《月亮上的足迹》教学设计教学目标①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。教学重点速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中...

草王愿坚【三维目标】知识与能力体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。过程与方法学习运用多种描写手法刻画人物情感、态度与价值观理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命...

《月亮上的足迹》同步练习 练习（A卷） 一、积累与运用。 1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。 （1）áng（）首挺立（2）轨道（）（3）椭圆形（） （4）小心yìyì（）（5）铁锹（）（6）狭zhǎi （） 2、解释句子中加点的词语在文中的意思。 （1）虽说是近...

始终眷恋着自己的祖国课题始终眷恋着自己的祖国主备人课型新授课时1教学目标1、理解重要语句的含义，感受爱国、报国的赤子深情。2、了解精心选材对于表达中心所起的作用。3、了解通讯的精当的选材和分明的条理...

社戏第一部分：1．给下列带点的字注音：归省（ ） 怠慢（ ） 凫水（ ） 蕴藻（ ） 家眷（ ）2．鲁迅，原名 ，我们还学过他的作品 。3．下列句子中是比喻句的是（ ）A、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B、淡黑的起伏的连...

八年级语文《阿里山纪行》导学案主备人： 审核：八年级语文组 学习目标：1、欣赏散文优美、隽永的语言，体会课文表达的真切感情。2、了解课文移步换景、融情于景的写景方法。3、学会写参观游览的文章。学习重、难...

苏州园林叶圣陶【三维目标】知识与能力识记字词、文学常识、整体感知过程与方法整体感知课文，把握文章严谨的说明结构。 学习正确运用说明方法，并体会其作用。体会本文说明语言的准确性。 情感、态度与价值观领...

《绿色蝈蝈》 教学稿学习目标知识目标：理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。能力目标：学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。体会文章富有文学笔法、生动活泼的...

初中语文《乡愁》教学设计 教材分析 乡愁作为人类普遍的一种情结，是诗歌创作历久常新的主题之一，文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作，余光中的《乡愁》便是其中情意深长动人的一曲，因为他抒写的不是一般游子的...

晏子使楚课题晏子使楚主备人课型新授课时1教学目标1、知识目标：读课文，积累文言词汇，提高学生对文言文的解读能力。2、能力目标：把握人物的形象和故事的情节。3、情感目标：学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的...

七律·长征毛泽东【三维目标】知识与能力学习诗中关键词的音、义，把握诗的内容过程与方法欣赏本诗高度的艺术概括性的特色和极度夸张的手法情感、态度与价值观学习红军在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革...

古诗四首课题 古诗四首主 备学生【学习目标】 1、能让学生有感情地朗读背诵并默写这四首诗。2、学生能理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。【重点难点】1、重点：深...

枣核课题枣核主备人课型新授课时1教学目标1、体会海外华人对故土的依恋之情。2、学习设置悬念引人入胜的巧妙构思。3、品味饱含深情的语言。教学重点1、本文设置悬念的巧妙构思2、体会海外华人对故土的依恋之...

晏子使楚课 题晏子使楚主 备学生【学习目标】1、知识目标：读、背课文，积累文言词汇。2、能力目标：了解故事的情节，试着分析人物的形象。3、情感目标：学习晏子机智勇敢，不辱使命，维护国家尊严的精神。【重点、难点】...

《长征组歌》两首四渡赤水出奇兵过雪山草地【三维目标】知识与能力体会歌词中表现出的毛主席的用兵如神，红军战士过雪山、涉草地的艰难及其钢铁意志。过程与方法１.体会歌词语言的高度概括、用词的准确生动。２．体...

枣核【三维目标】知识与能力了解作者以及与本文相关的背景资料。过程与方法 1、学习本文设置悬念的巧妙构思。2、品味语言，学习本文运用简介质朴饱含深情的语言表现文章的主题。情感、态度与价值观3、体悟...

最后一课课题最后一课主备人课型新授课时2教学目标1.学习本文通过人物的语言、神态、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。 2.掌握运用对照手法表现中心的方法 3.体会主人公的爱国主义思想。教学重点学...

晏子使楚【三维目标】知识与能力识记实词虚词，疏通文意。过程与方法1.欣赏晏子作为一个政治家、外交家的风度和机智善辩的才能。2. 体会鲜明的人物形象、个性化的语言。3.掌握学习文言文的方法和本文的文言现...

教学目标：1、 欣赏如画的阿里山风光。2、 学会移步换景、融情于景的写作方法。3、 品读富于音乐美和情韵美的语言。知识储备：1、 认识阿里山：阿里山在台湾省是国家森林游乐 区，位于嘉义市东方75公里，地处海拔20...

《绿色蝈蝈》 检测题一、积累运用1．给下列加粗的字注音并解释词义。（1）窸（ ）窣（ ）：（2）暗（ ）哑：（3）篝（ ）火：（4）静谧（ ）：2．辨析下列形似字，注音并组词。3．法布尔是法国著名的________，《绿色蝈蝈》选自________。你以前曾学过或看过他...