杰克·伦敦是著名的美国小说家，他一生共创作了约50卷作品，其中最为著名的有《荒野的呼唤》、《海狼》、《白牙》、《马丁·伊登》和一系列优秀短篇小说《老头子同盟》、《北方的奥德赛》、《马普希的房子》等...

《老人与海》教学设计教学三维目标 知识与技能： 1、了解作家海明威的生平与文学功绩。 2、掌握内心独白对任务形象塑造的作用。过程与方法： 1、梳理小说的脉络，并提炼主题。 2、学习运用反衬、内心独白等刻画人...

老人与海 一、课标要求 本课依据《普通高中语文课程标准（实验）》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，增进课程内容与学生成...

第二课时 【教学目标】 1．知识目标：通过鉴赏人物的内心独白了解人物的性格特征； 2．技能目标：鉴赏把握通过内心独白描写人物性格的方法。 【焦点讲练】 一、体会人物性格。 1、小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？采用了什...

高中语文必修三导学案：林黛玉进贾府【学习目标】1．了解《红楼梦》与曹雪芹，熟悉与节选部分相关的情节；2．理清文章的写作思路，分析小说的基本情节结构；3．了解本文人物形象的特点及刻画人物形象的方法。第一课时【 学习...

时间：祥林嫂第二次到鲁镇。人物：鲁四老爷、四婶、祥林嫂、阿新、柳妈、丫鬟阿香。场景：鲁四老爷大厅。正中间上挂朱拓的大“福”，两边对联“意志详明德行坚定，事理通达心气和平”。下放一张桌子，摆放着祭祀贡品，两边...

教学目标1.学习生字词，理解“惦记、海滨、啤酒、崛起、镰刀、垒球、潇洒、鲨鱼、骨骼”等词语。2.感知和认识老渔夫面对庞然大物豪不畏惧、敢于搏斗的英勇形象，并欣赏和品味文中精彩的文字，感受主人公身上可贵的...

囚绿记教案 课题计划 一、课题《囚绿记》 二、教学目标 1、熟读课文，赏析精彩文句，提升欣赏能力，学习描写景物的方法，了解托物言志的写法。 2、指导学生学习把握文章的重要信息，学会运用圈点批注的读文方法,引导学...

一、“两会”报道中的常见用词错误：“议案”“提案”混淆。“两会”召开期间，网络及部分传统媒体上常见政协委员提交议案、人大代表提交提案之类说法。这无疑是混淆了“议案”和“提案”两个不同的概念。“议案...

《张衡传》教学反思《张衡传》是一篇典范的人物传记，根据人物传记在高考中考察的特点，我在教学中主要突出了以下几个方面的教学：一、让学生理清在张衡的一生中发生的大的事件。具体到课文中就是张衡一生的重大成...

高考文言文基础知识复习《陈情表》知识点全梳理一、文学常识：李密（224－287 ）字令伯，一名虔，犍为武阳（今四川省眉山市彭山县）人。 西晋 文学家。初仕蜀汉，后仕西晋。李密有《陈情表》流传于后世，被传颂为孝道的典范。二...

《咬文嚼字》特色鉴赏朱光潜先生在一篇文章中说：“就写作技巧说，好文章的条理都是一样，第一是要有话说，第二要把话说得好。思想条理必须清楚，情致必须真切，境界必须新鲜，文字必须表现得恰到好处，谨严而生动，简朴不致枯...

一、 简介元杂剧的常识 元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自身的特点和严格的...

《雷雨》这篇课文用精炼的文字为我们描绘了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然现象。在课堂上，我巧妙地运用多媒体课件，引导学生通过各种形式的朗读，较好的完成了教学目标。 一、注重了学生读的训练 常言道：读书百遍，其义自...

廉颇蔺相如列传 司马迁 教学目标 1、积累文言常用词。 2、体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用 语言行动揭示人物性格的表现手法。 3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局为重的爱国主义精神...

天人合一自然和谐 ——柳永《望海潮》词生态意识浅析 内容提要 生态批评是探讨文学与自然环境之关系的批评，是文学研究的绿色化。从人与自然、人与社会和人与自身三个层面分析了柳永《望海潮》词所蕴涵的生...

大概推测起来，这恐怕预兆着我们国内将要有一番非常的变故。[原文]Inthegrossandscopeofmyopinion,Thisbodessomestrangeeruptiontoourstate.(I.1)2.这样夜以继日地辛苦忙碌，究竟为了什么？[原文]Whatmightbetowar...

从读完《老人与海》开始，我就感觉有一种隐隐的冲动堵在胸口，却无从辨认它的构成元素，也无法为它找到释放的出口。最终得到的却只是些零散的思想碎片，就让我将它们一一罗列吧。《老人与海》的故事非常简单，写古巴老...

一、基础知识1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．沮丧jǔ 撬走qiào 塞满sè 豁出去huòB．榫头sǔn 报酬chóu 蹂躏lìn 攥起来cuánC．刹车shā 脊鳍qí 残骸hái 胳肢窝ɡēD．绰号chuò 模样mú 吞...

《老人与海》相关资料一、了解作者 海明威，美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾...