六十年代，台湾社会进一步工商化，经济飞速发展，西方文艺思潮蜂拥而至，散文界受现代主义的影响加深，一批作家开始打破“五四”后形成的朱自清式的散文格局，而较多地接受和吸收西方现代文学技巧，出现了不少新...

全文大致分为三部分。第一部分（从开篇到“一厘米一厘米地向外”）：描写早期的大树。作者在这部分写大树的形象、经历和对人类“友善”的情况。第二部分（从“但是，这世界上还有别的东西&rd...

这是一篇对在恶劣环境中成长起来的生命的礼赞，语言生动形象，写景精彩纷呈，感情充沛，思想深邃。面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想像，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森...

这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。作者以第三人称客观地叙述大树的故事，表情达意尽量...

《地下森林断想》不好教学，原因有四：一是篇幅较长，不好整体把握；二是概念模糊，不好理解什么是“地下森林”；三是托物抒情，不能清晰表达；四是学生对于作者张抗抗的生活年代不了解，不知道什么是“知青&rd...

初接触《谈生命》一课，感觉不知道怎么讲，不知从哪里切入，反复看了几遍教学参考书，都觉得学生理解有一定的难度，因为这是一篇具有感性化和理性化的散文，或者说是一篇哲理性的散文，教学参考说得也比较笼统，最后我觉得还...

《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。文章采用...

１、这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。你认为，人类文明是否应以牺牲自然为前提？请简单地...

《那树》是一篇文质兼美、意蕴含蓄而深刻的散文。它通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树的深厚感情和对它最终被伐的深切痛惜，表达了对都市文明发展利弊的深层思考，对人与自...

文明不断进步的今天，很少人再去寻找身边悄然消失的东西。但是这些消失的东西往往是我们发展的时候忽略或破坏掉的美的东西。一方净土，一片森林，在人类发展的巨斧下默默隐退，剩下的是自然独自的慨叹。如何解决人类...

【教学目标】１、知识目标：⑴ 掌握“倒坍”“引颈受戮”“周道如砥”等词的词义并学会运用。⑵ 了解王鼎钧及其散文创作成就。⑶ 正确认识人与自然的关系。２、能力目标：⑴ 整体把握...

设若给我一个这样的题目，我想我会不知所措。这其中当然不仅仅是自己文笔上的欠缺，我想最根本的乃是自己真的没有那么像模像样地坐下来静静地思考过这样的大问题。生命，真是一个不敢轻易涉足的话题。然而，正是这样...

本文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。...

变式一：将全文的一个段落变换成几个自然段来读，要求──读出层次。《谈生命》全文只有一段，但行文思路清晰，结构层次分明。１、请同学们自由地朗读课文，理清行文思路，划分层次结构，并想想这样划分的理由。２、课堂讨论、...

一、基础知识训练１、下列加粗词语运用有误的一项是（ ）Ａ、大病初愈的他，有一点佝偻，露出老态，但是坚固沉稳。Ｂ、日月光华，城市建设飞速发展，昔日的林荫小道，如今已是周道如砥。Ｃ、犯了错误的儿子听说父亲要回家了，赶紧逃到...

１、作者把人生比作攀登高塔，请联系自身经历谈谈自己的体会。２、课文由于篇幅所限，作者只写了一幅人生的总体画面和三种积极进取的人的活动景象。其实还可以用更多的画面场景和更多的人的形象来概括较为丰富的人生...

通过写“地下森林”这一奇特的景观，抒发了对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞，表达对顽强的生命和如同地下森林一样的人们无限景仰的感情。...

【教学目标】《地下森林断想》一文语言精美，情景交融，思路清晰，想象丰富，托物寓意，寓意深刻。是一篇文质兼美的散文，采用分层阅读法教学，有利于教学目标的落实，还可以教学生掌握一种阅读方法，习得一些阅读技能，提高阅读...

【教学目标】１、积累词语，理解课文中生字词的含义并学会运用；２、品味文中作者深挚的感情，理解作者对人生作出的富有哲理性的概述，引导学生树立正确的人生观、价值观；３、学习通篇为喻，进行说理的写作方法，学以致用，培养学...

【教学目标】１、知识与能力：学习文中的景物描写，感受文章精彩的语言。２、过程与方法：指导学生自主学习，品味本文充满激情、生动形象的语言。３、情感态度与价值观：感受地下森林顽强的生命力，领悟坚守信念，坚守未来光明的...