从诗词来看，《红楼梦》里的诗有其独特之处。不仅内容丰富多彩，格调各式各样，而且能与吟咏者的气质、生活态度、所咏之物相暗合，使之适合人物各自的个性、修养、特点，具有鲜明的个性化，一看便知出自谁人之手。第四十...

一个经常无法吃饱的小乞丐，突然有一天，有人施舍给了一个鸡腿，那狼吞虎咽的场景和津津有味的感觉是更加能够反映出小乞丐的可怜和饥饿，又象贾雨村这样落魄到葫芦庙中的老光棍，忽然能够得到娇杏的回首识英雄，更加能够...

书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。脂砚斋的批文指明了部分的隐意。甄士隐──真事隐（去）霍启──祸起贾雨村──假语村（言）姣杏──侥幸冯渊──逢冤秦可卿──情可轻秦...

最近，一位即将毕业的师专中文系学生写信来和我谈作文教学之道，让我这做老师的若有所失，又若有所想。就《红楼梦》四十八、四十九回“香菱学诗”谈起吧，聊表愚见，以作答复。先看黛玉一上来对香菱说的几句...

【预习与疑问】一、预习课文，完成下列各题1、给下列加粗的字注音。腻烦(　)　　平仄(　)　　揣摩(　)　　胡诌(　)　　蘅芜苑(　)害臊(　)　　诧异(　)　　穿凿(　)　　怔怔(　)　　暖香坞(　)2、文学常识及课...

【好歹】不问条件好坏，将就地(做某件事)。【造化】福气，运气(迷信)。【腻烦】因次数过多而感觉厌烦。【揣摩】反复思考推求。【聪敏伶俐】智力发达，反应敏捷灵活。【自暴自弃】自己甘心落后，不求上进。【呆头呆脑...

１、香菱有着怎样的身世和处境？香菱是一个从官宦小姐沦为奴婢的悲剧人物。她有着不幸的命运：从小遭受灾难，被拐卖，又被呆霸王薛蟠生拖死拽弄到家里，终于沦为侍妾，受尽凌辱和折磨。薛蟠遭打外出后，香菱住进了大观园，有机...

生动传神的细节美曹雪芹笔下的人物，个个音容笑貌有别、性格鲜明独特，得力于他善于运用细腻准确的语言塑造人物。本文写香菱第二稿构思的过程时写到：“……只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在...

１、自读全文，了解香菱的身世和处境，并和香菱的性格特点联系，体会小说的思想意义。香菱从小遭受灾难，被拐卖，又沦为妾待，受尽了凌辱和折磨，然而，她却精华灵秀，极富文学气质，悟性极强，学诗时“挖心搜胆耳不旁听、日不...

课文节选自《红楼梦》第四十八回，由香菱到潇湘馆拜访黛玉时请求学诗写起，详细叙述了黛玉指点学诗门径、香菱谈读诗体会及香菱苦心写诗的经过。基本可以分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段。节选的故事在小...

【教学目标】1、知识目标：⑴ 了解作者生平和封建科举制度的相关文学知识;⑵ 梳理故事情节，掌握相关字词，理解文章思想;⑶ 鲜明形象的人物语言，逼真形象的细节描写。2、能力目标：⑴ 学习本文运用夸张、对比的讽刺艺...

【教学目标】1、培养学生阅读理解小说中人物语言、动作、行为的能力，分析范进、胡屠户等的人物形象;2、在第一点的基础上认识封建科举制度毒害知识分子的罪恶。【教学重点】品味学习以个性化的语言、动作描写...

学过《范进中举》一课之后，学生对胡屠户产生了浓厚的兴趣。看到学生那兴味十足的样子，我要求学生几人一组全作学习，谈谈自己对胡屠户的看法。经过一段时间的讨论，几个小组的发言人大多认为胡屠户趋炎附势，嫌贫爱富...

吃纸包糖的经验恐怕大家都会有的。要想吃出糖粒的味道来，就不能大嚼，也不能快吞，而要慢慢地含。只有将糖粒含在嘴里，并不时地用舌头将它翻动，慢慢地含出津液来，再将津液慢慢地咽下去，这才能很快感地品出糖粒或甜香或...

一、导入同学们请看，这是什么?(提问的同时亮出彩票)是的，彩票!小小彩票，实在玄妙。现代社会，多少人凭借它而一夜暴富，改写了命运。在我国封建社会时期，如果人们希望改写个人命运，实现一夜之间由不名一文，摇身一变为身...

【曹雪芹简介】曹雪芹（１７２４？～１７６４），名，字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的号，属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止，是一个“百年望族”。康熙二年（１６６３）清王朝设江宁织造，这是一个财赋要职，其第一任就是雪芹的曾祖曹，此后父...

​使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。《红楼梦》第四十八回写到香菱学诗，林黛玉叫香菱看《王摩诘全集》等。过了几天，香菱再向林黛玉请...

《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽本质及其必然...

香草与美人的相互攀附托生，是文学作品里习见的景观。是以《九歌》里那位灵黠轻倩的山鬼是“被薜荔兮带女罗”，女性姣好的姿容因饰之以芬馨的香草，遂使其形象格外明媚生动；这实在是因为朱颜皓齿的柔嫩生...

《红楼梦》第４８回生动地描写了香菱学诗的故事。香菱从一个做诗的门外汉，到最后做的诗“新巧有意趣”，其学习过程值得我们好好品味。林黛玉可以说是香菱学诗的惟一的老师。教学伊始，黛玉对香菱说：“...