人教版小学五年级语文上册《高粱情》教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
一、教学内容:这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。(1课时)二、教学要求:1、使学生了解高粱令人敬佩的品性;学习它坚忍不拔的品格。2、理解重点语句的深刻含义,体会并概括课文的中心思想...

《黄果树瀑布》五年级语文教案

2020-11-10 0 五年级语文
认知目标:掌握本课9个生字,理解由生字组成的词语;了解黄果树瀑布的壮美景色。技能目标:能联系课文内容,理解文中一些打比方的意思,感受瀑布的形态和声响的特点;正确、流利、有感情地朗读课文,情感目标:通过朗读训练,...

五年级下册语文教案设计

2020-11-10 0 五年级语文
1、自学生字新词。理解并积累“举手之劳、儒雅、沉吟”等词语。2、有感情地朗读课文,能概括课文的主要内容。3、能理解“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义,例举1、2件生活中...

小学语文五年级下册口语交际习作教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
学习目标1.讲述人物故事,要求有条理,故事情节完整生动,人物形象有特点。2.回忆生活中给自己留下深刻印象人,能在头脑中再现人物的音容笑貌,言行举止,并能准确把握人物的特点。3.学习运用动作、语言、外貌描写等方法...

五年级上册语文孔明智退司马懿教案片段

2020-11-10 0 五年级语文
1、解读课题(1)认识这个字吗?(懿)同学们的预习做得很好。齐读课题。(2)谁来读读课文中的第一个注释?(一生读)(3)《三国演义》的作者罗贯中生活在元末明初,他用当时的通俗语言——古白话的方式写了这本巨著,所以有些地方我们...

2017年五年级语文上册第五单元检测题(人教版)

2020-11-10 0 五年级语文
对于广大小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。下面是为大家提供的2017年五年级语文上册第五单元检测题,希望对大家学好语文有所帮助。2017年五年级语文上册第五单元检测题(人教版)一、拼音部...

人教版小学五年级上册语文教学工作计划

2020-11-10 0 五年级语文
一、教材简析:本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点,从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册教学内容共有10个单元,每个单元依然由主体课文和“...

人教版五年级上册语文《落花生》教案

2020-11-10 0 五年级语文
篇一:人教版五年级上册语文《落花生》教案教学目标:1、掌握本课7个生字,能正确背诵第10自然段,理解“居然”并造句。2、理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只...

人教版小学语文五年级上册《窃读记》说课稿

2020-11-10 0 五年级语文
各位评委老师,上(下)午好,我今天说课的内容是《窃读记》(板书)的第一课时,下面我将从教材分析、教材策略、教学程序、板书设计教学评价等方面作具体的阐述。下面我先来说:第一个板块:说教材《窃读记》是九年义务教育人...

小学语文人教版五年级上册教学计划

2020-11-10 0 五年级语文
一、学情分析本班共有学生39人。其中男生18人,女生21人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础...

新人教版五年级上册语文教学计划范文

2020-11-10 0 五年级语文
(一)班级情况分析本班现在学生47人,其中女生21人,男生26。总体来看,这个班的知识基础处于显的两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,有近十名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯,平时放松...

小学语文五年级教学反思教师随笔

2020-11-10 0 五年级语文
今天连续听了两节人教版五年级上册二单元的整体教学课,接着根据自己的备课进行了实验班级的同步教学。从教学整体情况来看并不理想,在匆匆中基本的教学任务还没有完成。仔细分析有课的设计问题(课堂容量大以及教...

小学五年级语文课教学随笔论文

2020-11-10 0 五年级语文
语文是人类文化的重要组成部分,对学生影响深广。良好的阅读习惯是学好语文的前提条件,为学生的全面发展打下良好的基础。在语文教学中,教师大都把听、说、读作为训练的重点,习惯于动口不动手 ,比较重视让学生读书...

小学五年级语文下册古诗三首教学设计

2020-11-10 0 五年级语文
古诗三首一、素质教育目标(一)知识教学点学会本课5个生字,理解诗句的意思,小五语文下 古诗三首 教学设计2。(二)能力训练点1.有感情地朗读古诗,并能背诵。2.训练学生自我感悟诗句意思的能力。(三)德育渗透点体会诗人对大...

人教版五年级语文下册第一组课文集体备课教案

2020-11-10 0 五年级语文
教学目的:1、通过开展“手拉手”活动,培养我们筹划活动和与同龄人交流、沟通的能力。2、了解书信的写作要求,能在信中有条理地、具体地陈述自己的想法,提出正确建议,加强与同龄人的交流、沟通,并通过书信来与人交往...

五年级语文七律长征的教案

2020-11-10 0 五年级语文
一、课前谈话,介绍时代背景:1、谈话导入:师:同学们,我们在学习中一定会遇到很多的困难,能不能交流交流?师:是啊,在我们的学习生活中,会遇到很多很多的困难,有的甚至还会让我们感到难以克服!可是,你们知道吗?中国工农红军...