一、教材分析《春望》集国优、家愁、人衰之情于一体，读后让人百感交集。诗人借景抒情，言为心声，真切动人的玑珠般的词句，牵动着我们每个人的心。这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情...

1．使学生了解作者所说的三种不文明的吃分别指什么？作者是怎样举例说明的。 2．根据课文中三种不文明的吃法，使学生形成正确的吃的观念。 使学生理解文中实例为什么是不文明的吃。 文中不文明的吃涉及到一些文化、...

1981年4月初，杭州大学《语文战线》杂志社举办过一个小型的“西湖笔会”，与会者有刘国正、章熊、顾黄初、欧阳代娜、陈钟梁、范守纲、林伟彤、陆鉴三等语文教育界的名流，东道主是《语文战线》主编张春...

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知识与能力：1.了解作者及《资治通鉴》的有关知识。2.通过共同探究及讲解，疏通文意，把握内容。3.提高学生阅读及理解文言文的能力，提高学生合作探究性学习的能力。4.理解本文开卷有益的主旨。过程与方法：学生预习、...

教学目标：1、能认真听别人讲话，努力了解他人讲话的主要内容。 2、把所要向别人介绍地方的相关内容正确流利的表达清楚，具有相应的逻辑。教学重点、难点：教师要在学生表达时及时的给予指导，帮助学生语句分明的表达...

教学目标：1．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。 2．培养学生主动探究、交流及敢于创新的能力。 3．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创&...

1．《狐狸和葡萄》寓意：通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。2．《牧童和狼》寓意：通过牧童撒谎后失去信任的故事告诫人们要一直讲真话。3．《蝉和狐狸》寓意：刻画...

表达内容日常生活中，我们在一些场合需要自我介绍，如：结识新朋友、新同学，找不认识的人办事或主持各种活动……请根据你的需要，准备一个“自我介绍”。一个清楚和有吸引力的自我介绍可以让人...

【教学目标】 1、学习建议书的格式。 2、能通过建议书表达自己的真实感受和情感。【教学重点】 学习建议书的格式。【教学难点】 能通过建议书表达自己的真实感受和情感。【教学准备】 幻灯片【教学安排】 2...

教学目标： 1、认识7个字，会写10个生字。 2、能正确流利地朗读课文。了解课文讲述的故事内容，能复述课文。 3、让学生懂得：在生活中做人要真诚，不要说谎话。教学重点：认识7个字，会写10个生字。教学难点：初步让学生懂得...

教学目标：1、能运用正确的方法观察多幅图画，准确把握图意，培养观察能力。 2、能口头表达图意，并把握自己的理解，确定文章的主题。 3、围绕主题，展开合理的想象，把握文章的重点部分。教学重点：围绕重点，抓住中心，展开合...

教材分析《动脑筋照相》（标题为编者所加）这幅漫画作品画的是记者给长颈鹿照相，照相的方式是用踏板把记者弹起来。用踏板把人弹起来并不是一件稀奇的事情，在各类杂技表演中都是屡见不鲜的，但本课有所不同的是把记者...

教学目标：(一)、知识与能力：1、学习小说巧妙的构思技巧。2、.品味小说语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象能力和审美能力。3、体味欧。亨利式的结尾妙处。(二)、过程与方法：4、反复阅读重点段落，掌握小说刻画人物...

教学目标： 1、喜欢故事、学会讲故事。 2、采用多种办法支获得故事。 3、召开故事会，提高语言表达能力。第一课时一、谈话激趣 1、同学们喜欢故事吗？ 2、你知道哪些故事？二、总结获得故事的方法想一想，这些故事你是...

教学目标： 1、通过学习课文，感受春天的美好、大自然的美丽。 2、学会8个生字，认识7个生字。 3、激发热爱大自然的美好情感、唤起保护环境的意识。教学重点： 多种方法识记生字。第一课时一、导入新课今天我们来学...

【教学目标】1、喜欢鸟类，建立保护小鸟的意识，培养热爱大自然的情感。2、乐于搜集整理有关鸟类的知识，并愿意进行鸟类的探究活动。3、认识12个生字、2个部首，会写8个生字。【教学重点】认识12个生字，2个部部首，会写...

随着社会发展程度的快速增长，百姓生活水平地不断改善，孩子消费水平越来越高这已经成为一个不争的事实。尤其是到了每年春节，孩子们手中都会拥有自己的压岁钱。它原本是一种礼物的象征，是长辈们带给孩子们吉祥、美...

教学理念：在课堂教学中我以关注学生的发展为根本出发点，使学生在学习课文的过程中，语文素养得到全面的提高。 教学目标： 1、认识本课中15个生字，会写9个生字，并积累带有生字的词语； 2、正确、流利、有感情地朗读课文...

教学目标：知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。指导书写3个生字。过程与方法：让学生在读中感知，了解各种花卉的特点。在读中回顾生字。情感态度与价值观：了解喜欢的花卉，并进行环保教育，激发学生对大自然的热...