第一部分:基础知识积累与运用(35分)
一、我会拼,还会在田字格里规范地写出词语,努力写漂亮!(8分)
diàn wūbǔ rǔgào jièchí chěng
xiāo huǐjǐn shènqí qūdàn shēng
二、我积累了很多好词语,我一定能填对!(6分)
一如( )往 ( )精图治 ( )断丝连 别出心( )
斩钉( )铁 披( )斩棘 不容争( ) 不言而( )
我还能写四个充满激励性的成语: 、 、
、 。
三、我会用“心”组五个适当的词语填在括号里。(5分)
我们少年儿童应该向社会奉献一片( ),对自己的父母应有( ),对同学要有( ),对朋友要有( ),学习上要( )。
四、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言,请在下面的横线上写上合适的句子。(6分)
1、常言道:“ , 。”只要我们齐心协力,献计献策,就一定能找到解决问题的方法。
2、爸爸经常教育我:“ , 。”孝敬父母要从点滴小事做起。
3、中秋之夜,皓月当空,长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月,都会有“ , 。”的感慨。
五、我会给图书归类,能将下列图书与相应的类别用线连接起来。(4分)
西游记 科普
森林报 小说
唐诗三百首 童话
格林童话 诗歌
六、我是诚实的学生,我会按实际情况填空。(6分)
1、这学期,我阅读了 本课外书,我最喜欢 这本书中的 ,因为他(她) 。
2、这学期,我班进行了 次“语文综合性学习”,在“语文综合性学习”中,我学会了 。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段,回答问题。(15分)
现在,我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个( )的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个( )的父亲,他总是皱着眉头说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”,“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1、在括号里填入恰当的词语。(2分)
2、两种声音是 和 ,它们像 。这是一个 句,是把 比作 。(4分)
3、“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”你是怎样理解这句话的?(3分)
4、“但是仅有这个是不全面的”这句话中,“这个”指的是什么?为什么说它不全面?(3分)
5、你觉得拥有这样的母亲和父亲的“我”幸福吗?为什么?(3分)
二、 阅读下面的短文,回答问题。(15分)
(二)
一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当以为美丽的年轻女子打开房门的时候,小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只(请求 哀求 乞求)给他一杯水喝。这名女子看他饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢喝完牛奶,问道:“我该付多少钱?”年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完离开了这户人家。此时,他( )感到浑身是劲,( )还看到上帝正朝他微笑。
数年以后,那名年轻女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策,就被转到大城市的医院,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德 凯利医生了,他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人名字时,他马上起身直奔病房。
来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地(关照 关爱 关怀)这名病人,经过艰辛努力,手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单上,他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时,她不敢看,( )她确信,治病的费用将花去她的全部家当。最后,她鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的一行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:
医药费——一满杯牛奶
霍华德 凯利
1、在括号的空白处填上适当的关联词语。(3分)
2、在括号中的三个词语中选择一个最适当,在词语的下面划上横线。(2分)
3、读了短文后,你一定会喜欢上文中的人物,将你最喜欢的一个人物写下来,别忘了写上喜欢的理由。(3分)
4、给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(2分)
5、对短文中心的叙述最准确的一句是( )(2分)
A、告诉我们年轻女子是个富有爱心的人。
B、告诉我们一个关爱他人的人总能得到他人的关爱。
C、告诉我们凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。
D、告诉我们凯利是个有志气、有坚强毅力的人,因此他能从贫穷的孩子成为大名鼎鼎的医生。
6、当那位特殊的病人看到那行小字时,她会有什么样的感受呢?请想象一下她当时的感受,不超过50字。(3分)
第三部分:口语交际与习作(35分)
一、口语交际。(5分)
爸爸要带奶奶去外地看病,让你去火车站买卧铺票,可售票员说卧铺票已售完。这时你将怎样与售票员进一步交涉,想办法让奶奶坐上卧铺?
二、习作。(30分)
生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。要求400字左右,语句通顺,不写错别字。
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原文地址:新人教版五年级上册的语文期末模拟试卷发布于2020-11-10