一、选择题 1．这篇小说以“祝福”为题，选出下面解释不正确的一项是（ ）。 A．祥林嫂惨死于祝福声中，增强了她遭遇的悲剧性。 B．故事恰好发生在辞旧迎新之时，所以作者就以此为名，并无深意。 C．小说中反映出祝福...

教学目的通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》，使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时，把握诗作的景与情，运用联想和想象，探究它的意境，并体会婉约的风格特色。课前准备一、每课一诗（词）&mdash...

优质课教案范例：《师说》教案教学目标 ：1、认识从师的重要意义。树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。 2、学习正反对比的论证方法。3、掌握有关“说”的文体知识。4、掌握重要字词及古今异义词，背...

文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地四我的发现教学实录最新，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 一、教材简说这是引导学生发现汉字构形规律和识字方法的练习。四组字分别是含有“月、目、扌、足”等...

课堂是师生互动的场所，老师和学生共同推动着课堂的完成。如果老师或者学生都没有很好地扮演自己的角色，那么这节课的教学质量无疑是要大打折扣的。一直以来，特别是对于年轻老师来说，老师可以很投入，讲课可以讲得很...

>时间：2007年5月11日星期五上午第二节课8：45－9：30地点：一（2）班听课人：熊庆树刘星辰孙芳课前语文课代表抄写有关诗词。学生课前三分钟演讲：生命的价值――不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上，一位著名...

【课堂演练】1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.金就砺则利 指金属的刀类B.君子生非异也 通“性”，资质，禀赋C.假舟楫者，非能水也 名词动词，游泳D.君子博学而日参省乎已 学问渊博2.下列各...

《药》这篇小说教过多次，每教一次都会有一点新的体会。经典作品，的确是常读常新的。这次上课，想到这样一个问题，夏四奶奶为什么会认为是“他们”“冤枉”了夏瑜，——我把这个问题提...

教学目标1．体会所陈之情，欣赏陈情艺术。2．把握文章结构，理清思路。3．通过诵读、背诵，积累文言词汇，积淀文言语感，提高文言文阅读能力。4．体会作者至真至诚的亲情、忠情、苦情。课时安排：3课时第一课时教学内容：熟悉课文，...

【作者简介】韩愈(768—824)，唐代文学家，字退之，常自称昌黎人，世称韩昌黎。韩愈在政治上力主加强统一，反对藩镇割据;在思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居;在文学上主张继承秦、汉的散文传统，反对六朝以来...

维生素是人体需要的六大营养素中被发现得最晚的一类。人类因缺乏维生素C所经受的痛苦和生命威胁，已经不知过去多少年了。从埃及发现的古代象形文字中，有人认为，以牙龈和皮肤出血为特征的坏血病在3000年以前就有...

鲁迅非现实主义技巧的最后一方面可称之为“象征叙述”。就是说，在这种叙述结构中，“现实”故事的因素只有和较高层次的象征寓意结合起来读才有意义。这在鲁迅的小说中只是次要笔调，主要代表...

记不清多少次与学生一起学习《药》，至少有五六次了。过去讲《药》大都是老师主持课堂，老师提出问题，然后由学生参与讨论。尽管课堂也颇为热闹，学生参与也颇为踊跃，但是，我总觉得不过瘾。此次又一次讲授《药》，面临新...

《陈情表》语言本自简古晓畅，教材注释也相当详明，然亦有数语或可商榷，或待补宜。详如下。一、“臣以险衅，夙遭闵凶。”教材注：“险衅，艰难祸患，指命运不好。险，坎坷。衅，祸患。”此句《文选》张铣...

重点理解1．“在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。”在这个句子中“往往”能否去掉？为什么？ 参考：不能去掉。“往往”强调比较多，比较普遍。 解析：科技论文对语言的准确性有较...

第三单元科学与发现单元教材解读：本单元以“科学与发现”为主题编排了五篇课文。其中《两小儿辩日》《种瓜得豆》《海水为什么是蓝的》是精读课文，《飞天圆梦》《童年的发现》是略读课文。《两小儿辩...

文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地四.我的发现教案教学设计最新，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《语文园地四》执教：厦门市思明区渔民小学 张璐婷【教学内容】“我的发现” 的教学。【片段】师：大...

人生需要关注细节，人生更需要用心发现细节。当对待工作时，我们需要用心发现细节。用心发现细节，我们会发现工作中顺心的细节；用心发现细节，我们会发现工作中如意的细节；用心发现细节，我们会发现工作中成功的细节；用心...

我深爱我的学生，犹如深爱我的女儿，更犹如深爱我的孩子。以前，我的学生，对我推心置腑；以前，我的孩子，对我无话不说。不知从什么时候开始，我的孩子对我逐渐疏远；不知从什么时候开始，我的孩子，怎么也不愿给老师说心里话？&ldq...

文章摘要:本文章的主要内容是关于语文园地七·我的发现日积月累教案_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【教学准备】课题及栏目等图片、汉字组合体卡片、动物（小花鹿、小山羊、小白兔）头饰。...