《重阳节的传说》教学反思

2020-11-17 0 八年级语文
一、激情的老师点燃了学生的激情,成就了激情的课堂. 课如其人.我的课堂,激情永远不会缺席.热情开朗、积极乐观的我,总是用一颗阳光的心来爱孩子,爱教育.我一直喜欢白居易的这句话“感人心者,莫先乎情。”也...

《鱼我所欲也》习题精选

2020-11-17 0 八年级语文
《鱼我所欲也》习题精选[文笔精华]美文中漫步,品咂心灵的鸡汤……生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。[自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……1.给下列加黑字注音。苟( )得 不辟( ) 一箪(...

《阿长与<山海经>》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
《阿长与山海经》教学设计一、导入教师展示《山海经》这本书,让部分学生欣赏书中神秘奇异的插图,让学生直观地了解书的特点,初步体会当年的鲁迅渴望得到《山海经》的心情,自然点题,教师板书课题。二、浏览课文,整...

八年级语文下册 马说教案教学设计 苏教版

2020-11-17 0 八年级语文
课题马说课型讲读时间教学目标1、了解作者韩愈的有关情况及“说”的文体特点2、掌握文中的主要实词和虚词的用法、重点句子,能背诵、默写全文3、理解作者托物寓意,以马喻人的写法4、树立正确的成才观和人才观...

《重阳节的传说》教案教学设计3

2020-11-17 0 八年级语文
教材分析:《重阳节的传说》这篇课文向人们介绍了重阳节的由来;古时候在汝河边的一个村庄里出现了瘟魔,村庄里流行起了瘟疫,一个叫桓景的小伙子,历经千辛万苦上山拜师学艺,在练就了一身武艺后,让家乡的人们登上高处...

寓言两则《掩耳盗铃》《守株待兔》教学反思

2020-11-17 0 八年级语文
这篇课文由《掩耳盗铃》和《守株待兔》两则寓言组成。篇幅虽然短小,但是情节完整,叙事生动,语言明白如话,有很强的艺术魅力。这样的小古文,我主要从以下几方面入手进行教学。 一、示范朗读,加强指导。这是学生初...

八年级语文上册 最后一课教案教学设计 苏教版

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标 1.理清小说情节发展的四个阶段。 2.学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写,表现人物性格的写法。 3.分析环境描写的作用。 4.体会本文所表现的强烈的爱国主义精神,培养对汉语的热爱。教学重...

八年级语文上册 背影教案教学设计 苏教版

2020-11-17 0 八年级语文
教学目标 1.有感情地朗读课文,体会蕴涵的父亲的一片爱子之情。 2.理清文章结构层次,理解背影的线索作用。 3.学习本文抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。教学重点有感情地朗读课文,体味字里行间的人间...

病句修改

2020-11-17 0 八年级语文
1.到了退休年龄的他,精力和身体还很健壮。改为“精力依然旺 盛,身体还很健壮。”2.每一个有志青年都要提高和 充实自己的业务能力和思想修养。改为“增强自己的业务能力和提高自己的思想修养。”3 .著名京剧表演...

人教版语文八年级上第10课《信客》学案

2020-11-17 0 八年级语文
教师寄语:以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。学习目标: 1、有感情的朗读课文,把握文章脉络,具体感知内容。2、品味佳句,体会语言风格,从探究人物的角度把握课文内容。3、了解信客这一职业及其可贵的品质。学习重难...

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习

2020-11-17 0 八年级语文
《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一 、基础知 识题 1.给下列词语中加下划线的字注音: 邹忌( ) 形貌昳丽( ) 朝服衣冠( ) 孰视之( ) 窥镜自视( ) 谤讥于市朝( ) 期年之后( ) 皆朝于齐( ) 2.对句中“于”字的用法分类正确的一项是( )...

《秋天》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
《秋天》教学设计一、课程分析新课标提倡学生自主、合作、探究的学习方式,但是学生实践这种学习方式还是受意识、习惯、基础等因素的影响,因而还得加强教师的引导作用。本课作为现代诗歌教学,教师应提供一种可供...