数万以内的数［作者：亦凡 转贴自：本站原创 点击数：71 更新时间：2004810 文章录入：搂着月亮的猪］ 数万以内的数 作者：亦凡 教学目的：1、通过直观的数数使学...

教学内容　　三位数的读写法教学目的　　使学生掌握三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位数.为以后理解四则计算做准备.　　初步培养学生分析、比较、抽象概括的能力.　　培养学习认真观察、思索的良好学习习...

教学要求　　1．使学生掌握万以内的数位顺序，理解数位意义；掌握万以内数的读数法则，能够正确地读万以内的数；掌握四位数的数法，能正确地数万以内的数。　　2．初步培养学生的抽象概括能力。　　3．培养学生认真仔细的良好习惯。...

教学目标：1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法．2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯．教学重点：会比较万以内数的大小．教学难点：大于、小于号的正确使用．教学过程：一、引入新课：师：昨天...

教学要求　　1．使学生认识计数单位“百”和“千”。初步理解每两个相邻计数单位之间的十进关系。　　2．借助计数器掌握三位数的数法，并且在数数中加深对“十进关系”的理解。　　3．培养学生的推理能力。　　4．对学生进行辩...

适用年级：二年级活动目的：l．通过活动使学生进一步感知1元＝10角，1角＝10分，使学生初步学会使用人民币进行简单的交易活动；2．通过活动培养学生综合能力和数学意识；3．通过活动教育学生爱护人民币。活动准备：l．学生捐出自己的旧文具、旧...

乘法的初步认识 说课设计［作者：蔡秀兰 转贴自：本站原创 点击数：203 更新时间：2004810 文章录入：搂着月亮的猪］ 乘法的初步认识 说课设计 福建省仙游县实验小学蔡秀...

激趣导入，引出新知。师：同学们，今天老师给大家请来了4只小动物和我们一起学习，大家欢迎吗？生：欢迎师：快看看它们是谁？（师贴出动物图片）学生共同说：老虎、小狗、小白兔、乌龟。师：多可爱的小动物呀！在它们当中你最喜欢谁呢？生1：我喜欢...

教学内容：毫米，分米的认识教学目的：1 认识长度单位毫米，分米。2 建立1毫米，1分米的长度概念，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米3 学会用毫米，分米作单位量物体的长度。4 培养学生的动手操作能力。5...

第一课时教 学 内 容：两位数加两位数不进位加法.知 识 与 技 能：1、 初步理解掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，会计算两位数加两位数（不进进位）的加法。2、 培养学生初步解决问题的能...

教学内容：教材第110页例5及“做一做”和练习三十三的14题。素质教育目标（一）知识教学点　　1.使学生理解和掌握除法应用题的结构和数量关系。　　2.能熟练地解答除法应用题。（二）能力训练点　　1.能区别除法应用题之间的关...

[教学目标]1．初步认识角，知道角的各部分名称。 2．能辨认、判断角和直角。 3．培养学生观察、判断、动手操作及合作交往的能力，初步建立空间观念，体验数学来源于实践的思想。 [教学重点和难点]重点：初步认识角，知...

教学内容：义务教育课程标准实验教科书第三册70―71页教学目标：1．结合简单实际问题，学习用2―6的乘法口诀求商，在用不同方法解决问题的过程中，初步感受用口诀求商较简便。2．掌握用口诀求商的方法，会用2―6的乘法口诀求商。3．愿...

教学内容：课本第90页。教学目的：1、结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识，让学生进一步感受统计的必要性。2、进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并能与...

教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页) 教学目标: 1.创设生动有趣的情景,激发学生学习数学的兴趣。 2.掌握统计数据的方法并能根据统计图表中的数据提出与回...

教学内容：义务教育课程标准实验教科书・数学（二年级上册）第38～39页例1、例2。预设目标：1、使学生经历从实物中发现角，认识角的过程，初步建立角的概念，知道角的各部分名称。2、初步学会用直尺画角。 3、培养学生的观察能力、实...

教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册38―39页教学目的：1、在活动中学生进一步巩固对厘米、米的认识； 2、学生掌握正确的量物体长度的方法，会进行简单的测量活动，初步形成对周围一些事物的量化概念； 3...

教学内容　北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书・数学》二年级上册。教学目标认识目标：体验调查、收集、整理及展示数据的过程，初步认识复式统计表，并能制作简单的统计表；根据表中的数据回答...

教学设想：“对称”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第五单元<观察物体>第二课时的内容，主要教学”轴对称”的知识。整节课，设计了五个大的活动。让学生在活动中体验对称、感悟对称、理解对称、并且在...

教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题。　　教材分析：　　“倍的认识”是第六单元“表内乘法（二）”的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的...