文章摘要:本文章的主要内容是关于百花齐放春满园──《口语交际·我会拼图》教学片断及评析，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 【情景说明】《我会拼图》是《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》的一...

写话内容“语文园地一”的“写一写”，要求学生“把自己在春天里的发现写下来”。这是本册教材安排的第一次比较“正式”的写话练习，也是在口语交际的基础上进行的写话...

一、设计意图上学时，读到“陌头杨柳黄金色”这样的诗句，总觉得不可理解，以后经过细细观察，才终于明白杨柳刚萌出的叶芽，远望过去真是一片金黄。因此，我也更深地理解了“观察，观察，再观察”（巴甫洛...

【教材说明】《生命 生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人民教育出版社）四年级下册。【学情分析】小学四年级的学生即将进入青少年时期，渐渐地会开始思索自己是什么样的人，应该怎样塑造自己，我从哪里...

教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。教学重难点：理解三个事例中...

写话内容“语文园地一”的“写一写”，要求学生“把自己在春天里的发现写下来”。这是本册教材安排的第一次比较“正式”的写话练习，也是在口语交际的基础上进行的写话...

《慈母情深》教学设计五［设计理念］《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。从这...

【教学目的】1. 了解本文的结构特点；2. 培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文；3. 引导学生正视困难并积极地克服困难。【教学重点】1. 培养学生复述课文的能力；2. 引导学生正视困难并积极地克服困难...

一、课前激趣音乐（童年）二、讲述故事，激发兴趣，导入学习我的女儿可可才三岁，不知怎么知道女孩要减肥，总是不肯吃肉，我只好哄他说：“可可，你不好好吃肉，屁股上就不长肉！光剩下骨头，小狗狗看见了，可要啃小屁屁的哟。&rd...

○教学目标①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。○教学重点理解课文思想内容，能流畅地朗读、○课前准备① 搜集资料：了解孔子及其...

◆ 教学目标（一）知识与能力目标1.初步理解浅易文言文2.能准确朗读并熟练背诵默写课文3.能够读、写、理解“子曰、愠、罔、殆、矣、诲、弘毅、士、凋、恕、欲”等词语。4.学习《论语》中名言警句的简...

○教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗○教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨。③赏析诗歌的语言。○课前准备①...

一、默写填空（每小题2分，共10分）1、 老骥伏枥 ， 志在千里 。烈士暮年，壮心不已。 （曹操《龟虽寿》） 2、 开轩面场圃 ，把酒话桑麻。 （孟浩然《过故人庄》） 3、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任 ，不亦...

1. 全卷满分100分，考试时间120分钟 2．考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 第一部分 语言积累与...

《小小的船》是人教版一年级上册第七课。这是一篇韵文。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船，“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星...

【教材简析】人教版一年级下册教材采用了单元主题的编排方式。《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：&l...

七年级（上）名著阅读1、名著《汤姆•索亚历险记》的作者马克•吐温。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改...

七年级语文默写班级 姓名一、 给下列短文拼音注汉字、汉字注拼音。1、读新一册课本，你可以领略( )古今人物的风采，yong ( )唱 ou( )歌祖国动人的诗篇，动物世界里可爱松鼠、熊猫，会让你兴趣( )然。2、苏州庭院的长...

2011-2012学年度第一学期教学质量自查七 年 级 语 文参 考 答 案一、基 础(20分)1.(8分)(1)青山郭外斜 (2)老骥伏枥 壮心未已(3)烟笼寒水月笼沙 (4)潮平两岸阔 风正一帆悬(5)知之为知之 不知为不知(每空1分，错...

内容预览：驻马店市驿城区2011-2012学年上期期终质量监测七年级语文试题一.积累与运用（27分）1.写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。读下面两句诗，然后用楷书工整地抄写在方格...