【教学目标】１、理解真正的格物致知的精神。２、理解文章的论证方法。３、学习编写阅读提纲。【重点难点】１、重点：理解真正的格物致知的精神。学习编写阅读提纲。２、难点：理解文章的论证方法。【教学时间】一课时。【...

在准备教学丁肇中的《应有格物致知精神》这一课时，因为备课时间比较匆忙，我只是看了课文，参考了教参，知道了课文的层次结构和论证方法后就去上课了。但在上课过程中，我却不想照丁教授的说法来贬低儒家的经典理论&l...

读书要有好习惯读书要有效，习惯很重要，养成了读书的好习惯，对你一辈子的学习都是受用不尽的。要养成专心读书的习惯。古人说过，读书要眼到心到。一开卷，你就进入到书的情景中去，不受周围噪音的干扰。有些学者为培养...

《应有格物致知精神》教学设计【教学目标】1、 目标 能结合自己的生活实践阐述实验精神的重要。2、 结合文本分析摆事实讲道理以及正反对比的论证方法。3、 学会圈点批注关键词句的读书方法。【教学重点、难...

“不求甚解”作为一个成语，一般被我们理解为贬义词，意思是只求懂得个大概，不去深刻了解。如孙中山先生的《民族主义第六讲》：“普通人读书，虽然常用那一段话做口头禅，但是多是习而不察，不求甚解，莫明...

【教学目标】１、了解“格物致知”的含义。２、用“圈点批注”的方法自读文章，在自读中质疑提问。３、学习本文的论证方法。４、感受注重实践，富有创新精神的重要性，做具有开拓精神的人。【教学重点...

1966年北京的暮春不同于往年，政治阴霾密布，硝烟弥漫，一场政治暴风雨即将来临。北京市委传达了中央精神，要公开批判邓拓的《燕山夜话》和《三家村札记》。这使当时任北京市委副书记的邓拓感到了问题的严重性，一夜之...

《应有格物致知精神》这既是文章标题，也是本文的中心论点。“格物致知”就是通过探察物体而得到知识，实地的探察就是我们现在所谓的实验。作者是一位美籍华裔物理学家，深受传统教育的影响，也因此在学习...

师：本文的标题是论点吗？生：本文的标题是论点。生：“格物致知”的含义是什么？师：“从探察物体而得到知识。”“探察物体”就是“实地的探察”，就是“实验”。生：中...

青春，人生中闪光的年龄，人们对它充满了无限美好的憧憬。人们寄希望于青春，但不一定每个人都能把握好这一去不复反的大好时光。青春时代人们对未来浮想联翩，有的人将其付诸现实，努力奋斗，脚踏实地的赢取美好的未来；有...

一提起美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖得者丁肇中，人们都会说：那是一个奇人，又是一个怪人。说到“奇”，丁肇中确实有一段令人惊奇的人生经历。他祖籍山东日照，祖父曾追随孙中山革命，后牺牲。他父母毕业...

著名美籍华裔物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中教授在阔别１０年之后，２月２７日再次走进山东大学的校园。在说自己一生最大的追求时，他表示，“我毕生的追求，就是满足自己的好奇心，也就是兴趣。”据齐鲁晚报报道，这位...

美籍华人科学家、诺贝尔物理学奖获得者丁肇中今日在此间对中国载人飞船发射并回收成功表示祝贺。丁肇中说，“我出生在中国，所以今天对我来说是美妙的一天。”他此次访华是应中国科学院的邀请参加第三...

１９７４年１１月，一个震撼世界物理学界，特别是高能物理学界的消息传开了：丁肇中领导的实验小组发现了“丁粒子”。１９７６年，丁肇中继杨振宁、李政道之后，成为第三位中国血统的诺贝尔奖的获得者。回忆他的成才之路，也包含了...

【基础能力测试】1、解释下列词语。①　格物致知：__________________________________________________②　袖手旁观：　_______________________________________________③　一帆风顺：　______________________...

师：同学们，我们经常看到这样的报道：中国学生大都功课成绩好，考试都得近百分，但是在实际工作中往往举步维艰。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们启示。今天，我们就一起来学习新的课文《应有格物致知精神》，哪...

【教学依据】读了《应有格物致知精神》一文，我们就会恍然大悟，怎么样获取知识，如何提高自身的能力，其实我们的老祖宗很早就告诉了我们：“格物致知”，“第一，寻求真正的惟一途径是对事物客观的探索；第...

“在雨季的时候，一个像波士顿的城市，在一秒钟之内也许要落下千千万万的雨滴。如果其中的一滴雨有着不同的颜色，我们就必须找出那一滴雨。”丁肇中就是凭着这坚韧不拔、永不放弃的惊人毅力，发现构成物质...

1、本文的论点是什么?作者是怎样运用摆事实的论证方法进行论证的?[分析：此题一是考查学生从文章中提出关键信息的能力，二是理解本文所选事例在文中的作用，从而加深对摆事实论证方法的认识。]参考答案：本文的论点...

《应有格物致知精神》教学设计 教学目标： 1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 3、结合自...