《愚公移山》词语古今异义

2020-11-17 0 九年级语文
【河阳】古义:山之南,水之北今义:太阳【汉阴】古义:山之北,水之南今义:阴天【曾不能损魁父之丘】古义:乃,并今义:曾经【投诸渤海之尾】古义:之于今义;各个、许多【曾不能毁山之一毛】古义:草木今义:毛发【虽我之死】古义:...

《鱼我所欲也》教学设计2

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目的】1、积累文言字词,品味语言情致。2、理解作者思想,思考现代人生。3、训练语言思维,强化朗读背诵。【教学重难点】1、对语句及中心的理解。2、对论证方法的理解。【教学设想】《鱼我所欲也》是一篇经...

《邹忌讽齐王纳谏》的结构特色

2020-11-17 0 九年级语文
《邹忌讽齐王纳谏》的结构很有特色,从头到尾一直采用三层排比的手法来写,形成结构层次的对称美。1、邹忌有“三问”:一问妻:“我孰与城北徐公美?”二问妾:“吾孰与徐公美?”三问客:&ldq...

《公输》教学设计2

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、知识与能力:⑴ 积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。⑵ 了解墨子及其非攻主张。目标⑶ 体会墨子高超的劝说艺术。2、过程与方法:自主、合作与探究的方法。3、情感态度与价值观:...

《音乐之声》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
【学习目标】1、有感情地朗读课文;2、根据人物的语言和动作把握人物性格特征;3、体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。【学习重点】1、把握人物性格特点;2、体会作品中多处进行比照的用意。【学习过程...

《公输》写作背景

2020-11-17 0 九年级语文
墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁不已,严重破坏生产,甚至使下层人民被迫“折骨为炊,易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难,这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思...

《公输》教学设计1

2020-11-17 0 九年级语文
教学设计(A)【说明】这篇文章记述了墨子制止楚国攻来的故事。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方,而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。在论辩中,墨子引用了丰富的材料、通...

《公输》课本剧

2020-11-17 0 九年级语文
第一幕幕启。(楚国云梯制造地,有二、三个工匠挥舞着工具,正忙碌着。公输般站在场地中央,用手比画着,指挥着工匠。)匠人甲:(上前)师傅,最后一架云梯就要装配好了。公输般:(高兴地)好!快去禀告大王,就说云梯全部制造完毕,马上就...

《公输》教学设计3

2020-11-17 0 九年级语文
【重点、难点】1、重点:积累部分实词、虚词及特殊文言句式的用法。2、难点:⑴ 文章高超的劝说艺术;⑵ 墨子的反侵略主张。【教学目标】1、知识目标:⑴ 了解墨子及《墨子》⑵ 了解部分实词、虚词的含义和特殊文言句式...

《鱼我所欲也》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
【学习重点】1、体会文章的中心论点。2、论证方法。3、体会语言特点。【课时安排】三课时。【教学过程】第一课时一、导语孟子(约公元前372至289)名轲,字子舆,战国时邹(今山东邹县)人,他曾受业于孔子的孙子子思的门人,推崇并继...

《鱼我所欲也》中心论点谈

2020-11-17 0 九年级语文
《鱼我所欲也》(以下简称《鱼》)是一篇传统的语文教材,也是《孟子》一书中的代表篇章之一。但是,不仅很多教师在教学时误把“舍生取义”当作《鱼》文的中心论点,而且不少教参和新编教材也多有此误。其实...

《曹刿论战》精品训练

2020-11-17 0 九年级语文
一、基础知识1、请给下列句中加粗字注音:又何间( )焉 小惠未徧( ) 牺牲玉帛( )辙( )乱 旗靡( ) 肉食者鄙( )2、填空:⑴ 《曹刿论战》选自《 》,传说是 时期 所作,是根据鲁史写的 体史书。⑵ 《曹刿论战》中曹刿认为可以一战的条...

《公输》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、揣摩人物语气,体会人物思想感情。2、在理解全文的基础上,掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。3、了解墨子的反侵略主张,理解人物智勇兼备的特点。【教学重难点】1、积累文言语汇,掌握文言句...

《变脸》教学设计2

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、通过学习,了解川剧这一地方剧种的特点;2、认识川剧刻画人物形象的方法与手段,理解人物形象的性格;【教学重难点】川剧表现人物的方法与手段【教学课时】两课时。【教学过程】一、导入新课方式一...

《威尼斯商人》教学设计1

2020-11-17 0 九年级语文
【设计思想】《威尼斯商人》在九年级下册的戏剧单元,“戏剧”和“欣赏”是教师在备课时必须同时关注的核心词。根据初三学生的认知特点,教学本文,要引导学生在熟悉剧情的基础上,把握扣人心弦...

电影《音乐之声》主观影评

2020-11-17 0 九年级语文
从来没有一部电影如此深入人心,不但里面的角色、情节、经历家喻户晓,主题歌曲也被广为传唱,由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多,可谓空前绝后、独一无二,它就是来自著名的阿尔卑斯山脉的《音乐之...

《变脸》教学设计3

2020-11-17 0 九年级语文
【说明】本课在课标教材人教版九年级(下)第四单元,这是一个剧本欣赏单元。本剧是一部优秀戏曲作品的节选,重点应了解戏曲作品的特点,欣赏戏曲,初步培养文学鉴赏的能力。本文在情节安排上注重细节描写,同时以“...

《音乐之声》时代背景

2020-11-17 0 九年级语文
《音乐之声》是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。该片获第38届奥斯卡最佳影片等5项奖,。该剧取材于1938年发生在奥地利的一个真实的故事:萨尔茨堡地方有个冯·特拉普上校,他和他的七个孩子以及原...

《变脸》教学设计1

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2、了解魏明伦及《变脸》的剧情。3、了解川剧的一般特点。【能力目标】1、整体感知...