教学目标：1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法。4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人民的伟大造；了解解...

《中国石拱桥》教学设计6教学目标：1、掌握重点词语，准确流利地朗读课文。2、理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。3、体味本文准确的语言，学习几种说明方法。4、让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我...

【设计思想】《晏子使楚》属于浅易文言文，八年级学生已经有了一定的阅读文言文的基础，所以学习本文，重在引导学生借助注释和工具书读懂课文，培养他们自读文言文的能力。首先要重视课文的读。读分三个步骤：一为诵读...

教学目的1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。3．了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代...

教学目的一 理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。二 学习有关举例说明的知识。三 揣摩本文说明语言的准确性。教学设想一 借助课文标题，整体感知课文的大概内容。二 利用讨论的方法，深入学习课文内容。三 两课时...

教学目的1．初步认识说明文与记叙文在写作目的及使用语言方面的差异。学习本文平实而准确的说明语言。2．学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。3．了解的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的...

教材说明：《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情；体会并运用课文中不同的表达方法。作者冯骥才...

教学目标 ：1.能鉴赏“新月派”诗歌的建筑美、绘画美、音乐美。2.能了解徐志摩的生平简介，整体把握其诗歌特点。教学设计：1.学情：现代诗歌较之于当代诗歌，思想内容比较容易把握。因为《再别康桥》是新诗...

一、教学目标1.在学过比喻的基础上学习本文的象征手法，体会排比、反问的修辞效果，初步了解散文“形散神不散”的特点。2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品...

教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。教学重点 展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境...

【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染；2.体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。【教学重点】体会诗境之美。【教学难点 】意境的营造。...

​教学目标1.理解课文内容，了解红军过草地时的艰难情况，学习老班长舍己为人的崇高品质。2.练习通过重点语句体会人物的思想感情。3.有感情地朗读课文。教学重点、难点练习通过重点语句体会人物的思想感情。教学...

第一课时教学目的：1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文，理清文章思路。教学重点：初步掌握快...

教学目标 ：1、引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感;2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;3、了解文章中深刻的哲理：信赖，往往创造出美好的境界。教学重点：人与动物之间充满爱和信赖...

一、教学内容：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的...

教学目标 ：1、学会有感情地诵读，品味文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。2、体验“人与动物共存”的美好情愫，领悟“信赖，往往创造出美好境界”的人生哲理。3、培养学生勇于发表见解的...

教材分析《珍珠鸟》是新教材七年级下册中的一篇现代散文。文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。一开卷，向读者走来的便是一位爱鸟有情、养鸟...

教学目标1．引导学生了解文章的基本内容，体会“我”在营造人与鸟的信赖关系过程中所起到的重要作用，把握文章的叙事线索：鸟儿由“怕人”到“信赖人”的过程。2．唤醒学生内心的爱，引导...

教学目标 ：1、整体感知课文，体验“人与动物共存”的美好情愫，激发关爱动物、善待生命的情感。2、养成自主、合作、探究的学习习惯，学会欣赏并运用拟人化的手法描写动物或自然。3、品味语言，学习抓住关键...

教学目标1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。教学重点 展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境...