《蜀道难》教案 教学目标1．了解唐代诗歌发展历史。2．了解诗人李白的生平和创作。3．体会李白诗歌的浪漫主义风格。4．了解李白怀才不遇，壮志难酬的苦闷和激愤之情。教学重点1．了解诗人李白的生平和创作。2．了解唐代诗...

《蜀道难》教学设计ABC ［导学新概念］ 这个单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。 风格，指的是作家、艺术家在创作中所表现出来的艺术特色和创作个性。李白...

余福智主讲李白《蜀道难》李白三十岁初入长安，贺知章要看他的作品，他就拿出这《蜀道难》来。由此可见《蜀道难》是李白早年的习作，是准备拿去晋见王公大臣的行卷。 《蜀道难》是个古乐府题，现存的还有梁陈时代的...

蜀道难教案李白教学目的：1. 领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。2. 理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3. 体会想象夸张的艺术特色。4. 感受诗歌的意境美和声韵美。教学重点和难点：诗歌表达的思想感情。教学课时...

《荆轲刺秦王》教案 教学目的 1．运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的行为。 2．学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。 3．掌握文言常用实词：亲、深、解、救、教...

蜀道难一、鉴赏要点先说章法。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式（又称反复），主旨句凡三见：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，因为它每出现一次都给读者带来新的启示，由此自然形成了以主旨句...

《蜀道难》赏析及教学参考●课文鉴赏说明一、诵读提示乐府诗大多具有咏叹的意味。这首诗言蜀道之险，有“风人之义”，咏叹的意味尤浓，诵读时必须把握这个基调，才能再现诗中的意境。下面试分层加以解说：1．“噫吁……...

《蜀道难》教案教学目标：1．基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意；2．思想教育目标：了解李白的放达；3．能力培养目标：结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点：诵读。教学难点：诵读要求。教学时数：两课时教学过程与步骤：第一...

教学目标一、知识与能力 1．把握剧情，鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。 2．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。 3．进一步了解元杂剧的特点与成就。 数4．了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。 二、...

教学设想：本文选自苏教版“笔落惊风雨诗从肺腑出”板块，属于教学课文范畴。“诗从肺腑出”板块选有唐诗四首。萃集了唐代代表诗人的四首诗作，意在通过文本研习指导学生体验它们不同的诗风，或狂放或沉郁，或写实或隐...

《蜀道难》教案教学目标：1、理解李白在诗中表现的思想感情， 2、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；3、提高学生的鉴赏能力。教学重难点：1、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格；2、诗人表现...

《蜀道难》教案教学目的：1、理解李诗表现的思想情感，学会“知人论世”。2、体会诗歌的浪漫主义风格。教学方法：诵读、研读、赏析。教学课时：二课时第一课时教学要点：整体把握诗歌内容教学过程：一、 导入我们在高二...

《蜀道难》说课稿一、说教材：选自粤教版高中语文必修三的一篇基本阅读型的课文。对于古典诗歌的学习，除了要让学生体会作者的思想情感，还要提高学生鉴赏古典诗歌的能力。从这两个方面出发，我设计了以下的教学目标...

《蜀道难》说课稿一、说教材：选自苏教版高中语文必修四“笔落惊风雨”板块一篇基本阅读型的课文。对于古典诗歌的学习，除了要让学生体会作者的思想情感，还要提高学生鉴赏古典诗歌的能力。从这两个方面出发，我设计...

《蜀道难》课堂实录师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐！（播放视频《望庐山瀑布》）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。同学们，我们在李白诗歌的吟诵中，牙牙学语，渐渐成长，不断收获。今天，就让我们再一次跟随诗仙的文字...

教学目的：1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3．体会想象夸张的艺术特色。4．感受诗歌的意境美和声韵美。教学重点和难点：诗歌表达的思想感情。教学方法：体读法。教学课时：1课时...

《蜀道难》和《将进酒》实录在浴火中涅槃 ——解读李白 （《蜀道难》和《将进酒》实录） 说明：在上本课之前，学生已经充分预习了文本。我的授课思维是把相关的东西放在一起，以求形成系统、加深理解。这是一节尝试课，...

蜀道难李白教学目的：1 理解李白在诗中表现的思想感情，学会知人论“诗”；2 品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；3 通过感知、理解，提高学生的鉴赏能力。教学重难点：1 诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸...

《蜀道难》教学设想一、课文悟读 1、 李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人。祖籍陇西成纪(今甘肃秦安东)，于唐武后长安元年(公元701年)出生在西域的碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域)。幼时随父迁居绵州昌隆(...

《蜀道难》的说课稿各位老师：大家好！今天我说课的内容是《蜀道难》.一 说教材: 它是普通高中课程标准实验教科书.高一下学期必修本第二单元的第一首诗歌. 教材按照时间顺序，从上学期第2本依据引入了古代诗歌。所...