《毛主席在花山》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
【教学目标】1、认识“碾、簸、箕”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读知道写了毛主席在花山的哪几件事。了解毛主席关心群众生活,处处为群众利益着想的思想作风,从而受到热...

《毛主席在花山》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
​【目的要求】1、理解课文内容,学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风。2、了解课文中哪些是主要内容,哪些是次要内容。3、有感情的朗读课文.【教学重点】通过课文的具体内容,体会毛主席处处...

《青山处处埋忠骨》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
【教学目标】1、认识“拟、勋”等8个生字。2、有感情地朗读课文,了解毛泽东在爱子毛岸英牺牲后的一段情感波澜,从中领略他那伟大的慈父形象。3、初步领悟一些描写人物的基本方法。【课前准备】1、课前发动...

珍珠鸟–教材理解

2020-11-10 0 五年级语文
三个月后,那愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍...

并列的引语之间用不用顿号《梅花魂》

2020-11-10 0 五年级语文
《梅花魂》(人教版十二册)中有这样一个句子:读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常有一颗两颗冰凉的泪珠...

《梅花魂》第一课时教学设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
教学过程:一、初读课文,了解主要内容。二、解题:1、齐读课题。2、质疑:通过初读课文以及对课题的理解,你还想了解哪些内容?3、教师小结归类:梅花魂的魂指的是什么?梅花具有什么品性?课文围绕着梅花写了几件事?分别是什...

《梅花魂》教学设计之十

2020-11-10 0 五年级语文
第一课时激发情感,导入新课1.看梅花图,说梅花特点。2.是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学习一篇和梅花有关的课文《梅花魂》(板书课题)初读课文,整体感知1自由读文,读...

《梅花魂》第二课时教学设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
一、复习:(2分)1同学们,上节课我们用默读批注法初读了22课,谁还记得文章写了哪五件事?(吟诗落泪、弄脏梅图、提起回国、赠送梅图、赠送手绢五件事。)2上节课,同学们还提出了一个问题,为什么这篇写事为主的文章以《梅花...

《梅花魂》第一课时教学设计之二

2020-11-10 0 五年级语文
教学目标:1.通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2.懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3.了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点:1.理解外祖父爱梅花,并在爱...

《梅花魂》教学设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
教学目的:1、了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导学生有感地朗读课文。2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。3、结合课外知识,激发学生课外阅读的兴趣...

《梅花魂》教学设计之九

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标①认识“魂、幽”等12个生字,会写“魂、缕”等14个生字,能正确读写“飘泊、玷污”等词语。②有感情地朗读课文,读懂课文,能从句子中感受外祖父的思乡之情。③从课文中感受...

魂牵梦绕梅花魂──《梅花魂》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标1.认识12个生字,会写14个生字。正确读写“梅花魂、缕缕幽香、葬身异国、腮边、白杭稠、甚至、无所谓、输理、华侨、衰老、手绢”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,自由抄写让你感动的词...

“比”出特点-——《鲸》教材理解

2020-11-10 0 五年级语文
比较是一种常用的说明方法,《鲸》一文在介绍鲸的特点时就使用了这种说明方法。归纳起来,主要有以下方式:一、鲸与人、猪比较,突出鲸体积大、体重沉的特点。课文在说明鲸身体如何庞大时,将鲸与人作了比较:“人...

学习《钓鱼的启示》

2020-11-10 0 五年级语文
一.本周教学内容:本周我们学习一篇精读课文《钓鱼的启示》,通过讲述父子俩钓鱼的经历,说明从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。另一篇略读课文《争吵》,讲述了两个小同学之间发生的事,说明同学之间...

《桂花雨》教学片段赏与课后启示

2020-11-10 0 五年级语文
其实这篇课文如果叫余老师来选,我真的难以取舍,我学得每一段都非常优美。那种朴实的乡村生活,还有作者对故乡的思念之情,深深地打动了我。其实琦君这辈子最喜欢写的便是故乡那些人和事。这里有一段话想读给大家听...

《新型玻璃》教学导入

2020-11-10 0 五年级语文
《新型玻璃》是人教版小学语文第七册教材中的一篇精读课文,属于科普类小品文,课文介绍了五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。学习这篇课文的重点是了解五种新型玻璃的特点和用途,对新型玻璃产生兴...

《钓鱼的启示》写作借鉴

2020-11-10 0 五年级语文
相似联想以小见大本文写从一件生活小事中得到的启示。其基本的构思方法是采用相似联想,以小见大。其主旨是想告诉人们:面对生活中的诱惑,要依道德的标准进行抉择,而这种抉择的勇气和力量需要从进行培养。全文分两...

情感也是颗“珍珠”――听《珍珠鸟》有感慧

2020-11-10 0 五年级语文
师:珍珠鸟通过一举一动来向作者表示着它的亲近。在与珍珠鸟的相处过程中,最让你感动的是什么?生:………(第十自然段)师:假如你就是这只可爱的小鸟,你会做什么样的梦?生:……生:…&h...

《梅花魂》板书设计之一

2020-11-10 0 五年级语文
教学内容:小学语文第十一册第二单元第七课《梅花魂》知识与技能:1、认识“撩”、“眷”两个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法:通过品读、研读,感悟语言文字,理解课文内容。情...