（一） 师 宋晓琳（课代表），你领着同学们背一背昨天学的钱梦龙老师的诗。 生 （大声背）北戴河海滩拾贝 偶来拾贝海之湄，沙上留痕似雪泥。 少得终缘涉水浅，碧波深处有珍奇。 师 张云娟，告诉听课的老师们，我们的语文课上经常干...

乡愁诗教案2课型：朗读指导课一．导入：二．朗读指导：（一）整体感知：1．自由读：请同学按照自己喜欢的方式读，读的时候，注意把握诗歌的节奏，用铅笔在书上用斜线标出。（先读完的同学在电脑word中试画节奏）2．读出感情：老师强调：朗诵是解...

师：同学们，你们都是住校生，你们经常想家想妈妈吗？生：不——（部分学生面露愧色，教室里出现了小声的笑声）师：其实啊，同学们不用不好意思，王老师认为想妈妈是世界上最美好最高尚的情感。今天我们就要学习一首想妈...

复述课文师：同学们，今天，我们学习《走一步，再走一步》（板书课题）。大家想想，这个题目是文中谁说的一句话？生：（齐）父亲。师：对！那是父亲对谁说的呢？生：（齐）对儿子说的。师：同学们看书看的真仔细！老师要再考考大家，知道的举手发言，好...

〖教学目标〗1、了解孔子及《论语》2、掌握重点词句，理解十则语录的意思并诵。〖教学设想〗这是学生第一次学文言文，兴趣非常重要，要让学生对文言文不产生畏惧感，这一节课很关键，所以，这节课尽量不在具体的字词上纠...

我教《在马克思墓前的讲话》教师：同学们，今天我们来学习《马克思墓前的讲话》（板书课题）。听说同学们已经学过这篇文章了，那么，重新学习你们有没有新的发现呢？我建议我们今天以一种新的方式来学习这篇课文，争取又新的...

春姑娘上《陈奂生上城》（教学设计及实录）教学目标：1、通过陈奂生向老婆交帐的假设和讨论，熟悉小说情节结构，把握人物性格和小说主题。2、通过启发式讲授，具体分析小说中的心理描写对刻画人物性格及推动故事情节的作...

目的要求一、体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。二、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。三、学习朗读，培养诗歌爱好。要点难点一、联想和想象的作用。二、联想力和想象力的训练。三...

十五一碗阳春面一、教学目的:1.学习小说表现面对艰难而不屈服的的精神；2.体会以“阳春面”为线索，由“一”到“三”的变化过程对表现主题的作用。二、教学重点、难点:1.重点:本...

鲁迅教学目的1．体会作者热爱农村，热爱劳动人民的思想感情。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．理解文章叙事有详有略的写法。重点、难点重点：（1）分析双喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描写对表达中心思想...

《爸爸的花儿落了》教案教学目标：1、能力目标：能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。2、情感目标：体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。教学重...

一、学习目标：知识与能力：懂得寓言的特点及两则寓言包含的寓意。过程与方法：在熟悉课文的基础上，根据自己的理解，用表演的形式理解课文内容及其寓言。情感态度与价值观：①只有用知识武装自己的头脑，才不会出现无根据...

地毯下的尘土-语文版七年级下教案系列一、教学目标1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3、理解美德的内涵，体会故事的深意。二、课时...

《孙权劝学》教学设计及教案教学目标：1、了解有关文学常识2、掌握文言字词3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。4、物塑造，正面描写与侧面描写相结...

一、教学目的 1.学习本文用形象作为情感的依托，对形象的描写，其实就是情感的形象抒发的散文常用的写法。  2.学习本文以情感的变化发展结构文章的写法。  3.通过本文的学习，让学生谈谈自己的理解和感受。 二...

一、教学目标1、理清故事情节，分析人物鲜明的个性。2、深入研究课文，理解文章的主旨。3、处理好现实与理想间的关系，树立正确的人生观。二、教学设想1．安排一教时完成学习任务。2．布置预习任务，要求学生充分预习，熟...

《面朝大海 春暖花开》过程：摩西：今天请范美忠老师来给咱们班讲两节课，废话不说，咱们欢迎。范美忠：今天我来上课，第一个感觉是不管怎么说，你们有一个很好的地方，你比我们当时幸运多了，大家知道我为什么这样说吗？猜一下...

一、导入：同学们年龄小，不知道有没有想家的感受。我老家在内蒙古，，高中时，曾到广西求学，整整三年没回家。我就时常想家，想起风雨中父母忙碌的身影，想起那一望无际的草地，想起黄昏中赶着羊群回家的牧人……...

为了让学生体会文章写法的灵活性、理解的多样性，更重要的是让学生敢说话，我这样上了第一课《在山的那边》：1、课前，学生板书每天一句话上课,学生给大家讲解句子大意（一般从古诗文来的语句如此处理）2、交代上课内容：...

目的要求一、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。二、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。三、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。要点难点要点:一、学习抓...