《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》的开头部分。标题为后人所加，有的选本亦题为《草庐对》。本文写的是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。“对”，是下对上的回答，这里有“...

本文记叙的是战国末期的一个小故事。公元前23O年和前225年，秦国先后灭韩亡魏。安陵国是魏国的附庸小国，秦国想用诈骗的手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦国去谈判，唐雎在秦王面前，不畏强暴，以死相拼，不辱使命。本文可分...

１、判断句：此三子者，皆布衣之士也“……者……也”相当于判断句“是”。２、倒装句：安陵君受地于先王而守之介宾后置，相当于“于先王受地”...

本文选自《战国策·魏策》。《战国策》是战国末期和秦汉间人所纂集的一部优秀的历史散文集，后西汉史学家刘向整理、校订，依国别编成体系，分东周、西周、秦、楚、齐、魏、韩、燕、宋、中山十二国国策，合为３３篇...

本文选自《战国策·魏策》，题目是后人加的。唐雎，也作唐且，人名。不辱使命，意思是完成了出使的任务。辱，辱没，辜负。文章写了唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争，终于保全了安陵国土的故事...

一、基础题。1、给下列加粗的字注音。秦王怫然怒(　) 亦免冠徒跣(　)(　) 唐雎(　) 　 　 　 　 　 聂政之刺韩傀(　) 天下缟素(　) 寡人谕矣(　) 　 　 　 　 　 庸夫(　) 色挠(　) 抢地(　) 　 　 　 　 　...

这篇记叙文，写了唐雎忠于使命，不畏强暴，敢于斗争，敢于胜利的英雄气概，揭露了秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却十分鲜明生动，在刻画人物性格方面，取得了很高的成就。...

【岂直五百里哉】古义：只，只是今义：不弯曲【休祲降于天】古义：吉祥今义：休息【长跪而谢之曰】古义：道歉今义：感谢【夫专诸之刺王僚也】古义：用在句首，作发语词，表示要发表议论，不译出今义：夫人，丈夫...

【结构分析】全文共四段，可以分三个部分。第一部分（１段）叙述唐雎出使秦国的缘由。第二部分（２～３段）写唐雎和秦王面对面的斗争。第三部分（４段）写秦王被唐雎的浩然正气所折服。...

【教学目标】1、掌握基础知识2、能根据题意运用知识【重难点】牢固掌握基础知识，理解课文内容。一、给下面加粗的字注音。1、①　唐雎 jū　②　聂政　niè　③　韩傀　guī2、①　免冠徒跣　xiǎn　②...

１、安陵君不听寡人，何也此庸夫之怒也，非士士之怒也“也”是表示疑问语气，相当于现代汉语的“呢”，这里有反问的意思；“也”是表示判断语气，现代汉语中可以不翻译出来。２、虽千里不敢易...

【教学目标】1、认识我国古代农民在第一次起义中所表现出来的智慧、勇敢和大无畏的革命精神。2、熟悉课文，疏通文意;懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、固&r...

【专诸刺王僚】专诸，是吴国堂邑人。楚国大将伍子胥（名叫伍员，字子胥。文武双全，有谋略、胆识过人），因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国，知道专诸有本领伍子胥进见吴王僚后，用攻打楚国的好处劝说他。这时吴王僚的堂弟公...

刘向（前７９～前８）中国西汉经学家，目录学家，文学家。一说生于元凤四年（前７７），卒于建平元年（前６）。原名更生，字子政。汉皇族楚元王刘交的四世孙。历经宣帝、元帝、成帝三朝；历任散骑谏大夫、散骑宗正、光禄大夫等职。曾屡次上书称引...

现今中学语文教学中，文言文占的比重越来越大，几乎占整个语文教学的三分之一，因而文言教学势必成为中学语文教学的重点，同时，它又是中学语文的难点。然而，自我们大谈教学改革以来，时至今日，文言教学还是外甥打灯笼──...

专诸，是吴国堂邑人。楚国大将伍子胥（名叫伍员，字子胥。文武双全，有谋略、胆识过人），因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国，知道专诸有本领。伍子胥进见吴王僚后，用攻打楚国的好处劝说他。这时吴王僚的堂弟公子光说：&ldquo...

针对不同的人，在不同的时间的语言，应该读出怎样的语气？１、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！这是秦王对安陵君的蔑视，要读出轻慢、盛气凌人的气势出来。２、受地域先王，愿终守之。这是安陵君对秦王的拒绝，但又必...

西汉时，宫廷的密室中藏有很多战国时的史料，但这些珍贵的史料却错乱残破不全，一些残简上的字只剩下一半，如“趙”字只剩下了“肖”，此类错误屡见不鲜。朝廷便将编校整理这些史料的任务交给了著...

大约在战国末期的最后十年间，秦国相继翦灭六国，吞并了原为六国附属的若干小国。在这期间，秦国的兼并与其它六国的反兼并的矛盾空前尖锐。当时，一些国家屈服于秦的威势，表现软弱，“割地赂秦”，以牺牲国土为...

【学习要点】《唐雎不辱使命》选自西汉末年刘向根据战国史书编纂的一部国别体史书《战国策》。安陵是魏国的附属小国。秦灭韩、魏以后，称霸野心更为嚣张，想用“以大易小”的诡计吞掉安陵，安陵君派使节...