教学目标：1、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。2、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。3、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。教学重点：能正确、流利、有感情朗读课文，复...

教学要求：1、正确、流利地朗读课文。复述课文。2、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。3、用“即使……也……”造句...

教学过程：一、板书课题1、通过上节课的学习和理解，你觉得法布尔是个什么样子的孩子呢？（他是个对虫子特别着迷的孩子）2、板书“着迷”，你来说说什么样子叫着迷呢？在你的生活中有什么是你特别着迷的呢？过渡：是...

教学要求：１、能借助语言文字材料，感受课文的优美意境，学习人物的优秀品质。２、能正确、流利、有感情地朗读课文。３、学会本课生字新词。４、培养学生的想像力，能创编情节合理的小故事。本课重难点：通过课文中的关键词句...

教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字 组成的词语。 3、解课文内容，知道三个成语的意思。 4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中 受...

教学理念：1、“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”2、会读书，不动笔墨不读书。“我读书，我快乐”（爱读书）。教学目标预设：1、让学生初步了解《伊索寓言集》及作者。2、了解《伊索寓言集》...

一、教学提示本文是一首现代诗，语言流畅，清新活泼；构思精巧，首尾呼应；情感饱满，充满激情。（一）教学目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。（3）大体理解诗意，想象诗歌描述的...

一、教材分析 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。 二、教学要求 1、能正确、流利、有感情朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3...

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、朗读感悟课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。3、指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇，在读中帮助学生体会作者是怎样抓...

一、教学目标：1、理解课文第一段内容，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。2、有声有色地朗读课文第8——10自然段。3、课后收集有关名人资料，学做名人小卡片。二、教学重点：体会...

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学习生字，理解由生字组成的词语。3、感知林冲和洪教头个性鲜明的人物形象。4、激发学生阅读和欣赏名著的兴趣。教学重难点：凭借具体的语言材料，感知林冲...

一、激情导入师：同学们，想不想到诺贝尔奖的颁奖典礼现场去看一看？（播放2006年诺贝尔颁奖典礼实录）看完了颁奖典礼现场，你有什么想说的？同学们，现在老师要提几个关于诺贝尔奖的问题？1.诺贝尔颁奖仪式在哪举行？2.诺贝尔颁...

.一、教材简析：《天火之谜》是一篇科学故事，记叙了富兰克林用风筝实验揭开雷暴秘密的经过，赞扬了富兰克林不怕危险、大胆探究的科研精神，告诉我们只有经过精确观察、研究和实验才能揭开大自然的奥秘。全文共三个...

一、提问导入上一节课我们学习了《黄山奇松》的第一课时，能不能告诉老师，通过第一节课的学习，你知道了什么？那能不能告诉老师通过今天这一节课的学习你想知道什么？我想通过今天这一节课的学习，大家所提的这些问题一...

教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解高尔基信中最后两段话的含义。4、教育学生初步懂得人生的快乐在于付出的道理...

目标：1、知识能力：学习黄山松的“奇”，知道人们为什么对他情有独衷。能够有感情的朗读全文，背诵文章第二小节。2、过程方法：读中感悟，以读代讲，读写结合。学习文章总分总、总分构段方式，学习比喻、拟人等修...

教学目标：1、学会本课6个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2段。2、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学准备：1、利用工具书，自学生字词。2、搜集和课文有...

一、教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．科学地认识艾滋病，关爱艾滋病患者。二、教学重点有感情地朗读课文，引导学生用科学的态度...

教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课2个生字，理解由生字组成的词语。3.知道这则寓言的故事，理解寓意并能从中获得教益。教学重点：引导学生准确理解寓意。教学时间：一课时教学过程：一．导入新课1．同...

《伊索寓言》原名《埃索波斯故事集成》，是公元前6世纪古希腊萨摩斯岛上一个丑陋无比，但智慧无穷的叫伊索的奴隶所作。伊索寓言脍炙人口，内容丰富，题材广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。本课所选的三则寓言，...