《祝福》写作背景 2020-11-20 0 高二年级语文 这篇课文写于1924年,所反映的是在半封建半殖民地旧中国农村妇女的悲惨命运。辛亥革命只推翻了帝制,并没有从根本上摧毁封建制度的经济基础,所以中国仍旧在帝国主义和封建主义压迫之下,依然处于半封建半殖民地的地位,政...
《祝福》教学设计之二 2020-11-20 0 高二年级语文 【教学要求】1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解人物悲剧的社会根源,认识封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3、体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手...
《老人与海》教学设计之二 2020-11-20 0 高二年级语文 【课型】专题课──探寻《老人与海》的精神世界。【学习方法】在教师指导下阅读原著,查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探究的学习方式。【情知能力培养目标】1、理解老渔夫桑地...
《蜀道难》背诵指导 2020-11-20 0 高二年级语文 背诵这首诗首先要分析清楚其内容、结构。认真朗读后,你会发现:第一段作者先感叹蜀道高而难行,继而介绍蜀道开凿之艰难,最后极写其高峻。第二段再叹其险,先后从侧面的景物凄清,与正面的山水险恶描写来突出其可畏。第...
《蜀道难》课文赏析 2020-11-20 0 高二年级语文 《蜀道难》是李白的代表作,也是我国文学宝库中具有历史价值和文学价值的不朽杰作。《蜀道难》本为乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题,李白此诗是对传统题材的再发挥。此诗的主题思想众说纷纭,见解不一,我认为它...
《老人与海》内容提要 2020-11-20 0 高二年级语文 《老人与海》描写了一位老渔夫在海上捕鱼,经过了84天,他还没有捕到一条鱼,大家都说他运气不好,不吉利,等到第85天,他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼,以证明自己的能力和勇气。在海上,老人发现了一条很大的马林鱼,它克服...
《蜀道难》教学设计之四 2020-11-20 0 高二年级语文 【教学目标】1、了解作者、整体感知诗的寓意;2、结合诗歌内容讲解诵读要求。3、了解李白的放达。【教学重点】诵读。【教学难点】诵读要求。【教学方法】指导示范。【教学课时】3课时。【教学过程】第一课时一、导...
《林黛玉进贾府》词语修饰 2020-11-20 0 高二年级语文 “肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。”“削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。”这是对偶句中又有暗喻。腮凝新荔,写脸蛋腓红如新熟的荔枝;鸭蛋...
《林黛玉进贾府》题目简说 2020-11-20 0 高二年级语文 文题交代了所写的主要人物──林黛玉,所写的主要事件──进贾府。课文写了林黛王进贾府第一天的行踪,通过她的目睹、耳闻和内心感受,不仅为我们介绍了贾府中的一些重要人物,而且还向我们展现了贾府的概貌,实际上是...
谈《林黛玉进贾府》中黛玉的出场 2020-11-20 0 高二年级语文 《林黛玉进贾府》可以说是文学类作品中有关人物出场方式的大荟萃。其中人物出场各有千秋,虚实相间,主次分明,寡众有序,异彩纷呈。而王熙凤、宝玉出场的描写则是众多人物出场描写中最为令人拍案叫绝的一笔。也许读...
《林黛玉进贾府》中心思想 2020-11-20 0 高二年级语文 本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家,诗书簪缨之族”,的奢侈生活,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人...
《祝福》人物描写 2020-11-20 0 高二年级语文 1、我因为常见些但愿不如所料,以为未必竟如所料的事,‖(转折)却每每恰如所料的起来,│(因果)所以很恐怕这事也一律。2、“然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响...
《祝福》结构分析 2020-11-20 0 高二年级语文 【结构分析】1~2段:祝福景象与鲁四老爷。(序幕)3~33段:祥林嫂突然死去。(结局)34~53段:祥林嫂初到鲁镇。(开端)54~65段;祥林嫂初卖改嫁。(发展)66~110段:祥林嫂再到鲁镇。(高潮)111:段祝福景象和我的感受。(尾声)...
《林黛玉进贾府》课文解读 2020-11-20 0 高二年级语文 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个重要组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从不同角度为全书情节的开展做了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。第一回是开篇。先用&ldq...
《祝福》中体现的人性弱点 2020-11-20 0 高二年级语文 不是说“好人一生平安”么,但祥林嫂一个如此勤劳善良的人最终的结局却是在祝福之夜悲惨地死去,是谁将她推向了死亡之路?是鲁四老爷吗?他从来没有正面呵斥打骂过祥林嫂,也没有克扣过工钱,祥林嫂再嫁再寡后...
《祝福》教学设计之六 2020-11-20 0 高二年级语文 【教学目的】1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3、体会并理解本文环境描写的作用...
《祝福》教学设计之四 2020-11-20 0 高二年级语文 【素质教育目标】1、知识教育点:⑴ 了解小说三要素及小说情节结构。⑵ 了解小说中任务描写的几种方式。2、能力训练点:⑴ 训练学生概括小说情节的能力。⑵ 着重体会鲁迅小说中“我”的感情及作用。3、德...
《林黛玉进贾府》古今异义 2020-11-20 0 高二年级语文 【风流】古义:风韵。今义:指与男女间放荡的行为有关的。【态度】古义:言谈举止所表现出来的神态。今义:对事情的看法和所采取的行动。【风骚】古义:姿容俏丽。今义:指女子举止轻佻。【偏僻】古义:偏激,不端正。今义:离...
《林黛玉进贾府》教学设计之六 2020-11-20 0 高二年级语文 【教学目标】1、从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方法。2、了解贾府这一典型环境及折射的社会背景。【教学时数】3课时。【教学过程】第一教时〖明确目标〗1、介绍曹雪芹和《红楼梦》。2、整...
《林黛玉进贾府》课文背景知识 2020-11-20 0 高二年级语文 《红楼梦》一书所反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面,正是历史上的所谓乾隆盛世,其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾,也隐藏着重重的危机。一、清朝政治的腐朽和封建剥削的加强1、强化专制主义的...