学习内容第四单元：诵读欣赏、文笔精华等(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、熟记三首古诗词，了解内容和艺术特色。2、掌握相关生字词，夯实基础。3、感悟自然的美丽和魅力，并学会表达。4、说话有针...

学习内容十八、斜塔上的实验(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、识记相关常识和生字词。2、掌握重要句子的含义。3、学习人物的崇高的精神和优秀品质，培养学生探索真理的科学精神。学习重难点1...

学习内容十七、夏(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、识记相关常识和生字词。2、掌握抓住景物特征写景的特色。学习重难点1、掌握重要字词和句子含义。2、掌握抓住景物特征写景的特色。学 习...

学习内容九、伟人细胞（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、识记生字词，认识作品中展现的多姿多彩的中学生活 。2、能够简炼概括文章主要情节。3、通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。学习重难...

学习内容第6单元：诵读欣赏等(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、诵读古诗，提高素养。2、学会婉转拒绝，提高口语交际能力。3、提高阅读水平。学习重难点1、诵读古诗，提高素养。2、学会婉转拒绝，提高...

苏教版七（上）字词（一）无聊（liáo） 诠释（quán） 憧憬（chōngjǐng） 凝聚（níng） 徘徊（páihuái） 裨益（bì） 浏览（liú） 纳凉（liáng） 仿佛（fú） 摇摇欲坠（zhuì） 模糊（mó） 霎眼（shà） 半明半昧（mèi） 浸透（jìn）嫩绿（nèn） 惊羡（xiàn） 叠（dié） 鸟...

学习内容十九、事物的正确答案不止一个(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、识记相关常识和生字词。2、掌握重要句子的含义。3、培养学生探索精神。学习重难点1、掌握重要句子的含义。2、培养...

学习内容二十二、天上的街市(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、了解常识，引导学生追求美好和幸福，增强语言敏感度。2、提高阅读水平，提高语文素养。学习重难点1、引导学生追求美好和幸福，增强语...

学习内容二十四、蔚蓝的王国(第1课时)课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、识记相关常识和词语。2、感受美文，追求美好的事物，提高素养。3、提高阅读水平。学习重难点1、识记相关常识和词语。2、感受美文，...

【学习目标】1、识记生字词的音、形、义，积累优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路。2、学习诵读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。3、培养学生热爱自然环境，热爱社会生...

学习内容六、往事依依（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、掌握本文丰富的词语和优美的诗句。2、培养学生爱好文学，勤奋读书的好习惯。3、反复朗读精彩语段，激发学生阅读文学作品的兴趣。学习重难...

课题济南的冬天1课型新授课时第1课时备课时间11.21主备复备执教授课时间一．教学目标 1．了解济南冬天的特点，把握文章情景交融的写作特点。2．学习由里往外、由山到水的写景顺序。二．教学重点 了解济南冬天的特点，把...

训 练 点：有感而发 训练目标：1、了解“有感而发”，学会“有感而发”。2、理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写佳作的源泉。3、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。 教学重...

学习内容七、幼时记趣（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、了解相关常识，识记生字词，正确流利地朗读课文。2、掌握重点字词，能借助注释和工具书理解1-2节相关语句。3、进一步了解文言文的学习方法。...

学习内容八、十三岁的际遇（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、了解相关常识，识记生字词。2、整体感知课文，品味思考文中抒写北大对自己的巨大影响的精彩语句。3、理清作者思想感情变化的过程，体会...

学习内容第三单元：诵读欣赏和语文实践(第1课时)课型编写人朱在彬审核人年级7学科语文学习目标1、了解对联的常识。2、反复诵读，熟记名句。2、学会阅读，学会制作读书文摘卡，提高语文素养。学习重难点1、反复诵读，熟...

学习内容十二、本命年的回想（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、掌握生字生词，理解生动传神的语句。2、了解北京过年的习俗，学会观察生活，认识生活。3、培养学生表现生活的能力。学习重难点1、生动...

学习内容第1单元：诵读欣赏（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、掌握名句，熟记会默写。2、夯实基础。3、提高语文素养。学习重难点1、、掌握名句，熟记会默写。2、夯实基础。3、提高语文素养。学 习...

学习内容十一、端午日（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1、进一步夯实双基。2、体会美好情感，培养阅读能力。学习重难点培养阅读能力学 习 过 程说 明预习板块1、填空：《端午日》作者 ， （民族），湖南凤...

《沁园春·长沙》教学实录师：昨天老师向大家推荐了三句词，关于学习三种境界。每人分别写出一句。（有学生举手）三位学生上台板演。默写正确（古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望...