子的要点。（8分）

①

②

③

④

（三）（16分）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

14.这段文字说明的对象是，其中又以为主。（2分）

15.首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？（2分）

16.苏州园林假山和池沼的共同特征是。（2分）

17.文中概括假山特点的句子是。（2分）

18.“生平多阅历，胸中有丘壑”与“”相呼应，说明了假山堆叠的艺术美。（2分）

19.画线句子中的“艺术”与“技术”的顺序能否颠倒？为什么？（3分）

20.这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼特点的，用简明的语言指出这些句子说明的侧重点。（每处限10个字）（3分）

①句：

②句：

③④句：

⑤⑥句：

⑦句：

（四）（16分）

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

21.这两段文字的主要内容分别是什么？（2分）

22.对文中加点的“中国画的审美观点”理解正确的一项是（）。（2分）

A.画面切忌呆板单调

B.讲究色彩的绚丽

C.画面要求热烈奔放，讲究结构严谨

23.文段中加点的“这”具体指代。（2分）

24.“寂寞”一词在上下文中的意思是，其反义词是。（2分）

25.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子想要说明苏州园林的什么特点？（2分）

26.“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？请说出你的看法。（2分）

27.第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是，“不隔”指的是；“界”指的是，“未界”指的是。（2分）

28.根据审美感受，第一段所说明的对象的特点是；第二段所说明的对象的特点是。（2分）

三、写作（30分）

29.请以《我们的教室》（或《我们的实验室》、《我们的阅览室》）为题，写一篇说明文。

要求：①要抓住说明事物的特点，按空间顺序说明；

②至少使用三种说明方法。

第三单元A卷

一、1.略2.①叶圣陶；叶绍钧；《倪焕之》②茅以升③吴冠中④黄传惕；紫禁城3.D4.①列数字②作比较③引用

二、（一）5.C6.D7.B8.B9.C10.……所以为。‖这座桥……古朴美观。‖唐朝的……11.①列数字；②打比方

（二）12.长桥像卧龙一般，有生命，而且观赏它像读了一篇史诗似的。13.①石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受；②石桥与细柳配合创造的动人景致；③长桥建在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调感；④形式比较独特的风雨桥

（三）14.假山和池沼；池沼15.不能。这是一个段首中心句，它规定了下文展开的先后顺序。16.有从各个角度看都成一幅画的效果。17.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。18.苏州园林假山池沼的配合着意于图画美。19.不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。20.引用活水；宽畅的池沼作中心；桥梁不雷同；边沿高低屈曲,任其自然；鱼戏莲叶间

（四）21.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。22.A23.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。24.冷清、单调；丰富（多彩）25.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。26.好。“寂寞”是拟人化的写法，将园林中的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。27.有墙壁隔着；墙上有镂空图案；有廊子界着；廊子两边无所依傍28.着眼在画意；层次丰富、景致幽深

三、29.略

第三单元B卷

班级姓名成绩

一、积累与运用（8分）

1.对下面一段文字的分析有错误的一项是（）。（3分）

（1）纸是供写字、绘画、印刷、包装等用的。（2）纸多为植物纤维制造。（3）造纸术是中国的四大发明。（4）东汉的蔡伦总结了前人的造纸经验。（5）他改造了造纸术。（6）被后人称为造纸术的发明人。

A.这是一段以说明为主要表达方式的文字，它有准确、简洁、形象、生动的特点。

B.这段文字中的第（3）句是病句，应改成“造纸术是中国的四大发明之一”。

C.这段文字中第（5）句的“改造”一词用错了，应该把这个词换成“改进”。

D.这段文字说明了纸的用途、制造材料以及造纸术的发明人。

2.一次，郭沫若指导排演历史剧《屈原》，总觉得“宋玉，你是个没骨气的文人”这句台词不够好，但一时不知怎样修改。这时旁边一位演员只改了一个字，郭老听了不禁拍手叫好。你知道这个演员修改的是哪个字吗？把修改后的句子写在下面的横线上。（提示：从加强对人物的批驳力度方面来考虑。）（5分）

二、现代文阅读（57分）

（一）（13分）

①“水滴石穿”是一句有名的成语。意思是说：水不停地滴下来，能把下面的石头滴穿。关于水滴石穿的原由的说法，随着科学技术的迅猛发展已“百花齐放”。

②磨损说。俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。铁杵如此，顽石也一样，一磨一滴，其科学道理是相似的。古人曰：“水非石之钻，渐靡使之然也。”这里的“靡”，即磨损的意思。

③空泡说。水滴从空中落下来，受到内聚力、分子吸引力、摩擦力和空气动力等多种力量的综合作用，落地时犹如一只倒扣的“小碗”趴在地上。“小碗”内的空气就成了一个空泡，空泡被挤压破碎，产生很大的爆发力，其高压有时可达10万个大气压。在这种超高压的作用下，水滴石穿也就不足为怪了。

④溶解说。由于空气中含有0.03％的二氧化碳，二氧化碳易溶于水而生成碳酸，所以水滴实际上是具有弱酸性的碳酸溶液。当这种水滴落到石灰石、大理石这一类石块上时，碳酸就会与石块中的主要成分碳酸钙发生化学反应，生成可溶性碳酸氢钙，使石块局部缓慢溶解流失。

⑤酸雨说。煤炭、石油、天然气等燃烧时会产生许多二氧化硫、一氧化氮等化合物，它们在大气中飘逸，在适宜的气候条件下形成酸雨。酸雨的酸性很强，在它的腐蚀作用下，再坚硬的顽石也得“低头”，乖乖地任其剥落侵蚀了。

⑥可见，水滴石穿这句成语包含了丰富的科学知识，同时也告诉人们，只要有恒心，不断努力，任何事情都能办好，天大的困难都能克服。

3.本文说明的中心是（）。（3分）

A.水滴石穿是一句有名的成语。

B.关于水滴石穿的原由有多种解释。

C.水滴石穿启示人们：只要有恒心，任何事都能成功。

D.水滴石穿包含了丰富的科学知识和深刻的哲理。

4.请概括关于水滴石穿原由的四种说法的要点。（4分）

⑴磨损说：

⑵空泡说：

⑶溶解说：

⑷酸雨说：

5.把上述⑵⑶两种说法的顺序颠倒一下好不好？为什么（3分）

6.第①段的“百花齐放”、第②段的“铁杵磨成针”、第⑤段的“低头”等词语，在本文中有什么作用？（3分）

（二）枯木的妙用（10分）

20世纪末，美国西部的一个州，突然爆发了一场森林大火，上万亩森林遭受了灭顶之灾。事后，人们对火灾原因进行了调查，发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶，它们即使只遇到星星之火，也会很容易地燃烧起来，并迅速蔓延，酿成一场生态灾难。

于是，人们痛定思痛，决心亡羊补牢。州政府责令全州的森林管理部门和人员，并发动全社会的环保主义者，对森林中衰萎干枯的树木、草叶进行及时清理，以消除火灾发生的隐患。

命令执行后，果然大见成效，在随后的两年里，再没有大的火灾发生。正当人们暗自得意时，另一种始料未及的生态灾难，使他们目瞪口呆!

一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。这种害虫在毛虫阶段危害树木，专门吞噬树木的嫩叶嫩芽。在很短的时间里，几万亩珍贵的树木被吞食掉，成片成片地枯萎、死亡。

眼看着虫害在迅速蔓延，更多的森林将遭受侵害，束手无策的州政府赶紧向联邦政府求援。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令许多人大吃一惊：原来，造成云杉卷叶蛾大量繁殖和严重虫害的最主要的原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉了!

森林中的枯木为害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所，而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉的同时，也就毁掉了鸟类和蚁类赖以安身立命的家园。它们失去了栖息、繁衍的场所之后，数量急剧地减少，于是害虫就会乘虚而入，有了作孽和繁殖的机会。

以上这些发现，让人们明白了一条真理：自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性。大自然总会用一只无形的手，去巧妙地调节和平衡各种生物之间的关系。

面对大自然，人类最应该做的就是：。

7.根据选文，说说枯木有何妙用。（3分）

8.选文写了两场与枯木相关的生态灾难，请分别用一个词加以概括。（3分）

①②

9.根据你对文章的理解，在文末填上一句话，说说人与自然应该如何相处。（4分）

（三）（16分）

人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。A人的遗传特性，B指纹人人皆有，C各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的绞像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。

正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家己研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。

小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。

10.仔细阅读第一段文字，在文中空白处依次填入恰当的关联词语。（3分）

11.请指出文中划线的句子运用了哪三种说明方法。（3分）

①____________；②____________；③____________。

12.第二段中的“这一特性”和“它”在文中分别指代什么？（6分）

“这一特性”指代：

“它”指代：

13.请分别指出第一段和第二段的中心句。（4分）

第一段的中心句是：

第二段的中心句是：

（四）中国艺术表现里的虚和实（18分）

关于中国绘画处理空间表现方法的问题，清初画家笪重光在他的一篇《画筌》(这是中国绘画美学里的一部杰作)里说得很好，而这段论画面空间的话，也正相通于中国舞台上空间处理的方式。他说：

空本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。

这段话扼要地说出中国画里处理空间的方法，也让人联想到中国舞台艺术里的表演方式和布景问题。中国舞台表演方式是有独创性的，我们愈来愈见到它的优越性。而这种艺术表演方式又是和中国独特的绘画艺术相通的，甚至也和中国诗中的意境相通。中国舞台上一般地不设置逼真的布景(仅用少量的道具桌椅等)。老艺人说得好：“戏曲的布景是在演员的身上。”演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动，“逼真地”表现出人物的内心情感和行动，就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求，不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活，“实景清而空景现”留出空虚来让人物充分地表现剧情，剧中人和观众精神交流，深入艺术创作的最深意境，这就是“真境逼而神境生”。这个“真境逼”是在现实主义的意义里，不是自然主义里所谓逼真。这是艺术所启示的真，也就是“无可绘”的精神的体现，也就是美。“真”“神”“美”在这里是一体。

14.文中说：“中国舞台表演方式是有独创性的，我们愈来愈见到它的优越性。”这句话中的“独创性”是什么？“优越性”表现在哪里？（4分）

15.文中说“戏曲的布景是在演员的身上”，这句话的含义是什么？（3分）

16.《画筌》中说，“神无可绘，真境逼而神境生。”根据文意概括“神境”的含义。（4分）

17.“这个‘真境界’是在现实主义的意义里的，不是自然主义里所谓逼真。”这句话中“现实主义的真”是指，“自然主义里的逼真”是指。（4分）

18.中国舞台艺术表演方式，“甚至也和中国诗中的意境相通。”根据文章观点，指出下列诗句不符合这个说法的一项（）。（3分）

A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

C.鸡声茅店月，人迹板桥霜

D.远上寒山石径斜，白云生处有人家

三、写作（35分）

19.请以《我们的学校》为题写一篇说明文。

要求：①不少于600字；②至少运用两种说明方法；③说明顺序运用要恰当。

第三单元B卷

一、1.A2.提示：将“是”字改为“这”字或将“骨气”改为“骨头”

二、（一）3.C4.⑴水滴长时间的冲击使石头日渐磨损；⑵水滴着地形成的空泡爆裂产生高压；⑶空气中的二氧化碳溶于水成为碳酸，溶解了石中的碳酸钙；⑷大气中的二氧化硫等形成酸雨腐蚀石块5.不好，因为本文是按逻辑顺序说明的，磨损说古已有之，空泡说与其道理相近似。而⑶⑷两种道理也相近。另外，四种说法还是按由主到次排列的，颠倒后不合事理。6.使语言生动形象，增加可读性。

（二）7.为害虫的天敌——鸟儿、蚂蚁提供了筑巢、栖居、休息、觅食和避难的重要场所，而鸟儿、蚂蚁的存在又有力地遏制了害虫的繁衍，维持生态平衡。8.①火灾；②虫害(虫灾)9.示例：尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。

（三）10.由于，虽然，但。11.①下定义；②分类别；③打比方12.“这一特性”：指纹人人皆有，但各不相同。“它”：指纹。13.第一段：虽然指纹人人皆有，但各不相同。第二段；正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。

（四）14.一般地不设置逼真的布景(仅用少量的道具桌椅等)；通过演员的表演表现剧情的真实环境，留出空虚来让人物充分地表现剧情，剧中人物和观众精神交流，深入艺术创作的最深意境。15.演员集中精神用表演程式手法、舞蹈动作来表达人物内心情感和行动，使人忘掉对于环境布景的要求。16.剧中人不借助环境布景，深入创作的最深意境，从而使观众感受到一种艺术美。17.艺术要集中典型地表现生活；原原本本地表现生活。18.D(提示：A.B.C，都像中国舞台艺术表演方式一样，做到了虚实结合。A.化虚为实，把“愁”物化为“东流的一江春水”；B.化实为虚，通过春天的花鸟、景物，表达了作者在战乱年代的惊恐心理和恨别愁绪；C.化实为虚，两句诗中的六种景物是按“晨起”、“客行”的特定时空感组合而成的，从而透出了客行的辛苦；D.实写，无虚写。)

三、19.略