【案例】我在执教《学会看病》（人教版课程标准教科书五年级下册）一文，理解“忐忑不安”时，是这样做的：师：忐忑不安是什么意思呢？生：忐忑不安是指心神不宁，心中不安的意思。师：你通过查词典理解了这个词语。生...

【教学目标】１、会读写本课生字，理解词语的意思。２、理解课文内容，感受五壮士的毫无畏惧英勇顽强宁死不屈的精神。３、有感情地朗读课文句子，培养学生多元感悟句子的能力。【教学重点】感情朗读壮烈火跳崖的句子，体会...

【教材内容】《学会看病》人教版新教材五年级语文第九册第六单元第２０课（需１课时）。【教材分析】本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿...

【设计理念】新课标下一节好的语文课应该是绿色课堂，即为充满爱意、饱含情意、体现创意的课堂，本案力求体现、营造这种课堂氛围。教学方法上以读为本，以悟为媒，注意发展学生的语言、思维，带领学生“品有字书...

一、对句子的理解１、“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日...

１、充分地自读课文： 这是一篇略读课文，教学时可以先引导学生自读，把课文读准读通，查阅工具书理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的问题。学生自学后，可以通过检查和提出疑难问题的方式进行反馈。对学生提出的问题，...

【教学目标】１、自学生字新词。２、正确、流利、有感情地朗读课文，研读自己感受最深的部分并背诵下来。３、读懂课文，感悟作者对父母不同评价的理解。【教学策略】根据教学内容和学生的认知情况，主要采用四法：自读自悟...

１、下列字读音全部正确的一组是（ ）： Ａ、 大蔫（niān） 怔（zhēn）住 喋喋（dié）不休Ｂ、 艰涩（shè） 忐忑（tè） 拖沓（tà）Ｃ、 倚（yǐ）* 沙漏（lòu） 瞬（shùn）间Ｄ、 坠（zuì）落 谴（qiǎn）责 磨炼（ni&a...

【教学目标】１、学会生字，正确读写词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，把感受最深的部分背下来。３、理解课文内容，感悟“我”对父母评价的理解。４、提高自主阅读、感悟的能力。目标之四有点空，不如根据...

【教材分析】这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。【教学要求】１、学会本课７个生字。２、有感情地朗读课文，选自己感受...

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、给下面的字选择正确的读音，在下面画“──”（６分）打蔫（yān niān） 怔住（zhēng zhèng）触摸（chù zhù） 索骥（jì yì）二、火眼金...

【教学目标】１、认识１１个生字，用联系上下文，联系生活实际，词素分析法理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安、毫无疑义”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、了解课文...

各位领导，各位老师：下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第九册的课文《狼牙山五壮士》。这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人...

【教学目标】１、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。２、注重读书方法的指导，运用“初读想象画面──品读体会感情”的读书方法练习朗读课文第四、五段，边读边体会词句的...

【教学目标】１、理解课文四、五两部分，了解狼牙山五壮士顶峰歼敌、英勇跳崖的英雄事迹，学习五壮士热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。２、紧扣“壮”字，抓住重点词句，通过有感情地朗读，让学生理解体会五...

【教学要求】１、了解狼牙山五壮士痛歼敌寇，壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者，为祖国为人民英勇献身的精神。２、学习根据表现中心思想的需要，有详有略的写法。３、学习本课生字新词，会用“斩钉截...

一、课前组织台下来了这么多听课的老师，不表示点什么？继续咱们的课前快乐五分钟？谁给台下的老师说说咱们的快乐五分钟都有什么？今天想给所有听课的老师展示什么呢？好，时间到了，咱们开始上课？上课。二、复习导入新课这...

【设计理念】学生思考，联系实际，学生体验探究。【教学目标】１、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。２、学习本课生字新词。抄...

【教材分析】《“精彩极了”和“糟糕透了”》是小语教材第九册第六单元中的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却...

学习目标：１、认识１１个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安”等词语。２、有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。课文简说：本文讲的是儿子感冒...