中国现代诗三首之:死水、赞美(教案)(教师中心稿)教案 2020-11-10 0 五年级语文 一、自读目标《死水》1.了解时代背景,体会作者愤激炽热的爱国主义情感。2.理解“死水”的意象及其象征意义。3.理解作者的反讽手法和音律美。《赞美》1.根据时代背景,体会作者对苦难人民的沉郁情感,对中华...
中国现代诗三首——死水 2020-11-10 0 五年级语文 课题中国现代诗三首——死水课型教材分析(教材重点、难点、双基分析)1、通过诵读来感知《死水》的“三美”。2、训练学生揣摩《我爱这土地》和《赞美》的诗歌意象,读出诗歌意韵的能力。教学...
《松鼠》… 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标 :1、抓住关键句子,准确把握说明文说明事物的特征;2、学习文中准确而生动的语言;3、了解松鼠的生活习性,激发关爱、保护野生动物的兴趣;教学重点、难点:学习课文中准确的说明,生动形象细致的描写。教学过程 :...
珍珠鸟 2020-11-10 0 五年级语文 大家好,我是青岛四中的王婧。(一)、同学们,我们已经学习了《》这篇文章。可是,老师还想替向大家了解一下:同学们有认识的吗?(看屏幕)综合性学习对我们很重要啊!(二)、同学们,还记得我们课文的内容吗?下面就我们一...
“精彩极了”和“糟糕透了” 2020-11-10 0 五年级语文 学习目标1.学会本课7个生字;能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2.有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3.从父母对孩子的评价中体会到父母对...
再见了,亲人 教案 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学内容:这篇精读课文,记叙了1958年最后一批志愿军离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民告别的情景,表达了志愿军和朝鲜人民依依惜别的深情,赞颂了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。(3课时)二、教学要求:1、通过教学...
梅花魂 教案 2020-11-10 0 五年级语文 [教学要求]1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅...
《再别康桥》教案 2020-11-10 0 五年级语文 1, 感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2, 学会新诗的鉴赏方法。A, 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B, 通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色...
《再别康桥》教案4 2020-11-10 0 五年级语文 1.基础知识目标:了解新文人诗内涵。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。教学重点:新诗的鉴赏。教学难点 :诗的欣赏方法。教学方法:诵读欣赏。课时安排:1课时教具使用:相关录像...
《再别康桥》教案2 2020-11-10 0 五年级语文 《再别康桥》教学设计教学目的:鉴赏课文的思想感情和艺术表达之美教学内容和步骤:一. 诵读课文,讲解节奏。二. 研讨:1。作者再来康桥,再别康桥,来去都有什么特点?——轻轻地、悄悄地2. 为什么要这样?—&m...
李镇西:再别康桥 2020-11-10 0 五年级语文 教学过程 :朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有?有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他的检测,下周再来。(关于优化设计)今天的课前演讲由**同学来讲。不能照着念。能...
《再别康桥》教学设计6 2020-11-10 0 五年级语文 教学目的1.感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2.学会新诗的鉴赏方法。A. 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B.通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点1.诗人独...
《再别康桥》教学设计1 2020-11-10 0 五年级语文 教学目的:一、感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。二、学会新诗的鉴赏方法。1、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2、通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重...
再别康桥 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标 :1、 通过朗读、分析,品味诗中创造意境鲜明、富有流动的画面——诗意美2、 重点掌握诗人对自由、率真天性的追求——人性美教学过程 :一、导入 :欣赏音乐《情人的眼泪》,让学生交流...
《再别康桥》教学设计[铁皮鼓] 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标:1.知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。2.过程与方法目标:学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意象蕴含的情感。3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。教学重点:新诗的鉴赏。...
再别康桥 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标知识目标 1.通过诵读吟咏,感受诗歌中涌动的激情,把握诗歌的主题2.分析诗中意象,理解诗歌中创造的形象,感受诗中营造的意境。能力目标 了解新诗的体裁、风格及艺术表现特点,理解诗中运用的象征手法。情感目...
《地震中的父与子》参赛设计 2020-11-10 0 五年级语文 第一课时一、教材分析本组教材以“父母之爱”为专题,编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》,略读课文《慈母情深》、《学会看病》。这几篇课文,从不...
再别康桥 2020-11-10 0 五年级语文 教学目的1, 感知《》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2, 学会新诗的鉴赏方法。A, 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B, 通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色...
再别康桥1 2020-11-10 0 五年级语文 教学目的1. 感知《再别康桥》的诗意美.音乐美.建筑美.绘画美。2. 学会新诗的鉴赏方法。A. 通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B. 通过教师的分析赏析.学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学...
吴 门 桥 2020-11-10 0 五年级语文 教学目的:1.了解本文写景的特色2.理解记叙文中说明成分的运用教学方法:让学生思考、体会,发表意见,避免“一统”地灌输内容教学时间:1课时教学步骤 :检查预习,订正生词拖拽(yè) 隋炀帝(yáng) 绚丽...