１、比喻排比，感情炽热：“我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具”，把“航天器”比作“儿童玩具”，富有情趣，充分表现了从人类自身发展史的角度看，人类没有理由过分自傲。...

这篇科学小品，用对话的方式说明了北极旅鼠的三大奥秘，以及旅鼠带给人类的启示。...

詹克明(之一)大自然既简单又复杂，像个朴素和蔼又渊博深沉的学者，它深藏着自己博大精深的内涵，外表却又显得极为平易随和。天真的稚子也能如鱼得水地嬉戏其中;大字不识的山村老汉数着粗硬的手指也能对付。顺应自...

做完作业，我脑子里轻松多了，躺在床上浑身舒服极了。渐渐地、渐渐地……正午的太阳暴晒在大地上，公路上井然有序的汽车在奔跑，突然间，太阳越变越大，大得无法形容；越变越红，红得像烈火喷炎！我的天啊！到底怎么...

自然界的色彩都与光联系在一起，光是大自然的化妆师。我们平时常见的白色太阳光，实际上是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的。将房间遮暗，仅让一束阳光射进室内，在这束光照射的地方放一块三棱镜。你会...

作业导航１、关注自然、敬畏自然；２、理解关键语句的含义；３、了解反问这种修辞手法。一、基础部分１、给下列加点的字注音组词：蒿_________（）肴_______（）槁_________（）淆_______（）拙________（）谄_______（）绌________（）陷_______（）２、下列...

1、下列加粗字注音、词语字形全对的一项是：(　)A、咫尺(zhǐ) 鲲鹏(kūn) 喜形于色 站站自喜 　 　 　 　 　 　 B、篷蒿(péng) 比拟(nǐ) 与众不同 相形见绌 　 　 　 　 　 　 C、狼藉(jí) 混...

作为一个地理教育工作者，我也经常和学生们讨论如何和谐处理人类与大自然的关系，看了何祚庥院士的文章《人类无需敬畏大自然》，总觉得文中的观点我不敢苟同。人类需不需要敬畏大自然呢？所谓“敬畏”就是...

1、重点：人类总是在宣称要征服自然，把自然看作是一个被征服的对象。而作者在文章里重新论述了人与自然的关系，对待自然，人类应该敬畏、爱护。人与自然相比，论历史，宇宙至少已有200亿年，“人类永远只是一个天真...

全文分为五部分：第一部分（第１段），指出人们提出“征服自然”的想法是错误的。第二部分（２～５段），把人类的智慧和大自然的智慧相比较，指出大自然的智慧是无与伦比的。第三部分（６～７段），指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类...

１、本文是一篇议论性的散文，运用了层层推进、水到渠成的论述方法：从否定“征服自然”的口号开头，最后作出“敬畏自然”的结论。比较人类的智慧与大自然的智慧是一层，指出人类的智慧也是大自然...

阅读下面文字，完成习题：谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都⑴（包含、隐藏）着...

１、敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。“它们”是指本段提到的“其他生物”。作为人类不应该敌视“其他生物”，应当把它们看做是和人类一样平等的生命，这样才不会把...

古人有过一句极深刻的话：师法自然。什么意思?大自然是老师!说得真棒!大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙，一堂比一堂迷人。请听其中的三堂课。(一)AB本是两棵无关的树，只因被青藤紧紧地缠着，便在...

首先，本文在结构上采用总的概括与具体的展开相结合的方式，论述了人与自然的关系。其次，作者巧妙运用对比、拟人的修辞方法，使文章更加生动、形象。多处运用反问句，加强了语气，给读者留下了深刻的印象。最后，通过学习...

１、层层推进，水到渠成。２、对比手法的运用使立论充分。３、许多语句富有哲理性。４、多处运用反问句。...

这几年东土大江泛滥，一年凶似一年，今年凡沾着江的就有民陷一片泽国之虞，难怪有人说几条河被古人起错了名，犯了当今天子的忌讳。其实这是小儿散谣于市，不足为信。那识文断字的，都怨老龙王无情，龙王又是受什么太阴太阳...

从前的我们曾把梦想高挂在天空，因为它的蔚蓝，给予我们无限放心；从前的我们曾将理想置于深海，随着深度的不同，我们追逐的也不同，因为它的神秘，引起我们对它的幻想……今天的天空，再也没有往日的活力，因为鸟...

【议论性散文】议论性散文既不同于抒情性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论性，通篇有论述的思路，有论点有论据有论证，如本文论点是应“敬畏自然”，通过人的智慧与自...

此山此水情无限有人说，中国是一幅山水画卷。当你从东到西或从南到北，游览这幅瑰丽壮观的山水画卷时，得到的不仅是美的享受，还有诸多的联想、诸多的感慨、诸多的陶冶……大川、海滨、湖泊、山峰、森林...