《出师表》第二课时教案 2020-11-17 0 九年级语文 出 师 表第二课时教学要点 一、研读3—5段并归纳第一大部分内容。 二、研读6、7段。 三、讲清“寓情于议”的写作方法。教学过程一、检查巩固情况:⑴ 1、 检查背诵1、2段。⑵ 2、 这两段诸葛亮向后主刘禅提...
《出师表》导学设计 2020-11-17 0 九年级语文 《出师表》导学设计【学习重点】了解“表”这种文体的特点,背诵全文,疏通文义。掌握名句名段,理解诸葛亮向刘禅提出的具体建议,以及字里行间所流露出来的报效国家的忠心耿耿之情。 【学习难点】落实背诵,结合“三...
永恒的旋律:故土情结——“月是故乡明”课外情感体验拓展 2020-11-17 0 九年级语文 歌坛游行风:乡愁进行时1号:老家歌手:侃侃歌词:田间的小路坑坑洼洼我走走又停下老家 老家脚步踏遍海角天涯心儿却系着她那年我回到老家天空仍有雨在下葡萄架下空空的啊没有外婆讲童话恍惚中我又见到她微笑着对我说...
苏教版必修一专题三《月是故乡明》学案(学生版) 2020-11-17 0 九年级语文 专题三《月是故乡明》学案一、给下列加点字注音黏合( ) 辜负( ) 什刹海( ) 匀调( ) 僻静( ) 菜圃( ) 差点儿( ) 廿( )二、成语集释1、九牛一毛:比喻极大数量中微不足道的一部分。例:而我的北平大概等于牛的一毛。2、杜鹃啼血:形...
《月是故乡明》导学案2 2020-11-17 0 九年级语文 月是故乡明班级 姓名 学号一、学习目标:1、能通过对文本的反复研习,结合自己的成长经历,进一步了解家园之思的文化内涵,以及它对人精神世界的滋养。进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,激发对家乡的热爱之情。2...
《月是故乡明》教案3 2020-11-17 0 九年级语文 [学习目标] 培养独立阅读、独立思考的能力,能通过评点的方法与文本展开对话,表达自己的阅读感受。 [重点难点] 1.通过阅读,训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。 2.学生第一次评点课文,有...
季羡林《月是故乡明》赏析(2篇) 2020-11-17 0 九年级语文 季羡林《月是故乡明》赏析 原文: 我的家乡在农村,那儿美丽的风景星罗棋布,美不胜收。尤其到了秋天,大自然更是美轮美奂,目不暇接。 成熟的气息弥漫着在园子里,散发着诱人的清香。丰收在望,庄稼人一个个笑逐颜开,喜上...
《南州六月荔枝丹》教案16 2020-11-17 0 九年级语文 南州六月荔枝丹一、教学目的:1、学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用。2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3、了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学知识。二、教学重...
苏教版必修五语文读本《与妻书》译文 2020-11-17 0 九年级语文 意映爱妻如见:我现在用这封信跟你永远分别了!我写这封信时,还是人世间一个人;你看这封信时,我已经成为阴间一鬼了。我写这封信,泪珠和笔墨一齐落下,不能够写完信就想放下笔,又怕你不体察我的心思,说我忍心抛弃你去死,说...
《南州六月荔枝丹》教案17 2020-11-17 0 九年级语文 一、教学目的:1、学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用。2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3、了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学知识。二、教学重点、难点:1、重点...
《南州六月荔枝丹》《斑纹》教案(学案) 2020-11-17 0 九年级语文 “奇异的自然”《南州六月荔枝丹》《斑纹》[教学内容]《南州六月荔枝丹》一、学习目的:1.了解引用这一说明方法的作用。2.掌握本文从主到次、由表及里的说明顺序。3.了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学知识。4....
《南州六月荔枝丹》知识小结 2020-11-17 0 九年级语文 一、课文已注字词缯绡醴酪龟裂兼程飞骑宠幸次第骑有似阙下萌蘖啖二、补充字词1.较生或需正音字瓤褐糙绛囊贮焰勃橘蒂襄2.多音字干龟阙载壳骑盛重薄熟混尉了3.易混易错形似字蘖(孽)浆(桨)蜜(密)州(洲)阙(阕)粤(奥...
《南州六月荔枝丹》教案1 2020-11-17 0 九年级语文 《南州六月荔枝丹》教案教学目标:1、掌握说明文的特点,理解说明文的顺序和说明方法; 2、理解科学小品是一种用文学来介绍科学知识的文艺性说明文; 3、体会作品中说明文语言的科学性、准确性及文学性。教学重点:1、...
《南州六月荔枝丹》教案10 2020-11-17 0 九年级语文 ●课文鉴赏说明一、课文的基本内容这篇文章准确、翔实地说明了荔枝的果形、果实以及贮运,对荔枝的习性、产地、栽培史等做了一般性介绍,并对我国荔枝生产的未来充满了信心。本文分两部分。第一部分(第1段~10段),分...
诵读欣赏《曹刿论战》教案教学设计(苏教版九年级上册) 2020-11-17 0 九年级语文 课 题《曹刿论战》教学目标1.认识取信于民是战争取得胜利的关键和指挥作战时必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术、善于掌握有利战机的道理。 2.了解记叙战争详略得当的特点。 3.掌握文中重点实虚词的含...
《出师表》基础训练 2020-11-17 0 九年级语文 基础训练 一、基础知识及运用1.理解下列古今词义的区别。①秋 古义________今义________ ②开张 古义________今义________③痛恨 古义________今义________ ④卑鄙 古义________今义________⑤感激 古...
人生价值的悲剧式拷问——李商隐《锦瑟》赏析 2020-11-17 0 九年级语文 人生价值的悲剧式拷问—-李商隐《锦瑟》赏析锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。《锦瑟》一诗的创作意旨历来...
苏教版必修二“精神支柱”和读本“热爱生命”教学设想 2020-11-17 0 九年级语文 “精神支柱”和读本“热爱生命”教学设想一、课堂安排:七课时 《我与地坛》(连同读本)2课时 《最后的常春藤叶》1课时 《敬畏生命》1课时检测 2课时 作文 1课时二、课外安排:1、预习:完成基础积累,思考课文导读。 2...
诵读欣赏《邹忌讽齐王纳谏》教案教学设计(苏教版九年级上册) 2020-11-17 0 九年级语文 课 题邹忌讽齐王纳谏教学目标1.认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2.了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 3.理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。...
《月是故乡明》教案 2020-11-17 0 九年级语文 《月是故乡明》教案教学目标: l 体会作品表现的人对家、家园和故乡的刻骨铭心的依恋之情极其深刻内涵。 2学会从大处着眼,小处落笔的评点方法,记下自己阅读作品时的感受、理解、评价和质疑,与作品展开对话。 3尝...