《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、知识目标:⑴ 查字典掌握生字、生词。⑵ 掌握作家作品的简单情况。⑶ 掌握本文以背影为线索,以时间、空间为顺序记事写人的结构特点。2、能力目标:⑴ 反复诵读课文,深入理解关键语句的含义,品鉴文章...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、知识与能力:⑴ 体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。⑵ 理解关键词语在表达感情方面所起的作用。⑶ 准确认读课文下注词语,并掌握它们的意思。2、过程与方法:...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、整体感知课文,体会文章所表现出来的深深的父子之情,2、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。3、体会文章那朴实真挚的语言风格。4、珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,而且培养学...
《背影》教学案例 2020-11-17 0 八年级语文 【关键词】父亲、爱、体会、感动【内容摘要】在《背影》教学的拓展延伸中,学生无法体会生活中的父爱,通过教师对自己对父爱的感悟,引发了一场爱的风暴,教师由此开始反思自己的教学方式。【正文】那天是星期四,我在...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目的】1、体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片探情。【教...
《背影》教学案例 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、知识和能力:以背影为线索,以时间、空间为顺序记事写人的结构特点。掌握记叙文最简要的写作手法。体会关键语句的含义和朴实而饱含深情的语言特色。2、过程和方法:借助细节化的形象来表现人物的性...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、知识与能力:整体感知课文,梳理文章脉络,学习刻画人物的方法,体会语言特点。2、过程与方法:自主、合作、探究3、情感态度与价值观:体会父子之间的深情,认识中华民族的这种传统美德并懂得通过提高自身...
《背影》教学案例 2020-11-17 0 八年级语文 【教学设计】1、朱自清的《背影》是一篇叙事散文,其语言质朴,饱含真情。主要围绕特定环境中“背影”的描写,来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式,实施探究性学...
《背影》教学案例──谈《背影》的教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 《背影》是朱自清先生的一篇文质兼美的文章,文字质朴,感情深沉而内敛。这篇文章本来是供初三的的学生学习的,在教材改革后,改为供初一年级的学生学习。问题就随之而来了,初一年级的学生只有十一岁或十二岁,年纪小、...
《背影》课时训练 2020-11-17 0 八年级语文 1、从下列有多音字的五个组词中,选出对加粗字注音有误的两项( )A、差(chāi)使 成绩差(chā) 差(chà)异大B、奔丧(sāng) 丧(sāng)事 丧(sàng)失立场C、铺(pū)好座位 铺(pū)张浪费 临时搭铺(...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、体味并准确理解文章所表达的父子深情。2、学习本文平实的语言和传神的细节描写。【教学重难点】理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;体会选...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、在朗读中体验记实散文表达的真情实感。(重点)2、学习本文准确用词的表达效果(难点)【课时安排】2课时。第一课时〖整体把握结构,体验文章感情〗一、提出学习课题《背影》,让学生先读“预习...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、学习用截取法,构建文章;2、明确文章的线索;3、体会父子情深;4、品味朴实、饱含深情的语言。【教学重点】1、体会朴实、饱含深情的语言;2、感悟作者由感情的聚焦点──背影抒发的真挚亲情;3、学...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标及重点】1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生“关爱他人”的优良品德。【教学课型...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【创意说明】这篇课文突出背影,抓住最为动情的亲情瞬间成就了一篇感人至深的散文,这种写法对学生作文有着深刻的启示。本设计侧重于唤起学生的亲情体验,体会这种写法的好处以达到培养学生的写作能力的目的。【教...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学要求】1、了解作者以及相关知识点。2、掌握文中关于父亲背影的描写,体会父子之间的感情。【教学重点】通过对话,感悟父子深情,教育学生珍视亲情,学会感恩。【教学方法】利用多媒体,精读、速读相结合。【...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】重点──体会朴实语言中包含的父子深情。难点──课文第二、三段对表达课文中心的作用。教法──反复朗读,加深对课文内容的理解;口述重点段落,体会描写的好处。课时──2课时【教学内容和步骤】第...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【教学目标】1、知识:学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。2、能力:通过关键词语,句子表达特殊感情。3、德育:领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。4、情谊:感受...
《背影》教学设计 2020-11-17 0 八年级语文 【创意说明】情感体验课。【教学步骤】一、带着感情读1、熟悉课文,整体把握文章主题。2、品读课文,讨论“研讨与练习”题二并重点品读父亲所说的几句话。3、带着感情朗读课文。二、变换角度说要求:以...
《背影》重点语句分析 2020-11-17 0 八年级语文 1、唉,我现在想想,那时真是太聪明了!这句话出现在车站送别一段。文中从两方面着笔写父子车站送别。父亲对儿子是无微不至的,他为儿子做了一切。儿子对父亲的这一举动在开始时并不理解,还在内心暗笑他的“迁&rd...