一、看拼音，写词语。(10★)cū cāo jiàn kāng shǎn shuò guī zé zī tài( ) ( ) ( ) ( ) ( )pǔ qǔ huǎn màn xiáng xì liáo kuò sh&u...

班级 姓名 分数一、看拼音，写词语。(10分)xiū sè liāo qǐ jùn xiù niǔ kòu jù lí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，读一读，再组词。(6分)梢 ( ) ( ) ( )捎 ( ) ( )...

一、根据拼音写词语。(10分)jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )wān yán jīng zhàn wéi chí bēn ch&ia...

一、把正确读音找出来，打“√”。矗 chù( ) 循 xún( )zhù( ) dùn( )匕 bì( ) 贸 mào( )bǐ( ) mò( )二、我会运用查字典知识填空。1.&ldquo...

【内容简析】这篇课文讲的是我国杰出的爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了，他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日，出资为家乡办学，而他自己却一直过着简朴的生活，表现了陈嘉庚先生深切...

[教学目的]1、培养学生锻炼品词析句的能力，鼓励用读书声演绎对文本的感悟，飞扬他们的想象力，培养说话的兴趣，说得大方，说得精彩，说得有个性;2、通过巧设情境，充分利用多媒体教学手段，呈现斑斓的图片、生动的动画、活...

【内容简析】这是一篇略读课文，讲的是一个叫陈小龙的中国小伙子要去荷兰找他的舅舅，在布拉格机场要逗留一天，由于语言不通，陈小龙不知所措，极度难受，后来在中国大使馆工作人员的帮助下，来到了大使馆，感受到“家&...

【内容简析】这篇课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看地图时，展开了丰富的想象，用优美的语言赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。【设计理念】引导学生通...

学习目标知识与技能：认识6个生字。有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。体会含义深刻的语句。过程与方法：学生通过自主学习、合作探究的方法来理解课文内容，学习作者抓住人物的言行进行生动描写，从而表现人物品...

【内容简析】这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观无比热爱的思想感情。【设计理念】充分发挥多媒体课件的作用，让学生感受云南...

【内容简析】这篇课文是略读课文，讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，用来记录一些环保行为和想法;通过展现一位小学生的环保日记，来引发人们去关注自然，保护环境。【设计理念】为学生创设良...

练习1温故知新1、比一比 ， 再组成词语。茵(　 )　 盲(　 ) 券(　 )　 腊(　 )　 屡(　 )菌(　 )　 育(　 ) 卷(　 )　 蜡(　 )　 缕(　 )粼(　 ) 谱(　 )　 醒(　 )　 涛(　 )　 键(　 )嶙(　 ) 普(　 )　 醉(...

设计思路：本次教学以新的课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。设计上体现以下几点:1.创设情境，感受春天的美好和盲老人的可怜。2.通过前后对比，...

一、查字典填空。1.“胆战心惊”的“战”，按部首查字法，先查( )，再查( )，在这个词中的意思是( )。另外，( )这个词中的“战”意思与“胆战心惊”中的“战”意思...

一、复习旧知1、读词语。裹 蓬乱 纳闷 踱步 冷不丁 衣衫不整 一撮胡子蓄 温柔 穿戴 埋头 手把手 一塌糊涂 一张被单2、说说文章讲了一个什么故事?二、设问导读课文中出现了哪些人物?在不同人的眼中，爱因斯坦是...

教学要求：1 理解课文内容，感受红军战士英勇顽强、不畏艰险的伟大精神。2 学会本课生字新词，能用“关键”、“千钧一发”造句。3有感情地朗读课文。教学重点与难点：1 理解红军是怎样抢时间，攻...

教学目标1?学会本课生字，理解文中“峭壁林立”、“横空出世”、“当之无愧”、“敛气屏息”、“峻拔”等词语的意思。2?能正确、流利、有感情地朗读课文，并...

教学目标1. 通过有感情地朗读课文，感受松坊溪冬天景色之美。2. 了解课文从哪些方面描写了松坊溪的美，积累好词佳句。一、以题激趣，引入课文1. 板书课题，齐读。2. 读完这个题目，你想问什么?二、初读课文，感知文意1....

一、选择正确的读音。驳(bó pó)藕(ǒu uǒ)肘(zhǒu zǒu)疮(cāng chuāng)二、积累词语，填空。( )( )陆离 探( )探( ) 念念( )( )三、摘录古人歌咏荷花的诗句。1. __________________________...

教学目标:1、认识8个生字，会写11个生字;认识多音字“似”“卷”能正确读写“波澜壮阔”“峰峦雄伟”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵全文。3、感受桂林山水的美好，培...