【教学目标】1、通过朗读、讨论，认识五壮士在顶峰歼敌、英勇跳崖的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。2、带着对五壮士的无限崇敬之情，重音鲜明、节奏有变化地朗读课文四、五段，提高朗读水平。3、了...

​【教学目标】1、认识11个生字，联系上下文或查字典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。2、培养学生的独立阅读能力。3、有感情地朗读课文，体会母亲对儿子...

【教材简析】《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”;作者在&ldqu...

​【学习目标】1、认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。2、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。3、有感情地朗读课文，感受母亲磨炼儿子的特殊...

【教学目的】1、学会8个生字，正确读写新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。3、了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解。【教学重点、难点】作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价...

【教材简析】这篇课文讲的是母亲发现儿子感冒了，准备照例自己用药给他治病门后又改变了主意，让他自己独自到医院看病。母亲用这种方式对儿子。磨练儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。本文从母亲...

【学习目标】1、学会生字新词;能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用学过的一些方法抓住人物的细节描写去理解课文...

【教材说明】这是一篇选读课文，讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。【教学目标】1、学习课文，理解课文内容，引导学生在读中...

【教学目标】1、理解课文内容，了解狼牙山的五壮士痛歼敌寇，壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民英勇献身的精神。2、有感情的朗读课文。【重点难点】理解描写五壮士痛歼敌人和英勇跳...

【教学要求】1、学习课文，理解课文内容，引导学生从具体的内容中体会台湾人民强烈的民族精神，深厚的爱国情意。2、在学习课文的过程中进行词，句的训练。3、有感情地朗读课文。【教学重点，关键】学习课文，理解“...

【教学目标】1、读懂课文内容，了解五壮士的英雄事迹，按照课后提纲给课文分段，概括段意。2、懂得根据文章表达的需要，有详有略的写作方法。3、学会本课的生字新词，有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。【教...

【教学要求】1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词，抄写自己受感动的句子。3、有感情地朗读课文，背...

【教材分析】这篇精读课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺...

【教材内容】《狼牙山五壮士》人教版新教材五年级语文第九册第7单元第22课(需2课时)【教材分析】这篇课文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间包含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。【学情分析】让学生从表...

【教学目标】1、读懂课文内容，了解五壮士的英雄事迹，按照课后提纲给课文分段，概括段意。2、懂得根据文章表达的需要，有详有略的写作方法。3、学会本课的生字新词，有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。【教...

【学习目标】1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕、誊写、出版、慈祥、谨慎”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。3、默读课文，把自己感兴趣或不懂的问题...

一、谈话导入，揭示课题1、谈话导入:同学们，在你生病的时候，是自己一个人去医院看病还是由父母陪同你一起去医院呢?(学生回答)可是有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候，却忍心让他独自一人去医院看病。这位母亲为...

第一课时一、紧扣课题，带疑读书1、就题质疑：上课伊始，可从课题入手，揭题后问学生：这一课的课题和其他课文一样吗?从课题你想知道什么?2、学生带疑读书，然后小组内交流初读感受。二、初步交流，整体感知1、检查生字新...

【教学目标】１、认识６个生字，会写１４个生字。正确读写“糟糕”、“确实”、“自豪”、“誊写”、“敬仰”、“判断”、“出版”、“...

​【学习目标】1、学会本课7个生字;能正确读写下列词语：精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗读课文。把自己感受最深的部分背下来。3、从父母对孩子的评价中体...