鱼游到了纸上教案设计(二) 2020-11-09 0 四年级语文 【教材分析】通过认真阅读教参,提取有用信息,形成了本节课的教材特点:《鱼游到了纸上》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七组的一篇精读课文。文章按事情发展顺序,以青年人“特别”的举...
鱼游到了纸上教案设计(三) 2020-11-09 0 四年级语文 一、课题质疑,体会青年高超的画技1、初读课文师:这节课,老师要和大家一起来学习27课:鱼游到了纸上,先让我们齐读课题。当你读到这个课题的时候,你有什么疑问吗?(鱼怎么会游到纸上呢?)是啊,鱼应该是被画到纸上的呀?(...
音乐之乡教学设计 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标1?学会自主阅读。2?有感情地朗读课文,感受维也纳的音乐之美。3?体会作者对音乐的热爱,对音乐圣殿的向往。4?摘抄自己喜欢的词句,背诵自己喜欢的段落。5?感受维也纳的美,激发对音乐的热情。教学重、难点学...
鱼游到了纸上教案设计(十) 2020-11-09 0 四年级语文 一、导入这篇课文讲了一件什么事?看来这位画鱼的聋哑青年给大家留下了深刻的印象。文中说这是一位“举止特别”的青年,什么叫“举止特别”? “特别”在哪?(因为他爱鱼到了忘我...
祁黄羊教案设计(四) 2020-11-09 0 四年级语文 新吴学校 何琼珠教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、借助具体的语言材料,领会祁黄羊做事出以公心,一心为国的精神。教学重点:抓住重点段,反复诵读,认真体会,加深对祁黄羊做事出以公心,一心为国...
云雀的心愿教案设计(五) 2020-11-09 0 四年级语文 设计理念:《云雀的心愿》是一篇童话,既有故事的趣味性,又有较深刻地教育意义。此外,文章语言生动有趣,很适合学生在读中领悟,在读中体验。因此,我在教学中会让学生采用朗读阅读,体验人物地内心世界,以读促悟,注重积累,进...
祁黄羊教案设计(六) 2020-11-09 0 四年级语文 大埔一小 黄丽春一、 教学目标:1、学习本课生字词,读通课文。2、学习归纳课文主要内容。3、借助课文具体的语言材料,对祁黄羊的一心为国、做事出以公心有一定程度的认识。二、教学重点:整体感知课文;抓住“...
第一次抱母亲教案设计(七) 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学目标1、能正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文。2、理解生字组成的新词,准确认读生字词。3、抓住“母亲竟然这么轻,我心里很难过”这句话及三处“没想到”引导学生体会作者内心...
云雀的心愿教案设计(七) 2020-11-09 0 四年级语文 第二课时教案一、复习导入:师:同学们,上节课我们认识了两位新朋友,他们就是——云雀。他们有一个美好的心愿,还记得是什么吗?(生说,师板书:让沙漠变成绿洲)。师:课文哪里告诉我们答案?PPT:“森林实在是...
第一次抱母亲教案设计(二) 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标抓住重点词语“无数次”“轻轻地”“担子”“翻山越岭”“泪水”,体会伟大的母爱,激发学生对母爱进行报答。教学过程一、课前欣赏,谈话导入(课件播...
祁黄羊教案设计(一) 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时教学目标:1、学习本课生字词,读通课文,分清层次。2、了解文中人物间的关系,学习归纳课文主要内容的方法。3、了解时代背景及中军尉职责的重要。教学重难点:1、了解文中人物间的关系,学习归纳课文主要内容的...
普罗米修斯教案设计(三) 2020-11-09 0 四年级语文 潜江市第二实验小学 李文慧教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,概括文章主要内容。2.通过斟词酌句、感情朗读、想象写话等方法,体会普罗米修斯为造福人类而不惜牺牲自己一切的精神。教学重点:感悟普罗米修...
普罗米修斯教案设计(六) 2020-11-09 0 四年级语文 慈溪市第四实验小学 叶晔教材解析:《普罗米修斯》是一篇古希腊神话故事,讲的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取了天火并与众神领袖宙斯进行不屈不挠的斗争,赞扬了普罗米修斯的勇敢...
祁黄羊教案设计(三) 2020-11-09 0 四年级语文 第一课时教学要求1、正确、流利地朗读课文,复述课文。2、学会本课生字词,并理解生字词。3、理解课文内容,能联系上下文体会“外举不避仇,内举不避亲”、“出以公心”的意思。教学重点感悟祁...
天鹅的故事教案设计(十一) 2020-11-09 0 四年级语文 第二课时一、导入新课。1、今天,我们继续学习第十六课《天鹅的故事》。(指板书,齐读)2、通过上节课的学习,谁来说说课文主要讲了有关天鹅的什么故事?(一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的带领下,用自己的身体破冰捕食...
天鹅的故事教案设计(七) 2020-11-09 0 四年级语文 第二课时〔教学理念〕:1、 重视读中感悟,悟中生情,重视学生在阅读过程中的主体地位,强调学生阅读的自主性和独立性。以情施教,引导学生深入文本世界,进行感受和体验,在此基础上,进而开展探究性阅读,达到深切感受文本的...
天鹅的故事教案设计(八) 2020-11-09 0 四年级语文 第二课时教学目标:1.以天鹅的三次叫声为主线,了解故事内容。2.凭借课文中的语言材料,感受老天鹅与天鹅群破冰时的情景,并体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。3.初步感受生命的可爱与壮美,领悟人与动物(自然)应和谐...
天鹅的故事教案设计(十二) 2020-11-09 0 四年级语文 一、教学目标:1、继续正确、流利地朗读课文,能有感情地朗读课文。2、理解课文内容,凭借课文中的语言材料,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏精神。3、通过学习课文,培养学生爱护动物的思想感情,懂得保护生态平衡的重要性...
天鹅的故事教案设计(九) 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、抓住重点段落品词析句,通过多种形式的读感受天鹅团结、勇敢的精神。并能说出感受最深的地方。,2、凭借课文中的语言材料,读懂课后练习中的有关问题,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,领悟人与动物(自...
第一次抱母亲教案设计(一) 2020-11-09 0 四年级语文 教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 借助课文中具体的语言材料,引导学生感悟、品味、朗读,感受文中母子之间浓浓亲情,懂得母爱的伟大,并回报母爱。教学重点:从课文字里行间感受母子情深。教学难点:体...