《月亮上的足迹》教案一、教学目标1、理清文章思路，了解人类登月的知识；2、培养速读课文、准确概括课文内容要点的能力；学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的方法；3、感受科技魅力，激发学生探索科学的...

《月亮上的足迹》教学设计教学目标 ① 速读课文，概括文章主要内容。 ② 理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。教学设计 新课导入 用猜“月”字谜和看中国神舟...

学习《社戏》一文，在分析“双喜”这个人物形象时，我要求学生们找出对该人物的有关言行描写的语句，进行讨论评价。有个同学对这句话“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”中的“阿阿，阿发，”的...

社戏 创意说明：《社戏》之美，美在真诚自然的人性，美在如诗如画的乡村风景，这些皆是在乡愁蛊惑下绘制出的理想故乡的图景。本设计旨在通过整体感知——局部探究——整体感知的教学思路，教给学生一种以整体感知为主...

简约而不简单——听《社戏》有感有幸听了丁老师的《社戏》，整个课堂朴实无华，却又让人回味；教学设计新鲜别致，让人感慨。整节课，有种返璞归真的感觉，真是大道至简，大教无痕，简约而不简单。一、切入别致，快速走近文本上...

社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。 社戏剧目，常规分为3部分：彩头戏、突头戏和大戏。彩头戏，也称口彩戏，主要为恭祝发财、晋官的吉利戏剧。突头戏，当地称骨子毁，是为正戏作铺垫的戏剧。其剧目情节曲折，...

课间放罗大佑的《童年》创设氛围 上课――― 师：刚才大家听了罗大佑唱的《童年》，一定唤起了我们对童年许多美好的情感，的确，童年对我们许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验，特别是当我们长大成人后回忆起童年...

《社戏》说课稿 尊敬的各位领导，各位评委、老师： 大家好！ 我今天说课的篇目是《社戏》，它是课程标准实验教材七年级下册第四单元第一课。下面我陈述我的教学设计与设计理念。 一、 教材的地位和作用及教学目...

《化石吟》 同步训练【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞叹大自然...

第四单元16． 化石吟【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞叹大自然的...

教学目标：1 .速读课 文，概述文章内容；教学札记2 .体味文中美词佳句，试分析作用； 3 .培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣教学重点：同 1 .2教学难点：同 3教学过程：一预习导学1、给加点的字注音：篝（ ）火 倾（ ）听...

七年级语文上册第五单元学案教学目标: 1.有感情的朗读诗歌，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵味美。2.理清诗歌结构，把握诗歌的内容。3.培 养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。教学重点: 反复诵读，感...

人教版七年级上册第四单元第16课《化石吟》同步测练一、基础演练1．给下列加点字注音 潜行（ ） 卓越（ ） 葱茏（ ） 猛犸（ ）档案（ ） 长吼（ ） 地壳（ ） 千载难逢（ ） 2．根据拼音写汉字hǎi( )骨 guǒ（ ）藏 fú（ ）朽 化为wū（ ）有3．填空根据表达...

一、 目标展示：1、 品味文章重点词语或语段。2、 理解文章主旨。3、 能够多侧面地评析骗子。4、 培养自己敢说真话的品质。二、自主学习：认真阅读课文，就下一环节收集材料，三． 质疑交流、合作探究：★活动一：品味词、...

课型:讲读 课时：第二课时 时间教学目标:1． 朗读课 文，复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中的比喻句。2． 整体 感知课文，理清文章的结构层次。教学重点：同教学目标1.2教学难点：学会搜集一些资料，加深对看云知识和天气...

班级: 姓名: 学号: 学习目标1.理解并积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语, 复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。2.学习常用的说明...

教学目标：①有感情地朗读、 感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美 。②理清结构，展 开联想和想像，理解本诗内容。③激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神教学重点：体会诗歌表达的丰富感情， 通过朗...

【教学目标】1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进化的兴趣。3、自主、合作、探究的学习方式。 【教学重点】 反复诵读，感受诗歌的思想情感和节奏韵律美。 【教学难点】 联系生物学的相关知识，激...

教学目标：1、能借助工具书及老师的适当点拨，能正确朗读并疏通文句，把握文章内容。2、能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活，体会作者儿时观察昆虫的童趣。3、能学会文言文知识的归纳梳理，并养...

教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成...