教学目标1．培养学生个性化的阅读能力、感悟能力。2．激发学生朗读的兴趣，重视精彩句段的积累、仿写。3．体会对比描写的作用。教学重点1．反复朗读，积累优美词句，体会文章精妙之处。2．赏析精彩句段，培养多角度思维的习惯...

教学目标1．学生自制多媒体课件，对课文进行整体感知。2．从斑羚飞渡中得到启示，探究动物身上折射的可贵品质。3．观察人性亮点的失落，探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性。教学重点重点探究人和动物的关系。课时...

意图及切入1.通过朗读，把握人物的品格和精神。2．品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的激情。3．学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。教学准备让学生自读课文，预习字词；反复诵读本...

这是一节品读课。首先通过“听”让学生走进故事，知晓背景、感知内容；接着让学生“说”起来，分析人物、感受成长；然后让学生“品”起来，探究技法、习得语感；最后让学生“记&rdqu...

指导思想一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充分激发学生的主动意识和探索精神，注重质疑问难与互相切磋；二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度；三、阅读方法上，以抓要点精读为重点：内容理解上，以深人人物...

前不久，笔者在一次公开课上，听一位高级教师讲《木兰诗》这篇课文。讲到“策勋十二转”时，这位老师讲了很多关于古代汉语知识。他说文言文中的“三、六、九、十二”这些表示“三”...

教学目标1．学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2．分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3．联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点1．通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。...

【教学目标】1.熟读、朗诵课文，积累文言词汇。2.理清文章脉络，了解借事说理、详略得当的写法。3.感悟文意，认识后天教育的重要性。【教学重点】1.积累文言知识。2.认识后天教育的重要性。【教学难点】体会文章详...

教学目标：1．了解有关文学常识2．掌握文言字词3．通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。4．物塑造，正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。5．学无止境，开卷...

教学目标（一）认知目标1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。2.掌握文中涉及的常用文言词语。（二）过程和方法目标1.能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。2.通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态...

教学目标1．流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2．揣摩、品位本文具有激情的语言。3．培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。教学重点1．流畅、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感...

教学目标1．学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2．分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3．联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点1．通过反复朗读，理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。...

○教学目标①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己③积累文言词汇。○教学重点背诵、翻译、理解课文内容。○课前准备①搜集孔子及其《论语》的有关资料。②预习课文。第一课时○教学...

教学目的：1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4．培养复述课文的能力。重点难点：1．重点：（1）学习复述课文；（2）赏析文章写作特色。2．难点：童话想象和夸张的特点。教...

○教学目标① 继续培养学生的朗读能② 感知课文情节，进而培养学生的想像力。③ 领会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。○教学重点领会作品内涵，结合生活体验，发表自己的看法。○课时安排2课时第一课时○...

一、说教材1.教材的地位及作用本课是语文版初中《语文》教材七年级(上)第三单元第九课。本单元是继前两个单元的叙事、写人的记叙文之后的一个写景散文单元。本课是本单元的开篇，正如俗话说的好：“一年之...

学习目标1. 积累重要的文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、文理、稍稍、宾客、环谒、泯然”等，掌握它们的读音、词义。2. 结合注释，借助工具书，能自己阅读、释义、翻译这篇文言文。3. 了解“之&rdq...

教学目标：一、知识与能力目标：理解词语并会用，了解作家作品，理请文章结构，把握行文线索，分析文中父亲的形象，把握文章主题。二、过程与方法目标：通过反复朗读，理请文章层次，学习插叙手法在文中的运用，通过人物的语言事件...

○教学目标①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言。③联系实际，广泛阅读，开阔视野。○教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。○课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去搜集关于春的...

教学目标一、通过朗读整体感知课文。二、练习提炼概括能力,找出文中所写的主要事件。三、分析肖像和语言描写，从中体会人物的个性特征和精神气质.并学习这种写法。四、了解贝多芬的内心世界,学习他顽强地与命...