《应有格物致知精神》着重谈论治学应该具有的精神，即格物致知的精神。既摆事实又讲道理，有很强的说服力。下面是查字典语文网小编分享的人教版初三上册《应有格物致知精神》教案，一起来看一下吧。教学目标：1.了解...

初三的语文教学工作，不仅要抓好素质教育，还要提高学生的语文综合素养，最大限度的提高学生的语文成绩，学生面临的是中考，要的是成绩，因此要精心制定好本学期的语文计划，不打无准备之仗，才能使学生以优异的成绩，考入高一...

九年级语文上册教学计划（一）一、指导思想以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能...

教学目标：1 知识与技能：（1） 简要复述课文，培养学生的概括能力。（2） 揣摩人物内心世界，理解“心声”的内涵。（3）尝试心理描写的片段语言训练。2 过程与方法：教师激趣，学生探津。引导学生在大量的语文实践活动中开展自主、...

九年级上第二单元检测命题：魏燕芬07.9.26一、积累运用（30分)l.下列加点字注音有错误的一项是(3分)( )A．庸碌(l) 黎民百姓(l) 媚上欺下(mi) 矫（jiǎo）揉造作B．繁衍(yǎn) 恼羞成怒(nǎo) 气吞斗牛(du) 重蹈覆辙(zh)C...

第一单元课题一《沁园春 雪》生字：妖娆（ ）风骚（ ）多音字：数（ ）（ ）（ ）分（ ）（ ）P5文学常识：《沁园春 雪》选自《 》，体裁是 ，其中“沁园春”是 ，题目是 。“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指 。“风”指；“骚”指 。重点“1、体会句...

一、语文基础知识及运用(40分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字（5分）（1）旁w（ ） （2）陨落（ ） （3）亵渎（ ） （4）怒不可遏 （ ） （5）灵柩（ ） （6）ru（ ）智 （7）扶y( ) （8）lng( )驾 （9）ku（ ）然无累 （10）气吞斗牛（ ）2.选词填空(仅填序号)（3分）（1）但我确信“敬业乐...

人教版九年级语文上册知识点：第18课 杨修之死一、重点字词1、给下列加点字注音。庖páo官鸡肋lèi夏侯dūn食讫qì佯yáng簏lù谮zèn叱chì退麾huī军绰chāo刀主簿bù2、解释下面加点的词。(1) 适庖官进鸡汤...

勤丰中学九年级语文上册第二单元测试题时间：90分钟 满分：100分一、基础知识及其运用（25分）1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 ( )。（2分）A．狡黠（ji）强聒(ɡuō)不舍 黎民百姓(l) 媚上欺下(mi)B．参（cān）差 恪(k)尽...

目标锁定1、理解通过语言、行动、神情揭示人物心理，刻画人物形象的写法；2、体会巧妙的构思，把握曲折的情节；3、认识资本主义社会人与人之间的冷酷关系。沙场点兵1、通过网络等搜集有关莫泊桑的资料及有关金钱的名...

导读：《红楼梦》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁两府由盛而衰的过程。下面是查字典语文网小编分享的精彩教案，希望...

导读：《鱼我所欲也》这篇文章主要要求我们理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。下面是查字典语文网小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文;2、语言自...

【教学目的】1、 积累词语，理解词语，运用词语。2、了解吴敬梓和《儒林外史》。3、了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲，趋炎附势的 众生相。【教学重点】感知主要 人物形象范进，理解范进形象的 典型性。欣赏的 讽...

一、教材分析1.地位和作用《我的叔叔于勒》是初三年级的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达...

人教版初三上册《故乡》教学反思一这篇文章很长，一般需要三课时才能解决。但考虑初三教学时间较紧，我计划用两课时完成。我反复阅读文章，虽然这样的文章自己也已经上了多次，但是每次总是有新的感受和触动。本教学...

是由语文教案工作室上传的：我的叔叔于勒 教案示例二。设计思想：考虑到是外国文学作品，设计时首先重在多让学生自我感悟，包括多读，多讨论，多谈体会，多质疑问难。其次对文本要能创造性阅读，从主题、人物性格分析到写作...

知识目标1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2．把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3．反复朗读，直至成诵。能力目标1．在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。2．深入理解这两首...

【教学目标】１、了解词的有关知识。２、学会抓住意象欣赏诗词。３、在诵读品味的过程中，提高学生的审美情趣。【教学重点】引导学生品味词的意境与语言。【教学难点】１、鉴赏词作的意境。２、领会作者的思想感情及创作...

一、指导思想以新课程标准的理念为指针，全面落实语文新课程改革的要求，树立全新的语文教育教学观念，以全面提高学生的语文文化素质和思想品德素质为宗旨，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神，为...

一、学情分析：本学期我担任九年级4班语文课，共52名学生。通过八年级下学期的教学成绩来看，学生好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上...