【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。【学习...

一.作家作品简介 紧接着导语，老师说到：在中国现代文学史上，有一位作家，最先把白洋淀奇特的水上风光展现在世人面前，他，就是孙犁。借着对孙犁进行介绍，重点介绍他的代表作《白洋淀纪事》，和他所代表的文学流派 “荷...

一、说教材：本文是一篇事理说明文，介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识。“生物入侵者”标题生动形象，引起读者注意，文章开头引出说明对象，然后具体介绍什么是生物入侵者及其危害，再分析生...

学习目标：1、研读典型事例，理解人物形象。2、学习藤野先生正直热情、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情。 3、学习鲁迅先生强烈的爱国主义思想，学习他忧国忧民，以天下为己任的...

一、说教材《鲁提辖拳打镇关西》选自语文版八年级上册第四单元的第一篇讲读篇目，叙述了鲁达路见不平，为解救金氏父女，三拳打死镇关西，逼上梁山的侠义故事。本单元节编了一组小说，内容丰富，人物形象、情节生动，富有深...

各位评委老师，大家好！我今天我说课的题目是《醉翁亭记》，它是语文版八年级下册第七单元中的一篇自读课。下面我从五个方面向大家汇报。一、教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标 本单元所选课...

一、文学常识本文选自 作者 字 号 晚年号 ， （朝）文学家、 家。死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。二、重点词句1、根据拼音写汉字环chú（ ）林hè（ ） lá...

教师寄语：我们曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。但，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。学习目标： 一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。 二、过程与方法：学习...

学习目标：1、了解作者与背景；2、了解小说通过外貌语言动作等描写来刻画人物的写法；3、味小说语言，掌握文章刻画人物的方法。教学重点：探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。教学难点 ： 结合时代背景，深...

一、 学习目标： 1．整体感知课文内容，理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法 2．把握父亲形象的特点及意蕴。 3．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极 、健康的心态。二...

学习目标 1.结合注释，理解课文内容，识记常用的文言词语。 2.诵读、品味文章描写月色的语句，体会其清幽宁静的意境。 3.结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 学习重点、难点...

《好嘴杨巴》教案 教学目标： 1.在复述、想象中感受跌宕的情节和“津味”语言，提高口头表达和想象能力。 2.在小组合作环境下，理解“好嘴”的含义，提高多角度探究问题的能力。 3.：对“好”能有一点自己的...

教学目标：1 了解作者生平，写作背景，加深对课文的理解。2 掌握记叙中几种表达方式相结合的写法。3 掌握古今异义的辨析方法。一 自读课文，用笔圈点，勾画。二 基础积累。 1 给加点字注音。浩浩汤汤（ ） 霪雨（...

复习目标： 1．理解短文所阐明的深刻道理。 2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。一、复习导航1、韩愈，字 ， 朝著名文学家，与柳宗...

【学习目标 】1了解有关陶弘景的文学常识。2整体把握文章的内容及感情基调。3、熟读课文，理解文章的主旨。4、学习文章凝练的语言，感受优美的意境。【使用说明与学法指导】1、充分预习课文，圈画出富有哲理的句子...

复习目标：1、背诵默写课文2、掌握作者及作品3、掌握本课重点文言实词、虚词，重点句子的翻译。4、把握文章主题思想及作者的思想感情。复习过程：按照复习提纲，依据课本及其他资料进行复习一、背诵课文（能熟练背诵）二...

七年级上册《回忆我的母亲》导学案 【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；...

设计人：学习目标：1、识记、理解生字词；品味文章富有意蕴的哲理性语言，提升驾驭语言的能力。2、抓住文章的关键句，揣摩理解富有哲理性语句的含义，自主合作、探究学习。学习难点：辩证认识人与自然的关系，培养科学理性精...

一、教材分析：《我有一个梦想》是初中语文版语文教材八年级下册第四单元第三篇课文。这是一篇抒情性很强的政治演讲词，也是与本单元“口语交际”、“写作”活动联系最为紧密的一篇课文。作者马丁?路德?金是出色...

尊敬的各位评委、各位老师： 你们好！我今天说课的内容是苏教版九年义务教育八年级语文上册“江山多娇”单元中《阿里山纪行》第一课时，下面，我将从教学设计理念、教材的分析、教法学法与教学手段、教学程序几方...