执笔：廖斌 学习目标： 知识与能力： A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。 B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。 C.学习细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方...

《论语》十二章 – 原文《论语》十二章1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.子曰：“吾十有五而...

1．培养有感情的朗诵能力，背诵这篇文章。 2．学会抓住春天景物的特点，用准确鲜明生动的语言，描绘春天美景。 3．学习比喻，拟人，排比等修辞的运用 4．体会融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 过程与方法目标： 1．通...

《论语》十二章1、 孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”2、曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是...

《论语》十二章原文《论语》十二章1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3.子曰：“吾十有五而志于学，三十...

《春》教案设计教学目标： 1、通过反复诵读，仔细品味，提高学生的阅读欣赏能力。 2、学习细致观察景物，抓住景物特征，运用多种写景方法描写景物的写法。 3、体会准确、生动的词语运用及运用多种修辞手法写景的表达效...

春第一课时一、导入明标1、导入新课：利用春天的诗句导入新课2、学习目标1.朗读并背诵课文，感受春天景色的美丽。2.赏析精美语言，体味蕴含的情感二、自主学习（一）自学查询1.查阅资料，了解作者生平。朱自清：（1898—1948...

《春》的教学设计 授课内容 春 课型 讲读课 课时 3课时教材分析 本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级（上）第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景...

教学目标： 1、理解作者热爱春天、憧憬未来、热爱大自然、生活的思想感情； 2、在朗读的过程中，积累语言并能感悟、运用，从而培养朗读能力和语感。 教学重、难点： 教学目标2。 教学步骤： 一、 导入： 师：春是一个充满诗...

【学习目标】1、学习欣赏感悟，感知文章整体，领悟诗画意境，感受作者的审美情感2、学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻，拟人，引用的修辞手法3、感悟作者用诗情画意和音乐之美的艺术语言，表达出对春天的...

《王几何》是新教材中的一篇有意思的文章，但怎么上呢？教育局来听视导课时，有幸王老师执教的《王几何》，受到了很多启发。 王几何这个人物形象很鲜明，学生自学中能够把握这个人物性格特点，所以确定这篇课文的教学目...

女娲造人七年级上册语文教案在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的女娲造人七年...

学习内容 春学习目标及重难点学习目标：1. 学生能够流利、有感情的朗读课文。 学习作者抓住景物特征多角度、按顺序的展开描写和情景交融的写法。 体会比喻、拟人的修辞手法在写景中的作用，品味优美的语言。 2....

【问题】 阅读第6自然段：1、这段文字描绘的是 图，作者抓住了 的 、 的特点。从 写到人，由近写到 。2、文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写，是承上句像 的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。3.文中“像牛毛，像...

教学目标 1.掌握课文写景特点：①抓住江南春天”新”、”美”、”充满活力”的特点来描写景物；②分层次写出春景画面。 2.准确把握作者的感情脉络，经过朗读训练，要使学生能读出作者...

教学目标： 一 引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。 二 深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生活、追求未来...

七年级语文教案《只有横街口的距离》作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的七年级语文教案《只有横街口的距离》，欢...

教学目标】 知识与能力：1、积累“酝酿”“卖弄”“宛转”“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2、品读写景画面，学习作者分层次描绘春景的方法；3、赏析语言，学习用词精当、修辞恰切的写法； 情感态度与价值观： 1...

《论语十二章》教学反思这两天引导学生自学语文阅读上的古文《推敲》一文，指导了些方法，趁热打铁，开始引导学生学习《论语十二章》。教文言文的目的在于培养学生的语感，增强学生的积累，提高语文素养，熏陶道德修养。...

初一语文《黄河颂》公开课教案在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的初一语文《黄河颂》公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教...