第一篇： 一首好的抒情诗，应该是艺术美的结晶。它会超越时间和空间的限制而唤起人们审美的感情。 然而多年来，《雨巷》和戴望舒的其他一些诗作，却被视为象征派和现代派的无病呻吟而排斥在文学史的视野外；直到最近，...

2、诗两首课文精讲课文指津《雨巷》是戴望舒的成名作，并使他赢得“雨巷诗人”的美称，也是他的代表作。全诗通过描绘“我”在江南梅雨季节，在小巷中渴望寻觅“丁香一样地/结着愁怨的姑娘”却不得的画面，抒发了诗人...

教学目标 1、通过掌握意象来把握意境的营造 2、体会“丁香姑娘”的象征义 教学难点、重点 1、学习象征的用法 2、体会本文的象征意义 教学方式：感悟法、朗读法、启发式 一、导入 我们在在前阶段的学习中先后学...

现代诗四首《太阳礼赞》共七节，前三节写景，后四节抒情第一部分：写景，描绘日出前，日出时，日出后的不同景象。“辽阔的大海上，波涛汹涌澎湃，霞光汹涌万丈，一轮红日缓缓上升，将大海上的云彩染成一片火红。”画面具有动态美...

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的，但草...

【教学目标】 1.了解郁达夫的思想和创作风格； 2.联系五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。 3.感知文章内容，理清文章思路；掌握首尾照应，回环往复的结构模式。 4.掌握散文鉴赏的基本方法，理解情景交融、...

１、了解梁任公及梁实秋其人。 ２、学习细节描写及加旁注的阅读方法。 ３、培养学生敢于质疑的精神。【课时安排】 一课时。【课前准备】 １、预习课文。 ２、搜集梁启超、梁实秋背景材料。 ３、找出描写梁启超的...

一、导入──认识梁启超 １、我所知道的梁启超： 请学生谈谈对梁启超的了解。 ２、梁启超及其子女： 演示幻灯片：梁启超青年、中年时期的活动及其照片，梁启超子女的照片。 ３、师：下面让我们一起品读梁实秋的散文...

记梁任公先生的一次演讲文／梁实秋 梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在1921年左右，清华学校请他作第一次的演讲，题目是《中国韵文里表现的情感》。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，...

《赤壁》前后赋者，苏公之所作也。曹操气吞宇内，楼船浮江，以谓遂无吴矣。而周瑜少年，黄盖裨将，一炬以焚之。公谪黄冈，数游赤壁下，盖忘意于世矣。观江涛光涌，既然怀古，犹壮瑜事而赋之。 ──（［宋］苏轼《经进东坡文集...

在马克思墓前的讲话 恩格斯 教学目标 ： 1．把握全文，了解马克思为历史科学、为无产阶级所作的巨大贡献。 2．揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。 重点和难点： 1．把握全文的结构特点。 2．通过对课文语言的品...

赤壁赋 说课稿一.说教材。《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，本单元是古代山水游记类散文，不仅描绘自然风物，而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣，《赤壁赋》是意境、情感和...

《赤壁赋》知识精选 一、生字 舷（xián）：船的两边。组词如：船舷，舷梯。 棹（zhào）：一种划船工具，形似桨。 溯（sù）：逆流而上。组词如：溯回。 倚（yī）：循，依。组词如：倚老卖老。 酾（shī）：斟。组词如：酾酒。 槊（shuò）：长矛。...

阅读下文，完成１～７题： 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗...

包身工夏衍一、 教学目的：1、理清文章脉络，概括课文的内容要点2、理解文中有关语句的概括作用3、认识包身工制度的残酷野蛮的反人道本质，接受情感教育二、 教学重点本文的表达方式和点面结合的写作方法。三、 教...

教学目标 ：1、了解苏轼。2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》3、学习古人豁达乐观的精神。教学重点： 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。2、了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色。课时安排：三课时...

教学目标：知识目标：分析和理解本诗的意象和象征意味；能有感情地诵读此诗。情感目标：感受诗歌的意境美。教学重难点：“象与情合”、 “情由境生”。教学方法：自主合作探究教学时间：一课时教学过程：一：导入新课（播放影音...

《雨巷》诗中重点问题解读1 读完全诗，你最强烈的情感体验是什么？明确：忧愁的，哀伤的。2 这首诗中，诗人用了哪些词语着意表现诗歌的这种忧愁、感伤的基调? ①诗人在描写’我’时，用了’彷徨”彳...

秋，对于我而言，不过是秋风起了，树叶落了，连蜘蛛也上吊了。读了郁达夫笔下的秋后，那南国之秋与北国之秋的对比，不由让我喜爱上那“空山新雨后，天气晚来秋”，喜爱上那小院秋晨，秋雨话凉。 倘若我能走进书中，我也想在清晨...

《雨巷》的说课稿各位老师：大家好！ 今天我要说的是新版中等职业学校语文教材第三册中的诗歌《雨巷》。中国号称诗的国度。可中学语文的现代诗歌教学总是不尽人意。加强学生现代诗歌的阅读与鉴赏方法的引导具有...