《城南旧事（节选）》学案【目标】1.理解电影的表现形式：画面、声音2.体会宁静、简约的意境【基础·积累】1.作家、作品（1）林海音（1919—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县（2）故事梗概20世纪20年代末，...

《讨论》导学案【交际目标】⒈通过讨论，增进理解，达成共识；明辨是非，化解矛盾；拓宽思路，加深认识，等等⒉通过讨论，培养言语表达及其交流、沟通能力【讨论指津】一.“听”的练习在讨论会上，发言的往往不止一...

《將进酒》导学案【学习目标】1、了解李白的生平和创作风格，学会“知人论世”2、理清思路，把握诗的感情基调和诗人情感变化3、诵读品味语言，赏析诗歌的艺术特色【学习重点】1、理清思路，把握诗的感情基...

5“三言”综述“三言”中的作品，主要表现了城市市民阶层的社会生活和审美情趣，有较浓厚的市井气息其中，以爱情为主题的作品最多，也最具特色如《杜十娘怒沉百宝箱》写了杜十娘因为爱情破灭而...

学习目标：一、分析评价课文观点二、从课文内容、写法上获得一些启示教学过程：一、导入打一谜语让同学们猜：小老鼠看书－－咬文嚼字小老鼠学习的精神应该推广：把书吃掉，消化掉，成为一个很有品位的小老鼠。这里，我想搞个小...

《梦游天姥吟留别》导学案（教师版）三维目标：1．知识目标：初步认识李白诗歌的艺术特色；2．能力目标：鉴赏“梦游”的意境；3．情感目标：领悟评价作者的思想感情学习重点：1．初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点；2．认...

人教版语文必修3第一单元测试题一、积累运用（30分）1、下列词语中，画线的字的注音全都正确的一组是()A、敕造（chì）惫懒（bèi）讪讪（shàn）间或一轮（jiàn）B、纨绔（ku）两靥（yàn）桌帏（wéi...

师：同学们，在我板书课题之前，知道今天咱们要上什么课吗？生：不知道。师：现在，你们看到了课题，是不是很惊讶？生：有点惊讶。师：你们惊讶，有一个原因大概是因为这篇课文是第五单元的。这一阵子我们一直上的都是——...

[说明]：我的好友魏智渊先生几度催我写一篇课堂实录，我都没有时间。现在绿色课堂开通了，我想，得写上一篇了。这次开课我是没有准备的，前一天晚上休息前接到学部电话说明天是家长开放日，要向家长开放一节课，请姜老师准...

师：1700百年以前的魏晋时局动荡。魏灭蜀国之后，司马炎篡位，魏国灭亡。晋武帝为了巩固自己的地位，他大量征招汗蜀旧臣。西蜀名士李密走进了他的视野。李密有年迈的祖母，无法脱身。一面是至高无上的皇帝，一面是至亲的...

教学目标：1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱教学重点：品味语言，理解作者闲...

一、引言与背景《林黛玉进贾府》是《普通高中课程标准实验教科书语文(必修)》第三册第一单元第一课，课文节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。它通过一个未进过贾府的少女林黛玉的眼光，对贾府的环...

一、语言文字运用（15分）1.下列词语中黑体字注音有误的一项是（）（3分）A.呵责（hē）（jī）粉齑戕害（qiāng）户（yǒu）牖B.脖颈（gěng）攻讦（jié）数落（shǔ）（yān）没湮C.悖逆（bèi）蹙缩（cù）谥号（shì）阴翳（yì）D.罡...

[课前准备]学生五人一组，分色朗读课文师：同学们，你们是否还记得江淹有关离别的名句？师：写离别以及涉及离别场面的文学作品，几乎历代都有名篇传世。比如……生（齐答）：唐代王维的诗《渭城曲》，宋代柳永的词《...

《影视文化》导学案【学习目标】1、了解影视百年发展历程2、从历史的角度观照影视艺术，了解影响影视艺术发展的诸多因素3、考察电视和电影的相互影响4、引导学生比较文学和电影两种艺术的不同特色，了解它们各自...

师:上课。生:老师好!师:同学们好，请坐!刚才我们听到的是电视连续剧《红楼梦》的主题歌，看过这部电视剧的请举手。(很多人举手)师:看来绝大部分同学看过，喜欢的请举手。(少数人举手)师:寥寥无几啊。读过原著的同...

第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》【教学目标】1.通过《罗密欧与朱丽叶》的教学，领会爱情是一种美好的情感2.初步了解戏剧的情境与冲突的关系以及“独白”在戏剧中的作用教学设想一、关于文艺复...

第五单元易卜生与《玩偶之家》【教学目标】1.通过易卜生与《玩偶之家》的教学，引导学生正视现代社会中家庭及女性问题的重要性，强化尊重人、尊重女性的社会意识，倡导女性自尊、自爱、自信、自强2.了解“戏...

综述一、历史真实与艺术虚构的巧妙结合《三国演义》描写东汉末年，桓、灵二帝宠信宦官，致使朝纲大乱，政治腐败，黄巾军揭竿而起，四方州牧乘机割据，国家陷入四分五裂的局面赤壁之战后，三国鼎立成型，最后统一于晋其中对于...

《苏幕遮》导学案【学习目标】1、了解作者及其词坛成就2、把握词中自然清幽的意境，了解用词格律严谨、语言清新自然的特点3、因声求气，吟咏诗韵，体会词的音韵美【学习难点】1、美读全词，吟咏情韵2、分析诗词的意...