[推荐]《再别康桥》教案 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学目标(-)学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法;(二)体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。二、难点、重点分析(一)怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思?...
《再别康桥》教学设计4 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标 :1.基础知识目标:感知《再别康桥》的诗意美(建筑美、音乐美、绘画美), 体会本诗章法整齐、韵律优美的艺术特点并学习这种写法。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。3.能力培养目...
《再别康桥》… 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标知识目标理解诗中的意象的含义,理清本诗的情感脉络能力目标激发学生对意境美的感知力,培养学生的审美情趣情感目标 增强学生对事物的情感,引导其热爱生活创新目标 通过比较鉴赏诗歌教学分析重 点 理解诗...
开国大典. 2020-11-10 0 五年级语文 一、预习:1、字音:脸(liǎn)颊(jiá) 伫(zhù)立(lì) 褡(dā)裢(lián) 难(nán)堪(kān) 瞟(piǎo) 过(guò)瘾(yǐn) 赊(shē)欠(qiàn) 金(jīn)銮(luán...
再别康桥教案 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标 :1.基础知识目标:了解新文人诗内涵。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。教学重点:新诗的鉴赏。教学难点 :诗的欣赏方法。教学方法:诵读欣赏。课时安排:1课时教具使...
地震中的父与子 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学内容:课文讲的是在发生大地震以后,父亲抱着一个坚定的信念,不顾别人的劝阻,历尽艰辛,最后终于在废墟中救出了儿子的事,赞扬了这对父子以坚定的信念支撑自己、战胜困难、获取幸福、执着追求的精神。(1课时)二...
童年的发现 2020-11-10 0 五年级语文 一、导入你是否有过,将你的发现说给你的同桌听。学生甲:我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙:我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼,一会儿闭眼。学生丙:我发现了彩虹。今天我们一起来看看本文作者的发现吧!二...
草原 2020-11-10 0 五年级语文 第一课时教学目的:1、学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、熟读课文,理清文章结构,通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所...
《再别康桥》教案5 2020-11-10 0 五年级语文 再别康桥教学目的:1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法;2、体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。重点、难点:1、怎样理解这首诗别出 心裁、不落俗套的构思?2、怎样...
《再别康桥》教学设计8 2020-11-10 0 五年级语文 (-)学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法;(二)体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。二、难点、重点分析(一)怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思?分析:首先,诗人避开了一般...
《再别康桥》教学设计2 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标 :1.能鉴赏“新月派”诗歌的建筑美、绘画美、音乐美。2.能了解徐志摩的生平简介,整体把握其诗歌特点。教学设计:1.学情:现代诗歌较之于当代诗歌,思想内容比较容易把握。因为《再别康桥》是新诗中的...
再别康桥教案 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥依依惜别之情;2、引导学生体味诗中的意象美;3、当堂背诵全诗。二、教学重难点1、诗情的领悟是难点与教学的重点;2、意象的把握与体味。三、教学设想以诵...
《再别康桥》教学设计4 2020-11-10 0 五年级语文 教学目标 :1.基础知识目标:感知《再别康桥》的诗意美(建筑美、音乐美、绘画美), 体会本诗章法整齐、韵律优美的艺术特点并学习这种写法。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。3.能力培养目...
再别康桥 2020-11-10 0 五年级语文 披着夕照的金柳,软泥上的青荇,树荫下的水潭,一一映入眼底。两个暗喻用得颇为精到:第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”,使无生命的景语,化作有生命的活物,温润可人;第二个是将清...
再别康桥教案 2020-11-10 0 五年级语文 一、教学目标(-)学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光,创造空灵、飘逸意境的写法;(二)体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。二、难点、重点分析(一)怎样理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思?分析:首先,诗...
再别康桥 2020-11-10 0 五年级语文 感知《》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2,学会新诗的鉴赏方法。A,通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B,通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点诗人独具特色的意象选择《...
《再别康桥》教学设计9 2020-11-10 0 五年级语文 【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染;2.体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。【教学重点】体会诗境之美。【教学难点 】意境的营造。...
铁皮鼓的教案--再别康桥教案 2020-11-10 0 五年级语文 (两课时)教学目标 :1.基础知识目标:了解新文人诗内涵。2.思想教育目标:志摩感情方式与个人的体验。3.能力培养目标:新诗的欣赏方法。教学重点:新诗的鉴赏。教学难点 :诗的欣赏方法。教学方法:诵读欣赏。课时安排:2课时...
《中国现代诗三首》——(《再别康桥》《死水》《赞美》)… 2020-11-10 0 五年级语文 教学目的:1.初步了解现代诗的有关知识;2.初步学习现代诗歌的表现手法和艺术技巧;3.了解现代诗的基本流派及风格。教学重点、难点:1.《再别康桥》别出心裁、不落俗套的构思;2.《死水》的象征意义;3.《赞美》一诗...
《再别康桥》教学设计教案 2020-11-10 0 五年级语文 教学目的:体会诗中健康美好的感情,鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。教学重点:鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。教学时数:两课时第一课时教学目的:了解徐志摩的创作与对康桥的感情教学内容与步骤:一.背...