囚绿记 教学目的： 1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。 2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。 3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优...

师：家春秋冲涤激流，雾雨电响彻爱情。走进现代文学史你就能熟悉它的含义，一位世纪老人用他的巨擘般的双手引领着我们走向一个美的殿堂，让我们振奋。他也曾用自己的思考让整个社会一起思考善和爱的力量，让每个人精神...

欲穷千里目，更上一层楼 ——《小狗包弟》试讲反思 《小狗包弟》，人教版高中语文必修一的第八课，我申报高中语文教师资格时试讲的篇目。尽管试讲我已顺利通过，但试讲时的“坎坷”我仍难以忘怀。这是我第一次试讲高...

囚绿记（一） 教师寄语：生长、自由是生命原始的本质牲征，禁锢和压制，是对生命的摧毁和毁灭，生命需要放飞。 学习目标：1、有感情地朗读课文，感知课文内容。 2、领略文章深邃的意境，提升审美品位。 导学过程： 一、导入...

《小狗包弟》同步练习（一）语言积累1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是A．作揖（yī）处（chù）分血泊（pō）弹冠（guān）相庆B．浩（hào）劫叱（chì）骂教诲（huǐ）绿草如茵（yīn）C．拍摄（niè）租赁（lìn）解剖（fōu）罄（qìng）竹难书D．修葺（qì）舔舐...

《小狗包弟》课堂实录 新课标要求教师在“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度引导学生积极主动的探讨文本，通过渗透、熏陶感染、潜移默化等方法和途径生动具体的体现语文课工具性和人文性的...

【学习目标】 １、了解文革年代的动乱的社会现实。 ２、学习作者深刻反省、自我拷问的高尚人格和情操。 【学习重点】 １、领悟作家敢于讲真话的精神。 ２、了解本文的写作特点。【学习方法】 自主学习（课外搜集...

一、教学目标：1、 知识目标： ① 了解作品的相关背景，分析理解巴金深刻的思想和真挚的感情。 ②把握散文的情节结构，正确评价作家放弃小狗包弟的行为。2、 能力目标： 学习文章以小见大的写法。3、 情感、态度和价值...

囚绿记第一部分：1．注意下列加点字的读音：（2分）急不暇择（ ） 移徙（ ） 淅沥（ ） 葱茏（ ）2．依据课文内容填空。（2分）⑴绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧 ，依旧 ，依旧 并且比在外边长得更快。⑵它渐渐失去...

《囚绿记》教学反思 课堂是教学的主渠道，也是提高学生语文素养的重要阵地，而文本则是最主要的载体。课堂教学花费了大量的时间，但学生学习语文的兴趣不浓，语文素养低下，尤其是文章阅读能力不强，这与文本教学的空泛...

教学目标1.读通课文。2.能够掌握文中的重要实词、虚词和句式。3．学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。4．体会文中表达的亲情。5.掌握本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色...

囚绿记一．语言积累１．选出下列加点词注音全对的一组,.[ ]ａ涸辙gù 淅沥xi 揠苗助长yàｂ攀缘fān 流连lián 急不暇择xiáｃ珍重zhèn 猗郁qī 毫不犹豫yùｄ蕈xùn菌 囚系jì 永不屈服yǒng２．下列句子，标点符号使用错误的...

《白杨礼赞》 《囚绿记》 二. 重点 难点分析 1. 理解象征手法 体会散文“形散神聚”、“言在此而意在彼”的写作特点，理解托物言志的象征写作手法。体会作者在散文中寄托的感情、散文的内涵美及其象征意义。 2...

囚绿记一、语言实践1．给下列粗体字注音并释义。（1）揠苗助长：（ ）_________________ （2）淅沥：（ ）_________________（3）涸辙：（ ）_________________2．写出下列各句使用的修辞方法及其表达作用。（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是...

《囚绿记》练习 阅读《囚绿记》全文，完成下列各题。 1．文中出现了“绿影”、“绿友”、“绿囚”，用词不同，含义有何不同? 2．“我”“囚绿”的原因是什么? 3.为什么最后作者又让“绿囚”恢复了自由? 4．联系上下文，说...

第六单元《囚绿记》互动学案一、学习目标 1．掌握生字词。2．理解文章主题和作者的思想。3、学习托物言志的手法二、预习测试1．选出下列加框词注音全对的一组( )A涸辙gù 淅沥xi 揠苗助长yàB婆娑 sha 流连lián...

《囚绿记》《瓦尔登湖》二. 教学目标：《囚绿记》1. 了解散文的基本知识，包括叙事散文的基本特点，以及“言在此而意在彼”的表现手法。2. 讨论对“绿”的认识，感受和理解。3. 树立民族自尊心和自信心，以及正确的价...

囚绿记【知识储备】1．字词积累了截：明了简单。涸辙的鱼：在干涸了的车辙里的鱼。涸，水干；枯竭。语出《庄子·外物》。揠y 苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。猗y 郁：充满生气的样子。幽...

《逍遥游》教学一体化案我们头上的灿烂星空【专题解说】本专题包括两个板块：“心连广宇”和“伟大的情思”。专题采用问题探讨的学习方式，第一板块探讨的问题是人如何认识宇宙万物，超越个体有限的存在和经验的世...

《项脊轩志》教案教学目标：一、知识与技能：积累课文中重要文言实词、虚词的意义和用法二、方法与过程：学习作者善于从日常琐事中选取富有特征生活细节抒写感情的技巧 三、世界观和情感态度：感悟作者真实的感情。...