下面这篇《拿来主义》教学反思是之前我在上到这篇文章的时候所作，今天来跟大家一起分享下，希望可以帮助到大家。《拿来主义》这堂课已经上完几天了，我一直在思考这堂课的得与失，无论是经验还是教训都对我以后的教...

说起鲁迅的文章，我想每一个学习过的人，都会佩服鲁迅的文采。今天查字典语文网小编分享的是《拿来主义》说课稿，希望能够帮助大家更好的学习这篇文章。一、教学目标1、知识教育目标(1)理解本文的题旨和拿来主义的...

下面是由查字典语文网小编为大家整理发布的《蜀道难》教学设计，希望可以帮助到大家。1 .文本全解。(1) 作者与写作背景简介。李白 (701 — 762) ，字太白，号青莲居士。盛唐伟大诗人，与杜甫并称“李杜&rd...

今天查字典语文网小编为大家编辑发布了《蜀道难》课堂实录，希望可以帮助到大家。一起来分享下吧。师：20世纪美国旅行家泰鲁。保罗在《游历中国》一书中断言：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”公...

个人很喜欢廉颇和蔺相如的故事，这个故事让我看到了廉颇一介武夫能屈能伸的表现，还有蔺相如的大局观，下面查字典语文网的小编就奉上这一篇《廉颇蔺相如列传》的主要内容吧。廉颇是赵国优秀的将领。赵惠文王十六年...

一篇课文教的好不好，不仅要看老师是否充分的备课，最重要的事看同学们接受的状况进行评价。所以每次教完一篇课文，我都必须写一篇教学反思，来反思自己哪里做的不足，以及如何改进。下面是《廉颇蔺相如列传》的教学反...

以下是由查字典语文网小编发布的《蜀道难》导学案，希望可以帮助到大家。一起来分享下吧。教学要求：1、了解本诗基本内容及其寓意;2、感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;3、背诵这首诗。教学重...

每每教到鲁迅的文章的时候，我都能够深切的体会到，鲁迅，一个弃医从文的革命者内心的控诉。下面是我的一篇《祝福》的教学设计，希望大家一起来分享。鲁迅《祝福》教学设计第一课时一、教学目标1、熟悉全文，能够具体...

鲁迅的文章，总是能让我们犹如身临其境，我不仅感叹鲁迅那下笔如有神的文采，也仿佛看到了旧社会的动荡。下面就让查字典语文网的小编来给大家奉上鲁迅先生的这一篇《祝福》。旧历的年底毕竟最像年底，村镇上 不必说，...

祥林嫂的死去，揭示了生活在旧社会的最底层，被无情的压迫，和麻木的世情。鲁迅的《祝福》，这篇文章就是对旧社会的强烈抨击。我们一起再来品读下。《祝福》写于1924年2月7日， 是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，最初...

时间一晃，暑假就已经过了半个月了。同学们都沉浸在欢乐的海洋里吧?查字典语文网小编给同学们整理发布了高二年暑假乐园答案，希望能够帮助到大家。高二年暑假乐园答案语文篇：一、选择题(24分)1、下列加点字的注音...

暂时告别了学校生活的学生们，迎来了暑假生活。同学们在放松，游玩的同时，一定要记得学校给布置的暑假作业哦。查字典语文网小编给同学们编辑发布了2013年高二下册语文暑假作业答案。希望能够帮助到同学们。一、语...

下面是由查字典语文网小编为大家奉上的高二下册语文暑假乐园答案，希望能够帮助到同学们，答案仅供参考哦。一、基础知识题(18分，每小题3分)1.下列各组词语中，加点字的注音正确的一项是( )A. 修葺(qì) 芳馨(...

以下是由查字典语文网小编给同学们整理发布的高二语文下册暑假乐园答案，希望能够帮助到同学们，答案仅供参考哦。一、语言基础(12分)1、下列词语中加点的字，每对语音都不相同的一项是：A.罗绮/祈祷 天堑/镶嵌 故垒/...

下面这篇《过秦论》教学设计，是由查字典语文网小编为大家整理发布的，希望可以帮助大家更好的学习。【教学目标】1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解作者借古...

说起鲁迅，所有人都不会陌生，我们也学过他的很多文章。今天查字典他问我小编要分享他的另外一篇经典之作《拿来主义》赏析，大家一起来品味下吧。《拿来主义》写于1934年6月。鲁迅先生首先毫不留情地批判了中国的&...

今天查字典语文网小编分享的是人人皆知的《林黛玉进贾府》教学设计，大家一起来分享下吧。导入：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味! ——曹雪芹一位文学巨匠留名青史，不靠他生前是否声名显赫...

下面是由查字典语文网小编为大家整理发布的《过秦论》教学反思，来跟大家分享下。今天学习了《过秦论》的前两段，在了解了组要战国的历史背景以及有关事迹的基础上，对联纵的失败也有了初步判断能力。不过鄙人在这...

以下是《过秦论》教学实录，这篇教学实录可以反映出当时在上这篇文言文的时候，课堂上的气氛。大家一起来分享下吧。(上课，师生互致问候)铁皮鼓：今天是三八妇女节……学生：可是跟你没关系呀?!(一部分坏...

今天查字典语文网小编整理发布的是《林黛玉进贾府》导学案，希望可以帮助到大家。教学过程一、导言。我们是否认真地考虑过这样两个问题：①阅读我国古代小说的意义?②阅读小说的基本方法?明确：古代小说是我国灿烂...