《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
【实用教案】〖创意说明〗通过走进伏尔泰──走进雨果──激情演讲的活动,指导学生的自主阅读,在提取信息、质疑、品读、演讲的训练中提高学生能力。〖教学步骤〗一、走进伏尔泰1、查询伏尔泰这位伟人的生平简...

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。3、通过朗读,体会人们对伏尔泰的崇高敬意,感受伟人的魅力,接受自由、平等...

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、领略两位杰出人物的思想光辉。2、感情朗读,品味雨果包含激情、诗化的语言。3、了解演说的特点。【教学过程】第一课时一、课前准备朗读课文,查找有关伏尔泰和雨果的资料,正音解生字词。二、导入...

谈谈如何写好演讲稿

2020-11-17 0 九年级语文
有人凭着三寸不烂之舌,不用一兵一卒,便能连下数城;也有人单枪匹马,面对众多敌人,慷慨陈辞,结果竟化敌为友;而陈胜当年揭竿而起,振臂一呼,天下便能风云呼应,这其中的原因,虽然主要是因为客观因素,但也不能说与他的那篇&ldq...

怎样提高演讲技巧

2020-11-17 0 九年级语文
这里,我无妨对比地谈谈。演讲和一般的朗读有所不同。如果说,朗读是表演的话,那么,演讲就是导演。演讲非常讲究宣传和鼓动性,所以说,讲究控场的技巧。有的演讲者不重视这一点,把自己仅仅当作一件出场的展品、一个模特...

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学习指导

2020-11-17 0 九年级语文
【知识考点归纳】这篇演说,是对人类先贤的崇高礼赞,对思想与人格力量的热情颂扬,也是对人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。本课的学习重点可以放在语言欣赏方面。通过有感情地朗读课文,体会雨果充满激...

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学法导引

2020-11-17 0 九年级语文
【文题解通】一、导读人类社会的前行,在很大程度上是由于圣哲的指引,在智慧之光的照耀下,人们才找到了前进的道路。伏尔泰正是这样一束智慧之光……从雨果激情澎湃的演讲中,我们感受到伏尔泰撼人的精...

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》写作特点

2020-11-17 0 九年级语文
1、感情饱满,激情洋溢的浪漫主义诗化风格:整个演说感情饱满,激情洋溢,充分展现了浪漫主义的诗化语言风格,其中蕴含着雨果对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击,对人道主义的热切呼唤。2、语言对比鲜明、生动:就其语言本身...

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》写作背景

2020-11-17 0 九年级语文
1778年5月30日,“教导人们走向自由”的“法兰西思乡之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后,即1878年5月30日,法国浪漫主义文学运动的领袖,伟大的人道主义斗士──维克多·雨果发表了这篇激情的演讲。...

启蒙运动的领袖伏尔泰

2020-11-17 0 九年级语文
“启蒙”,就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。启蒙运动是发生在18世纪欧洲的一场反封建、反教会的...

伏尔泰对教会与国家关系的见解

2020-11-17 0 九年级语文
伏尔泰在其名著《简明哲学辞典》中,提出了对改革教会和国家的要求。这里的引文说明伏尔泰与宗教没有争论,只是责难教士对国家法权的侵犯。教会制定的法律,非经政府明白批准,不应有丝毫效力。雅典和罗马之所以避免...

演讲基础知识

2020-11-17 0 九年级语文
一、演讲的本质和特征演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下四个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括:有声语言、态势语言和主体...

关于希特勒入侵苏联的广播演说(节选)

2020-11-17 0 九年级语文
邱吉尔今晚,我要借此机会向大家发表演说,因为我们已经来到了战争的关键时刻。今天凌晨四时,希特勒已进攻并入侵俄国。既没有宣战,也没有最后通牒;但德国炸弹却突然在俄国城市上空像雨点般地落下,德国军队大举侵犯俄...