一、看拼音，写词语10分bǔ rǔ pànduàn tè zhēng xián yí chuānglián（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qí jì shumìng zàoyīn dàoqìe jí shǐ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、补充词语（9分）（ ）往（ ）来 （ ）（ ）大物 气象（ ）（ ）（ ）断（ ）连 （ ）（ ）发光 安然（ ）（ ）（ ）书（ ）...

知识快车看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。bāoguǒqīngxièānmìhóngrùnjiézuòjiézhǐyìchūránshāoguīzéfànwéi（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）区别字音、字形，正确地选择并填写。*转（）眼间，太阳就转（）到了山的那边。（zhu...

一、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。1、他喜欢数学，语文不行，扁科。 （ ）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。 （ ）3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。 （ ）4、“苗苗你说说，文章怎样才能...

1、看拼音，写词语。fú yuán liáo kuò xū wú piāo miǎo2、按字母表顺序重新排列下列词语(只排列序号)。①洗衣机 ②热水器 ③空调 ④菜刀 ⑤微波炉⑥电饭煲 ⑦录放机 ⑧冰箱 ⑨手机 ⑩液化气3、先加一...

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分（fēnfèn）外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他...

班别： 姓名： 评分：第一部分 基础积累与运用一、 看拼音，写词语。（6分）dào qiè chēng yù líng hún（ ）支（ ）犹（ ） 欺（ ） 灵（ ）pàn xián jiǎo jiè fēn fù（ ）断 （ ）疑 （ ） 洁 告（ ） （ ）二、 我能用“——”画出带点字的正确读音...

教学目标：认知目标的达成：懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。能力目标的达成：在老师的重点讲解下，学会描写人物外貌的基本技巧，提高学生的习作能力，提升习作水平。情感目标的达成：通过微课的形式，培养学生的...

教学目标1、了解新闻报道的作用及基本途径、方式，能够选择合适的对象进行简要的采访。2、感受美术与新闻报道之间的内在联系，能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材以个人或合作的...

【教材分析】《珍珠鸟》是人教版义务教育课程标准实验教材语文七年级下册第五单元的一篇课文。文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程，谱写了一曲人与自然...

教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1.本课10个生字，掌握本课新词。2.能正确流利有感情的朗读课文。3.理解课文内容，了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。过程与方法：1.了解刺猬的生...

一、导入新课，解题1、今天老师要带大家去一处你们从未去过的地方,是哪呢？（出示草塘图片）对，是草塘。（板书：草塘）2、读了课题，你知道了这是怎样的草塘呢？（板书：可爱的草塘）1、速读课文，看看作者觉得草塘哪些地方可爱？（根据学生...

教学目标1.认识本单元会写的17个字，会认的字17个。2.培养学生自学生字的兴趣，积累识字方法。重难点选择好方法，记住难记的字，理解“陡峭朦胧”等词语的意思，并会运用。乐学善思办法小组竞赛教学流程一、自主学习1．...

教学目的：1. 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。2.体味欧·亨利似的结尾的妙处。3.能认识建立精神的支点对人生的重要性。4.学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人”的精神。教学重、难点：1...

设计理念：小学高年级阅读教学须有文体意识和篇章意识。语言文字运用要得到落实就要创新“粗读—精读—总结”的阅读教学模式，抓住可供学生借鉴迁移的文本表达独到之处，采用“认知—实践—迁移”的模式去习得表达...

会说中文，到如今英文达到母语水平，并用 英文完成博士论文，拥有18个世界冠军头衔的“乒乓女皇”邓亚萍，又将英国剑桥大学的经济学博士学位收入囊中。作为体育界曾经的王者，邓亚萍在拥有了耀眼的18个世界冠军头衔之...

当我第一次站在向往已久的黄河壶口，怀着敬畏的心理瞻望她时，我的心被深深震撼了。不是因为她气势 磅礴，也不是因为她水声震天，而是因为古老的母亲河如今竟是如此的满身伤痕。我说我看到了她的心，听到了她的怨，尝到...

第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、我会拼，还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！（８分）diàn wūbǔ rǔgào jièchí chěngxiāo huǐjǐn shènqí qūdàn shēng二、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）...

成年后每一次回乡，都成了家里的大事。祖母总会像过去的许多年一样，把我爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来，因此，我总爱以垃圾桶来形容我在家的情况–这边还未把东西吞下，那边祖母已经在张罗其他宝贝来...

一、 导入师：同学们都喜欢看哪些动画片啊？师：老师啊，也比较喜欢看动画片，就在前几天，老师还在网上搜索观看了这么一部动画片——板书《九色鹿》师：你们想看这部动画片吗？如果在看之前，我们对它的相关知识有了很深的了...

一、教学目标：1、认识“所、牧、捕、蝉、闭、立”6个生字，会写“童、立”2个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗。3、背诵古诗。二、重点难点：1、重点理解“振”、“意欲”、“忽然”的意思。2、深入体会“意...