教学目标：1.积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2.初步培养学生的戏曲鉴赏能力，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3.理解人物形象...

【教学目标】1、知识与能力：⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。2、过程与方法：自主、合作与探究的方法。3、情感态度与价值观：...

导入：师:春秋战国时期是中华民族多灾多难的一个时代，同时又是中国文化最为有幸的时代。百家争鸣，各种流派纷纷登场，给我们带来了光彩眩目的文化第一次大繁荣。其中有一个独立特行的一派，一个独立特行的人，他的散文...

【教学目标】知识与技能：1.积累常用的文言词语，丰富文言知识。2.了解《庄子》及庄子生平、思想。过程与方法：以“读”为主线，按“通读——朗诵——诵读”层进式推进课堂...

教学目的:1、深入钻研课文，了解曹刿的战略、战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因。2、学习本文以“论战”为中心组织和选择材料，详略得当的特点。3、了解判断句、倒装句和省略句的用法;解释“牺牲&r...

教学重点：1.理解文意，理清论证思路，背诵课文。2.学习本文比喻恰当，对比鲜明, 说理透辟的论证方法教学难点： 理解“失其本心”中“本心”的内涵，辨析“失其本心”与“舍生取义&r...

一、教学目标知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。能力目标：学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。情感目标：感受愚...

[教材分析]：《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”...

教学目标知识目标1.积累常用的文言词语，丰富文言知识。2.了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1.欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。2.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志...

【教学目标】1、深刻理解小说所揭示的主题思想。2、学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。3、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的意义。【教学重点】1、分析孔乙己人物性格和其形...

八、重点词语解释1、一豆羹（古代盛食品的器具）2、此之谓失其本心本心：天性，天良3、故患有所不辟也患：祸患，灾难4、一箪食，箪：竹筐5、一豆羹豆：碗6、蹴尔而与之蹴：用脚践踏7、万钟于我何加焉何加：好处8、所恶有甚于死者恶...

内容导读：精品教案《祖国啊，我亲爱的祖国》教学目的1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。3．初步学会欣赏诗歌的情感美、节...

内容预览：15 枣 儿教学目标知识目标1.了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。能力目标1，熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。2.揣摩情节、语言，理解作品的象...

【教学目标】【知识目标】1.理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。2.了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。3.了解20世纪30年代京东北运...

1、剧情介绍鲍西娅，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子：一个金盒子，一个银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者从世...

教学目标知识目标1.积累词语，掌握“峥嵘、嬷嬷”等词的读音，理解“鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义，并学会运用。2.了解影视剧本的特点，了解《音乐之声》的剧情。能力目标1.把握主要人物形象...

目标：感知文章内容，理清本文结构。学习本文叙事与抒情水乳交融的写作手法。领悟“地下森林”坚忍顽强、沉着谦逊的品质、学会乐观地对待人生。：一、导入新课播放郑智化的《水手》。生活中有许多身残志...

1、剧情介绍鲍西娅，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子：一个金盒子，一个银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者从世...

[教学目标]1.使学生懂得“义重于生”，反对见利忘义;使学生正确理解“与民同乐”，增强热爱劳动人民的思想感情。2.学习比喻和对比写法，领会其妙处。3.掌握文言词语“欲、患、蹴、屑、由...

教学目标:1、朗读课文，理清行文思路，理解作者对生命本质的认识。2、品读课文，理解关键语句的深层含义，体会文章语言美和情感美。3、认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，树立积极乐观的生活态度。教学重...