一、教学目标：1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解古今词义和表达上的不同之处。2、理解句意，领悟寓言所讲的道理。二、重点难点：在理解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背诵课文三、教学过程：（一）激发兴...

第二课时【学习目标】1．体会作者抓住特点写景的匠心。2．理解课文在结构、语言上的亮点。3．品味课文的人文情怀。【学习重难点】1．理解课文在结构、语言上的亮点。(重点)2．品味课文的人文情怀。(难点)【教学过程】...

教学目标：1、了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。3、 学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习...

一、基础整合【30分】1、默写或根据课文填写。(共14分)①君问归期未有期，_______________。(《夜雨寄北》李商隐)(2分)②山光悦鸟性，___________________。（《题破山寺后禅院》常建）(2分)③《观沧海》展示曹操博...

一、语言积累运用及表达(29分)1、请将下面这句话工整地抄写在方格里，注意标点的书写。（3分）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”2、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)玷污 诅咒 倔强 堕落3、下列词语中没有错...

一、（本大题共9小题，每小题3分，共27分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A.粲(càn)然 羁(jī)绊 归省(xǐng) 摇曳(yè)B.斗薮(sǒu) 晦(huì)暗 行(háng)辈 旺相(xiāng)C.颦蹙(cù) 冗(rǒng)杂 凫(fú)...

一、积累与运用(30分)1、注拼音、写汉字(8分)家juàn( ) shù( )守 hé( )家团聚 qióng( )楼玉宇撺 掇 ( ) 佞臣( ) 邪魔鬼祟( ) 泅 水( )2、下面这段文字中两处划线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可...

一、语言积累与运用 （每小题2分，20分）1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）（2分）A确凿（záo） 菜畦（qí） 祈祷（qí） 人声鼎沸（dǐn）B骊歌（lí） 胡骑（jì） 可汗（kè） 兀兀穷年（wù）C冗杂（rǒng） 嫉妒（jì） 炽痛（chì）锲而不舍（qì）D讪...

【教学设计A】创意说明：《盲孩子和他的影子》是一篇写得很美的课文——语言美、意境美。这篇教学设计的视点放在一个“美”字上，用“美”来结构全文的教学过程——读美文，品美点，背美句，以达到对学生进行美感熏陶，...

知识目标：理清全文思路，通过复述情节，整体把握课文内容。能力目标：学会多角度思考文章。情感目标：联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点：朗读课文，复述情节，整体把握文章主旨。教学难点：探究、感悟蕴含的人生哲理。...

教学目标1、情感态度价值观：联系生活实际，在熏陶感染中培养积极的人生态度。2、知识目标：积累字词，了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理3.能力目标：准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力培养...

学习目标：1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；2、学习语言的质朴美。学习重点：梳理文章思路，理清全文结构。学习难点：通过分析重点语句，品味语言的质朴美。教学环节：创设情景，导入新课：1、出示居里夫人画像...

学习目标：1、认知目标：扫清文字障碍；能欢快而有节奏的朗读全文，学习作者准确生动的用词，体会作者清新自然的语言风格；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。2、能力目标：通过阅读、讨论、赏析语言等手段，培养自我构建知识的...

教学目标：知识储备点：1．理解文言文实词的意义。2．掌握文言文的诵读方法。能力培养点：1．学会仔细观察事物，发挥联想和想象。2．围绕中心，选取富有表现力的同类材料进行表述。情感体验点：体验生活，爱惜生灵，感悟物外之趣。教...

第9课时现代文阅读2篇复习目标：阅读现代文2篇复习方式：利用自习课做练习，课内重点从思路方面引导学生理解课文，进行文本对话。复习重点：现代文理解，根据训练要点、让学生把握文章思路，层次结构，然后完成练习。依文答...

【教材分析】本课是时任美国总统里根为以身殉职的七的一篇电视讲话，也是一篇悼词，它希望以某种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。这篇悼词语言丰富、感情充沛，悲郁中蕴育着雄壮，悲痛中坚定着信念，可说是声情并茂，让听...

一．教学目标：1、有感情地朗读课文，感知童话的魅力。2、体会爱心的神奇力量，让学生懂得用爱心对待生活。二．教学重点：1、水罐一次次变化中，体会爱心的神奇力量。2、感知童话的魅力。三．教学难点：感知童话的魅力。四．教学...

本单元以探险传奇为主题，选取了古今中外六篇作品。丰富的题材，多样的文体，引人入胜的情节，令人深思的主题和精美的语言，将使学生对这个单元的“探险之旅”充满兴趣。奥地利作家茨威格的《伟大的悲剧》，是一篇根据英...

【重点难点】1学习作者抓住特征运用贴切手法描写自然景色的写法。2引导学生体会作者在景物描写中所抒发的思想感情。【教学过程】导入：一年有四季，季季有特色。前面我们领略了朱自清笔下温暖明媚的春天，也走过了...

教学目标：1、整体感知，找出描写卡拉马姐妹优美舞蹈的诗句。2反复诵读，激发想象，使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。教学设计：一、观看舞蹈，交流感受。多媒体课件：播放20005年春晚《千手观音》，同学们描...