《热爱生命》教学设计2

2020-11-17 0 九年级语文
【学习目标】1、潜心阅读课文,感受主人公与恶劣的生存环境抗争的悲壮经历,把握作品的内在意蕴及深刻的主题,从中得到一定的人生启迪;2、体会文中人物与环节描写的细腻传神之处;3、品味杰克·伦敦笔下这一硬汉形...

《热爱生命》问题探究

2020-11-17 0 九年级语文
1、本文的主人公在自己求生的过程中遇到了哪些考验?饥饿、恶劣的天气、个人的体力虚弱、伤病及野兽等。2、“他”是在同饥饿和死亡抗争,还是同别的什么抗争?“他”与其说是同饥饿和死亡抗争,还...

《热爱生命》教学设计1

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、让学生了解生命之可爱,培养学生热爱生命之情;2、培养学生自主合作探究学习的意识;3、让学生体味小说中的心理和行动描写。【教学重点】1、通过心理、行动描写表现人物性格的方法;2、进一步培养学生自主...

《谈生命》写作背景

2020-11-17 0 九年级语文
本文原发表于《京沪周刊》,是一篇带有哲理的“生命体验”散文。这位世纪老人在《霞》一文中提及:40年代初期,在重庆郊外歌乐山闲居时,看到英文《读者文摘》上一个使他惊心的句子“愿你生命中有够多...

《热爱生命》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
实用教案【创意说明】这篇短篇小说是讲述一位淘金者与饥饿、寒冷、恐怖、死亡作斗争的故事。表现出人战胜自然、生战胜死的主题。对学生有积极的思想指导意义。【教学步骤】一、导入用卓别林的幽默剧《淘金者...

《变色龙》中心思想

2020-11-17 0 九年级语文
文章通过对见风使舵、欺下媚下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判它反人民的实质。...

《蒲柳人家》问题研究

2020-11-17 0 九年级语文
1、为什么说这篇小说具有民族作风和民族气派?众所周知,五四以后,鲁迅一代引进了外国小说的艺术表现手法,创立了全新的小说模式,中国小说也开始呈现出与古典小说截然不同的面貌。但与此同时,古典文学的传统也以其强大...

《变色龙》朗读指导

2020-11-17 0 九年级语文
《变色龙》是契诃夫的著名讽刺小说。它诙谐幽默地把警官奥楚蔑洛夫(注意这姓的本意是“疯癫的”)置于光天化日之下,让他淋漓尽致地表演了一场“蜥蜴变色”的活剧,辛辣地讽刺了沙俄统治阶级及...

《变色龙》写作背景

2020-11-17 0 九年级语文
《变色龙》写于黑暗的十九世纪八十年代(1884年)。沙皇亚历山大三世为报复民意党的暗杀活动,变本加厉地推行反动高压政策,狂叫“要让全俄国冻结起来!”秘密警察和特务遍布全国,各级政府可以任意逮捕政治犯,这使...

《变色龙》简析

2020-11-17 0 九年级语文
契诃夫的著名短篇小说《变色龙》最初发表在一八八四年九月八日出版的《花絮》杂志第三十六期上,副标题是“小场景”,笔名契洪特。一八八六年收入《五花八门故事集》。安东·巴夫洛维奇·...

《变色龙》教学设计3

2020-11-17 0 九年级语文
【教学目标】1、读课文,整体感知内容。2、分析人物形象,认识社会。【教学重点】对人物形象地分析。【教学难点】透析文字认识社会。【教学媒体】幻灯片。【教学方法】讨论法,讲解法。【课时安排】一课时。【教学过...

《变色龙》有关知识

2020-11-17 0 九年级语文
【作者介绍】契诃夫(1860~1904),19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学,1879年入莫斯科大学学医,1884年毕业后从医并开始文学创作。他早期作品多是短篇小说,如《胖子和瘦子》(1883)、《小公务员之死》(1883)、...

《变色龙》教学设计2

2020-11-17 0 九年级语文
实用教案【创意说明】两个板块:了解常识──读品结合。研读探究。小说还借助一个特殊的道具──军大衣来表现人物善变的心理。研读探讨小说文本的现实意义,应该怎样为人处世。【教学步骤】一、导入新课二、进入...

读《热爱生命》后有感

2020-11-17 0 九年级语文
要写篇读后感,我选择了《热爱生命》,因为它还不算太长。蒋子龙在提到这篇小说时说:“有一天接到一个朋友病重的消息,赶到医院去探望,他躺在床上,吃力地说这他最想说的几句话:原知死后万事空,人为什么还要活着?为...

《热爱生命》语句赏析

2020-11-17 0 九年级语文
这是一篇逼真的小说,紧张的故事情节中没有一点作者人为的痕迹,没有多余的议论,它只是清晰地展示了一个人在荒原中历尽艰难的求生过程,不动声色地描绘出了生命的伟岸和强大。本文语言有什么特色?你认为哪些地方写得...

《孔乙己》课本剧

2020-11-17 0 九年级语文
时间:清末地点:咸亨酒店人物:孔乙己──57岁。酒店掌柜的──50岁,小伙计──14岁。[咸享酒店:曲尺形柜台,后面是挂着布帘儿门。柜台上摆着一个盆,盆中放着酒提墩、酒漏;墙上挂着 咸享酒店匾和粉板。]一孔乙己:(上场)天子重英豪,...

《蒲柳人家》教学案例

2020-11-17 0 九年级语文
【教学依据】本文节选自刘绍棠的小说《蒲柳人家》,虽然只是节选,但篇幅仍然很长,仅仅只是从头到尾阅读一遍就需要很长时间,在教学时不可能面面俱到、全面开花,所以更适合选点进行突破,突出一两个适合于学生发挥主体...

《孔乙己》的叙事人称及其叙事结构

2020-11-17 0 九年级语文
鲁迅精致的短篇小说及其杂感散文,成为现代文学史上最有语言特色和艺术力量的文学创作。严家炎在研究鲁迅小说的讨论中,提出“复调小说”的说法,认为作品有一种特别的不大容易把握好的滋味,不仅思想复杂...

《变色龙》人物描写

2020-11-17 0 九年级语文
1、奥楚蔑洛夫:⑴专横跋扈,看风使舵的走狗形象:《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,具有广泛...

《蒲柳人家》作品鉴赏

2020-11-17 0 九年级语文
刘绍棠是新时期乡土文学的积极倡导者。他倡导的乡土文学及其创作的乡土小说,与中国20年代的乡土文学既有精神上的联系,又有显而易见的差异。《蒲柳人家》比较典型地体现了他的乡土小说多方面的特点。和20年代台静农...