高二语文下册暑假乐园答案

以下是由查字典语文网小编给同学们整理发布的高二语文下册暑假乐园答案，希望能够帮助到同学们，答案仅供参考哦。

一、语言基础(12分)

1、下列词语中加点的字，每对语音都不相同的一项是：

A.罗绮/祈祷 天堑/镶嵌 故垒/还酹 鲈鱼堪脍/秦桧

B.螺髻/桔梗 不肖/姓肖 披靡/靡费 退避三舍/房舍

C.旃毛/坍塌 合契/契约 央浼/联袂 门蓑祚薄/做作

D.麾下/旄节 赍发/赏赉 坳堂/拗断 以邻为壑/汤镬

2、下列名项中没有错别字的一项是：

A.弥补 押解 羽扇纶巾 十恶不郝 东隅已逝，桑榆非晚

B.表彰 田畴 舞谢歌台 断壁残垣 十旬休假，胜友如云

C.壶觞 愁怅 翱翔天际 扶摇直上 携幼入定，有酒盈尊

D.优渥 迁徙 躬逢胜饯 销魂憔悴 皇天后土，实所共鉴

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.有些人对骑电动车带人不以为然，他们认为这样既方便了自己，也没有妨碍别人。

B.由于竞争激烈，加以缺少规范，原本质优货好的钢琴市场出现了鱼龙混杂的现象。

C.我们班自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生，博得观众热烈的掌声。

D.娱乐圈女明星为吸引眼球，迅速出名，有的重包装，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。

4、下列各项中没有语病的一项是：

A.他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。

B.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具体高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。

C.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。

D.专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。

二、阅读下面的材料，完成5-7题。(9分)

甲型H1N1流感

甲型H1N1流感又称为A(H1N1)型流感，旧称人感染猪流感。世界卫生组织已开始使用“A(H1N1)型流感”代替“猪流感”来指代当前疫情，我国卫生部公告中则将这一疾病称为“甲型H1N1流感”。对此，中国疾控中心副主任杨维中1日告诉记者，“甲型”即“A型”，我国这一名称与国际的名称其实是一回事，只是按国内中文表述的惯例称为“甲型”。

甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株，包含有北美和欧亚猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸(RNA)基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征。医学测试显示，目前猪流感抗病毒药物达菲对这种毒株有效。

流感病毒有三种类型：甲型(A型)流感病毒感染哺乳动物以及鸟类;乙型(B型)流感病毒只感染人类，疾病的产生通常较甲型病毒温和;丙型(C型)流感病毒只感染人类，并不会引起严重的疾病。

甲型流感病毒，包括上百种不同亚型的流感病毒。对于这些亚型的不同命名，来自于H和N的不同。

所谓H和N，是指甲型流感病毒表面的两大类蛋白质。H是血细胞凝集素(Hemagglutinin)，其作用像一把钥匙，帮助病毒打开宿主细胞的大门;N是神经氨酸酶(Neuraminidase)，能够破坏细胞的受体，使病毒在宿主体内自由传播。

根据H和N的形态，甲型流感病毒可由15种H型和9种N型进行排列组合，比如H1N1和H5N1等。即使是同一种亚型的流感病毒，也可能因为基因序列的变化，在病毒的传播性、致死率等方面出现很大差异。

造成1918年西班牙大流感的就是一种H1N1病毒。1918年以后，H1N1在人群与猪群中分别进化，可分别称之为人H1N1和猪H1N1。而此次新型的甲型H1N1流感病毒与猪H1N1病毒的关系最为密切。

甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。

在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴;打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻;室内保持通风等。

5、 对“甲型H1N1流感”的理解，不正确的一项是：

A.该流感又称为A(H1N1)型流感，我国将这一疾病则称为“甲型H1N1流感”。

B.该流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株。

C.早期症状与普通人流感相似，会出现发热、咳嗽、腹泻、呕吐、眼睛发红等。

D.传统流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果，正确的做法是养成良好的卫生习惯等。

6、以下理解符合原文意思的一项是：

A.甲型H1N1流感旧称人感染猪流感，是因为该流感病毒与猪H1N1病毒的关系最为密切。

B.流感病毒甲型(A型)、乙型(B型)、丙型(C型)，都能感染哺乳动物以及鸟类。

C.感染甲型H1N1流感病毒的患者病情可迅速进展，来势凶猛，患者原有的基础疾病亦可加重。

D.在预防方面，除了养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼等之外，还应该不吃或少吃猪肉。

7、 根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是：

A.我国把A(H1N1)型流感称为甲型H1N1流感，二者其实是一回事，都是对“猪流感”这一说法的取代。

B.甲型流感病毒包括上百种不同亚型的流感病毒，同一种亚型病毒，在传播性、致死率等方面差异不大。

C.甲型流感病毒表面有两大类蛋白质，故只有生产出一种既对H，又对N起作用的药物才能有效治疗该疾病。

D.只要我们接种人流感疫苗，养成良好的个人卫生习惯，就能够避免类似1918年的西班牙大流感的再次暴发。

三、阅读下面的文言文，完成8-10题。(9分)

汤斌，字孔伯，河南睢州人。明末流贼陷睢州，父契祖，挈斌避兵浙江衢州。九年，成进士。斌出为潼关道副使。总兵陈德调湖南，将二万人至关欲留，斌以计出之，至洛阳哗溃。十六年，调江西岭北道。明将李玉廷率所部万人据雩都山寨，约降，未及期，而郑成功犯江宁。斌策玉廷必变计，夜驰至南安设守。玉廷以兵至，见有备，却走;遣将追击，获玉廷。

康熙二十三年，江宁巡抚缺，方廷推，上曰：“今以道学名者，言行或相悖。朕闻汤斌从孙奇逢学，有操守，可补江宁巡抚。”濒行，谕曰：“居官以正风俗为先。江苏习尚华侈，其加意化导，非旦夕之事，必从容渐摩，使之改心易虑。”十月，上南巡至苏州，谕斌曰：“向闻吴阊繁盛，今观其风土，尚虚华安佚乐，逐末者多，力田者寡。尔当使之去奢返朴，事事务本，庶几可挽颓风。”

淮、扬、徐三府被水，常州知府祖进朝以失察属吏降调，斌察其廉，奏留之。又疏荐吴县知县刘滋、吴江知县郭琇廉能最著，而征收钱粮，未能十分全完，请予行取。下部皆议驳，特旨允行。

斌令诸州县立社学，修泰伯祠及宋范仲淹、明周顺昌祠，禁妇女游观。苏州城西上方山有五通神祠，几数百年，远近奔走如鹜。谚谓其山曰“肉山”，其下石湖曰“酒海”。少妇病，巫辄言五通将娶为妇，往往瘵死。斌收其偶像，木者焚之，土者沉之，并饬诸州县有类此者悉毁之，撤其材修学宫。教化大行，民皆悦服。

方明珠用事，国柱附之。布政使龚其旋坐贪，为御史陆陇其所劾，因国柱贿明珠得缓;国柱更欲为斌言，以斌严正，不得发。及蠲江南赋，国柱使人语斌，谓皆明珠力，江南人宜有以报之，索赇，斌不应。比大计，外吏辇金于明珠门者不绝，而斌属吏独无。

二十五年，上为太子择辅导臣，廷臣有举斌者。诏曰：“自古帝王谕教太子，必简和平谨恪之臣，统率宫僚，专资辅翼。汤斌在讲筵时，素行谨慎，朕所稔知。及简任巡抚，洁己率属，实心任事。允宜拔擢，以风有位。”授礼部尚书，管詹事府事。

二十六年十月，自通州勘贡木归，一夕卒，年六十一。 (《清史稿》，有删节)

8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：

A.必简和平谨恪之臣 崇尚 B.斌策玉廷必变计 估计

C.挈斌避兵浙江衢州 带领 D.并饬诸州县有类此者悉毁之 告诫

9、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是：

A.居官以正风俗为先 既自以心为形役，奚惆怅而独悲

B.而征收钱粮，未能十分全完 而宋荣子犹然笑之

C.斌察其廉，奏留之 今两虎共斗，其势不俱生

D.以斌严正，不得发 屈节辱命，虽生，何面目以归汉

10、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是：

A.总兵陈德调任调江西岭北道时，率领两万人马途经潼关，想在此暂驻，汤斌没有答应，反而设法让他离开。

B.苏州城西上方山的五通神祠，虽然已有数百年历史，但依旧引得远近的人都争相前往。

C.汤斌教导孙奇逢学习，被皇上得知后，认为汤斌的操行很好，于是让他补江宁巡抚。

D.朝廷免征江南赋税时，余国柱把功劳都归在自己身上，并以此为由，派人向汤斌索取贿赂。

四、翻译、鉴赏、填空(22分)

11、文言文句翻译(9分)

①布政使龚其旋坐贪，为御史陆陇其所劾，因国柱贿明珠得缓。

②及简任巡抚，洁己率属，实心任事。允宜拔擢，以风有位。

12、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分)

木兰花 (宋祁)

东城渐觉风光好，觳皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱乐少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

注：觳皱，皱纱，此处比喻水的波纹。

(1)这首词上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。(3分)

(2)对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好?为什么?(4分)

13、根据课文填空。(6分)

(1)柳永《望海潮》描写西湖自然美景的句子是____________,___________,__________。

(2) _______________，_______________。这次第，怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

(3) _______________，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，_______________。(陶渊明《归去来兮辞》)

(4)披绣闼，俯雕甍，_______________，_______________。(王勃《滕王阁序》)

(5)外无期功强近之亲，_______________，_______________，形影相吊。(李密《陈情表》)

(6)但以刘_____________，______________，_____________，______________。(李密《陈情表》

五、阅读下面的小说，回答后面的问题。(19分)

穷 人 (俄)列夫•托尔斯泰

在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帆子的床上，五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。

老旧的木钟嘶哑地敲过了十点，十一点……丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴还去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包――黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。”冉娜想着，又倾听起风暴声来。“他现在在哪儿呢?保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧!”她一边说一边划着十字。

睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗，能看见丈夫的渔船吗?可是，海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜起来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊!冉娜想，接着便去敲门。听了听，没人回答。

“寡妇的日子多困难啊!”冉娜站在门前想，“虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操心。何况又病着!唉，寡妇的日子困难啊!进去看看吧!”

冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答。

“喂，大嫂子!”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门。

破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床，正对着房门，女邻居静静地，一动不动地仰面躺在床上――只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错，就是她。头往后仰着，那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方，睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子，他们盖着一件破衣服，蜷曲着身子，两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然，母亲在临死前，还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香，呼吸均匀而平静。

冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮，用头巾围上，带回了家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做：但是她知道，她不可能不这样做。

回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帐子撂下来。她很激动，脸都变白了，好像做了什么亏心事似的。“丈夫会说什么呢?”她独自默默地想，“自己五个孩子了，闹着玩的吗?……他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样?不会!嗳，这样倒更好!……上帝啊，我干嘛做这件事呢?……现在，我怎么当面对他说呢?……”冉娜沉思着，久久地默坐在床前。

突然屋门大开，一股清新的海风冲进屋里。“冉娜，我回来了!”一个身材高大，面孔黝黑的渔夫，身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋。

“啊，是你!”冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫。

“瞧这一个晚上，真可怕!”

“是呀，天气真坏!鱼打得怎样?”

“糟透了，简直糟透了!什么也没打着，还把网给撕破了。嗨，真倒霉!告诉你说，像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢?活着回来就谢天谢地了!……天气真够呛，可有什么办法呢!”

夫妇俩都不做声了。

“你知道吗，”冉娜说，“女邻居西蒙死了。”

“是吗?”

“不知道是什么时候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子;不知心里多难受啊!两个孩子，都还是小不点儿，一个还不会说话，一个刚会爬……”冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头，神情变得认真而忧虑。

“嗯，是个问题!”渔夫说着搔了搔后脑勺。“你看怎么办?我看抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景?对，就这样，想个法子抱过来!快点去呀!”

可是，冉娜一动也不动。

“你怎么，不愿意吗?你怎么啦，冉娜?”

“他们已经在这儿了!”冉娜说着掀开了帐子。

14.简要分析小说主人公冉娜的形象。(5分)

15.小说中对自然环境的描写有怎样的作用?请作具体分析。(6分)

16.结合你对小说的理解，分析作者以“穷人”作为小说题目的用意。(4分)

17.下列对这篇小说的赏析，不正确的两项是( )(4分)

A.这是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作，它以生动感人的故事情节、鲜明可感的人物形象，打动着读者的心。

B.小说以女邻居西蒙的死为中心展开故事情节，既赞颂了人世间美好的品质和行为，更控诉了社会的不平和罪恶。

C.小说十分讲究情节构思，开头以平常的生活场景起笔，结尾则陡起波澜，出人意料，收到了很好的艺术效果。

D.小说通过细腻的心理刻画，写女主人公将孩子抱来家中后激烈的内心活动，使人物形象更加丰满和真实。

E.渔夫也是小说中的一个重要的人物形象，在收养邻居孩子问题上他跟妻子不谋而合，这一情节强化了小说的主旨。

六、语言应用(9分)

18.仿照下面一段话的句式及修辞手法，另外写一个你所欣赏的文人。(5分)

(柳永)他婉约，歌“杨柳岸晓风残月”;他多情，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”;他执著，“便纵有千种风情，更与何人说”!

答：

19. 把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)(4分)

在早春的日子里,当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时侯， ， 。 ，

， ，从一个溪谷奔向另一个溪谷。

①已经闻得出温暖的土地的气息

②急流发出愉快的喧哗声和咆哮声

③在雪融化了的地方

④通过融解的雪的浓重的水气

⑤在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱着

答：

七、作文(40分)

在美国波士顿“犹太人屠杀纪念碑”上，铭刻着德国新教牧师马丁.尼莫拉1946年留下的一首短诗“当纳粹来抓共产主义者的时候，我保持沉默——我不是共产主义者当他们囚禁社会民主主义者的时候，我保持沉默——我不是社会民主主义者当他们来抓工会会员的时候，我没有抗议——我不是工会会员当他们来抓犹太人的时候，我保持沉默——我不是犹太人当他们来抓我的时候，已经没有人能替我说话了”

根据以上材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字，不得抄袭和套作。

语文参考答案

1、D(huī/máo jī/lài ào/ǎo hè/huò) A(qǐ/qí qiàn lěi/lèi kuài/huì) B(jì/jíe xiào/xiāo mǐ/mí shè) C(zhān/tān qī měi/mèi zuò)

2、D(A十恶不赦 B舞榭歌台 C惆怅 有酒盈樽)

3、选B(“鱼龙混杂”比喻好的坏的混在一起。 A.此处应为“不以为意”C.“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，形容“演出”显然不当。D.“各有千秋”指各有各的存在价值;各有所长和特色，此处为褒贬误用。 )

4、C(A“不但……还……”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。B“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。D项关联词语使用不当，本句主语为“茶汤”，前一个分句的主语是“茶叶”，将“即使”调至“茶叶”的前面，使之成为让步状语。)

5、C( “眼睛发红”是“有的”人会出现的症状，原答案以偏概全。)

6、A (B项中乙型和丙型流感都只感染人类，不感染其他哺乳动物和鸟类。C项中是“部分”患者病情可迅速进展，来势凶猛，患者原有的基础疾病亦可加重。 D项不吃或少吃猪肉与甲型H1N1流感的预防没有关系，此说法是无中生有。)

7、A(B项“差异不大”与原文“出现很大差异”矛盾。C项根据原文第四段可知。D项原文“预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果”)

8、A(应解释为“选拔”)

9、B(A项第一个“为”字是动词，作为;第二句个是介词，表被动。B项两个“而”字都是副词，表转折。C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝;第二个是指示代词，那，这。D项第一个“以”字是介词，因为;第二是连词，表修饰。)

10、B(A项是总兵陈德调往湖南时。C项是汤斌跟从孙奇逢学习。D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳。)

11、①布政使龚其旋因犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱

②等到(汤斌)被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁(洁身自好)来为属下作表率(率领属下)，并实心办事。的确应该提拔，用来感化在位者

12、宋词鉴赏：

(1)(3分)上半阙先写东风乍起，吹皱一池春水，细纹鳞鳞，如迎远客;然后写杨柳嫩叶浅碧，远望如一片轻烟薄雾;最后写杏花怒放，热闹非凡。作者就是这样层层展开来写春色的。 (2)(4分) 作者用一“闹”字，运用拟人手法，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。

13、(1)重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花 (2)梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

(3)舟遥遥以轻飏 恨晨光之熹微 (4)山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 (5)内无应门五尺之僮(6)日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕

14、(5分)冉娜是一个穷苦的渔妇。她勤劳质朴，热爱家庭，关心丈夫和孩子;她心地善良，在自家生活已十分艰难的情况下，毅然收养了女邻居遗留下的两个孩子，表现出崇高伟大的爱心。

15、(6分)①铺设背景，渲染气氛。故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推动情节的发展。渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获，冉娜担心外出察看天气，女邻居悲惨死去，都与风暴有关。③衬托人物形象。恶劣的天气加剧了渔民夫妇生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。(答对两点即可)

16、(4分)①小说写的是发生在穷人之间的故事，渔民夫妇和女邻居都是穷人，以“穷人”为题切合人物身份。②与经济上的贫穷形成鲜明对照的是，小说主人公精神上十分富有，心地无比美好，以“穷人”为题突出了人物形象。

17.(4分)B C

18.示例：(苏轼)他豪迈，唱“大江东去”;他狂放，“老夫聊发少年狂”;他多情，“千里孤坟，无处话凄凉” !(得分点：运用排比，诗人特点与其诗句相对应，诗句默写正确。)

19.答：④①③⑤②

(分析：从“发出闪光而逐渐崩裂”可推测出积雪融化，应该选择④，从“温暖”可以总结早春融雪景象;下句话承接上文开启下文，选择③，从末句可看出承接的应该是水流，因此末句选择②。)

20、略

【参考译文】

汤斌，字孔伯，河南睢州人。明朝末年，农民军攻陷睢州。父亲汤契祖为避战乱，带着汤斌到了浙江衢州。九年，中进士。汤斌被派出做潼关道副使，总兵陈德调往湖南，率领两万人马到潼关后想暂驻，汤斌用计策让他离开，结果队伍到洛阳后哗变溃散。十六年，汤斌调任江西岭北道。南明将领李玉廷率领部下万人占据雩都山寨，向汤斌表示归降，还没到归降期，而郑成功进攻江宁。汤斌估计李玉廷一定会改变计划，连夜奔往南安设防。李玉廷因为大兵来到，见有防备，连忙撤退。汤斌派将追击，捕获李玉廷。

康熙二十三年，江宁巡抚缺员，朝廷大臣已推举了候选人，皇上说：“现在凭借道学出名的，有的言行不一。我听说汤斌跟随孙奇逢学习，操行很好，可以补江宁巡抚。”汤斌临行时，皇上对他说：“做官应把正风俗作为首要的事。江苏习俗崇尚奢侈，应该努力教化引导，这不是一朝一夕可以做成的事，一定要慢慢地进行，使他们改变原来的观念。”十月，皇上南巡，到苏州，对汤斌说：“一向听说苏州阀门为最繁华的地区，今日看那里的风土人情，崇尚虚华，安于享受，从商的人多，耕田的人少。你应当使他们去掉奢侈之习返归淳朴，事事都要追求它的根源，以农业为本，也许可以挽救颓废的风气。”

淮安、扬州、徐州三府遭受水灾，常州知府祖进朝因失察下属官员而降职调任，汤斌知道他很廉洁，奏请将他留任。又上疏推荐吴县知县刘滋、吴江知县郭(王秀)在廉洁及才能方面最为著名，尽管征收钱粮，没能按十分全部完成，请准予调京任职。此疏下到吏部讨论后被驳回，皇上特下谕旨，允许照此办理。

汤斌命令各州县建立社学，修泰伯祠及宋代范仲淹、明代周顺昌祠，禁止妇女到寺观游荡。苏州城西上方山有座五通神祠，已有数百年历史，远近的人都争相前往。谚语称那座山为“肉山”，山下的石湖为“酒海”。年轻的女子有病，巫医便说这是五通神要娶她为妇，往往使女子病死。汤斌收缴五通神的偶像，凡是木头做的便烧掉，土做的便沉到湖里，并告诫各州县凡有类似的祠堂全部毁掉，撤下原来的材料修学宫。于是，教化普遍推行，百姓都心悦诚服。

当时，明珠正在掌权，余国柱跟随他。布政使龚其旋因贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱。余国柱也想在汤斌这里为他说情，因汤斌严厉正直，没能进行。当朝廷免征江南赋税时，余国柱让人告诉汤斌，说这都是由于明珠的功劳，江南人对他应有所报答，以此索取贿赂，汤斌对余国柱的索取不予理睬。到考核天下官员时，外省官吏载金到明珠门下的络绎不绝，而唯独没有汤斌属下的官吏。

二十五年，皇上为太子选择辅导大臣，朝臣中有推荐汤斌的。皇帝下诏说：“自古帝王教育太子，一定要挑选谨严、恭敬的大臣，统领僚属，以专门辅佐协助太子。汤斌在任翰林院讲官时，一向是行为谨慎，这是我深知的。等到汤斌被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁来率领属下，并实心办事。的确应该提拔，用来感化在位者。”于是授汤斌为礼部尚书，管詹事府事。

二十六年十月，从通州勘查外地进贡的木料回来，一夜之间便故去，年龄六十一岁。