教学目的： 1.认识6个生字，会写10个生字。 2.有感情的朗读诗歌。 3.了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽。教学重点：随文识记本课生字，感受春天景色的美丽。教学难点：准确识记生字，多种方法理解字词意思。教...

教学目标： 1、会认本课的9个生字,会写本课的8个字 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的精彩片段; 3、体会文中描写井冈翠竹的重点句子的表达效果以及作者对井冈翠竹的赞美之情; 4、初步领悟”...

教学目标： 1.激发学生对民族乐器的喜爱。 2.在学习词语，积累词汇的同时，提高学生认识事的能力。 3.认识8个生字，会写4个字。重点：：认识生字箫、笙、钹、琵琶几个比较难记的字。难点：：认识8个生字，会写4个生字。关键：：会...

教学目标： 1、学会六个字“当、随、曾、胜、忆、乃”，认识两个生字“润、谙”。 2、熟读并背诵两首诗，感悟诗意，领略春日美景。 3、体会作者对春雨的喜爱。 教学重点： 有感情地朗读、背诵两首...

教学目标： 1、仔细观察图画，感受农贸市场的热闹与繁荣。 2、能够按照事物的类别来给事物正确分类。 3、认识14个生字，会写7个生字，了解“肉”字的演变过程。教学重点、难点：有序的观察事物，流利的表达。...

教材分析本课有七部分内容：第一部分是两个复韵母；第二部分是拼读练习；第三部分是巩固发音，出示四个带有音节的词语；第四部分是üe ün的书写；第五部分是要认识的五个二类生字；第六部分是八个活动与练习内容...

教学内容：表达《给照片起名字》教学目标：1.学会给照片起恰当，合理的名字；2.初步学会概括照片大意的能力；3.激发学生表达的兴趣，让学生敢说、乐说、会说。4.培养良好的倾听、应对、表达、评价能力。教学准备：课件教学...

（在学生表演之后，我为了学生能更好的续编故事，便出示了乌鸦落寞地站在枝头的挂图。）师：请同学们仔细观察这时乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉钻进洞里，乌鸦心中会想些什么？（学生稍加思考，纷纷举起了小手。）生：乌鸦伤心极...

教学目标： 1.懂得认真观察、细心发现的重要意义，激发爱科学的兴趣。 2.认识14个生字，认识1个部首，会写8个字。 3.理解父亲在整件事情中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用。 4.正确、流利、有感情地朗读课...

教材分析：《比力气》是小学语文长春版教材第二册第七板块《故事里的智慧》中的第四课。本课是一个生动、有趣而富于智慧的故事，讲的是阿凡提用智慧不费吹灰之力战胜了狂妄自大的大力士。全文语言通俗易懂，不难理...

教材分析：本课以两个词“衣服”“乌鸦”和一幅图画作为学习声母yw的载体。并通过“鸦”“蛙”“窝”的音节巩固这两个声母。明确了yi wu yu的四声，yw的笔顺...

教材分析：这是一首五言诗。诗人白居易通过四句诗，二十个字，向我们展示了一幅优美的人与自然的和谐美景。读诗过程中，你会沉醉于遗爱寺周围那美丽的景色之中。弄石、寻花、观泉，达到一种人与自然的和谐，使人不由得感...

教材分析：第一部分是八个声母b p m f d t n l,每个声母配有一幅兔及一个相关的词语。第二部分是b p m f d t n l的书写格式及笔画笔顺，红色标出的是字母的第一笔。第三部分是认识的五个二类生字。第四部分是拼...

口语交际就是在人与人的交往特定的语境中，听、说双方运用口头语言，传递信息、交流思想和感情的一种活动。也是对学生进行聆听、表达、合作、收集信息、处理信息能力的综合训练，这种能力是一种在交往过程中表现出...

教学目标： 1、学会8个生字，认识13个生字。 2、能够正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课文的内容。重点：掌握本课生字难点：正确书写生字。课时：2课时教具：课件、卡片。相关知识点：对手的一些认识。教学突破点：掌握识...

一、教学目标：1、 学会zh ch z c四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、 学会zhi chi zi ci四个整体认读音节。3、 认读“织毛衣、自己、吃饭、刺猬”四个词语，认“毛、自、吃”三个生字。4、...

教学目标：1、通过看图学习，使学生初步理解幽默的含义。在读图的过程中说出画面所表达的意思，从而发展思维，激发想象，培养学生的语言表达能力。 2、认识6个生字，会写3个生字，学会1个新偏旁“女”字旁。 3、...

教学目标：1、正确掌握五个前鼻韵母an en in un ün的发音方法，认识两个整体认读音节yin yun。体会拼音识字的乐趣，乐意拼读。2、练习与学过的声母相拼，巩固、认识“山、田、林、左、军、片、右”等...

教学目标：通过本次活动，能让儿童对学习语文兴味更浓，激发儿童对语文学习活动的探究。教学时数：一课时教学准备：要让学生做好充份的准备，比如汇报表演，作品展览等等。教学过程：本次活动是学生对语文学习的一次拓展和综...

教学目标： 知识与能力：认识14个生字，会写其中的两个生字，能正确读准相关的词语。能正确流利地朗读课文。重点句子可以细细地体会，并有感情地朗读出来。 过程与方法：集中识字与随文识字相结合。 情感态度价值观：培养...