《散步》教后反思 对于本课课前进行了精心地准备，安排了一整体感知，二朗读感悟，三美语赏析，试图将时间留给学生，让学生与文本做实实在在的接触，亲历阅读，谈谈自己的体悟。 在完成第一环节后，感到还满意，初读整体感知，学...

一、积累与运用1.给下列加点的字注音。拆散（ ） 嫩芽（ ）2.根据拼音写汉字。áｏ（ ）过 水波ｌíｎ ｌíｎ( )( )3.根据上下文，解释下列词语。一霎时：委屈：4.用下列词语造句。各得其所——分歧——二、阅读阅读下列文段，回答文后问题...

散 步作 业 导 航1.感悟文中蕴含的亲情2.把握记叙的顺序3.学习记叙中第一人称的写法一、基础部分1.下边加点字注音有误的一项是( )A.分歧（ｑí） 委屈（ｑū） 鱼塘（ｔáｎɡ） 熬（áo）过苦日子B.拆散（ｃｈāｉ） 散步（ｓǎｎ） 温馨（ｘīｎ） 嫩（ｎèｎ）C.粼粼...

课堂练习1.熟记下列词语：信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼2.选字填空：椹 湛 堪 斟 荚 夹 颊 狭（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑 。（2）体操队员精 的表演博得了观众雷鸣般的掌声。（3）这件事情怎样才能办好，请你 酌。（4）秦...

[课内检测]1.下列加粗字注音完全正确的一项是（ ）A.散步（sàn） 后背（bèi） 煞车（shà） 埋藏（zàng）B.分歧（qí） 粼粼（lín） 熬过（áo） 亲戚（qì）C.步履（lǚ） 讷讷（nà） 担子（diàn） 霎时（shà）D.蹒跚（pán） 蹲下（zūn） 背着（bèi） 店铺（pū）2.选...

23* 散 步班级： 姓名： 1.熟记下列词语：信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼2.最佳配伍：选字填空椹 湛 堪 斟 荚 夹 颊 狭（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑 。（2）体操队员精 的表演博得了观众雷鸣般的掌声。（3）这件事情怎样才...

莫怀戚 – 简介 莫怀戚，1951年出生，男，汉族，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席。1966年初中毕业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。1980年开始文学创作。...

《散步》课堂教学案例 形象、情感、细节的经验性捕捉：《散步》教学实录带给了我们哪些语文思维教学方面的启发？ 语文思维教学的另外一个重要任务是培育学生从字里行间去发现问题、理解问题和解释问题。这个任务...

大自然辽阔无比包罗万象。你看：蓝天，白云，丽日，大海；你听：鸟语，蛙鸣，风声，雨声，涛声…… 大自然绚丽多姿优美无比。洞庭湖的绿荷，西湖的碧波，香山的红叶，九寨沟的飞瀑，兴安岭的林莽，桂林的山水…… 你看那，“日照香炉生紫烟，遥...

《散步》教学实录云南省思茅市第四中学 导入新课：听歌曲《人间第一情》思考人间第一情是什么？这种情可用一个什么字来表达？（附歌词：有过多少不眠的夜晚，抬头就看见满天星辰……）生：亲情。孝字。师：孝敬父母，尊老爱幼是...

《散步》教学参考 课文研讨一、整体把握这一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，这是一个多么幸福的家庭。作者表达了关于家庭伦理的理想。最突出的一点是，“我”的敬老。试作两个假设，第一个假设，如果把母亲冷落在家...

名师课堂:七上23课《散步》课堂实录(程翔)老师：我问同学们一个小问题：咱们班的同学有经常和父母一起散步的吗？请举手。（学生举手）老师：请一位同学谈谈和父母一起散步时有什么感受。学生：我觉得和父母一起散步可以谈...

七年级语文《散步》教学案例 灵台县城关中学 一、教材内容分析《散步》一文是义务教育课程人教版七年级上册第一单元的第一篇课文。本单元课文主题为亲情，所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活。本课正是通过...

《散步》说课一、说教材分析1、教材简析（本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用）莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文，第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上，注意...

《散步》问题研究１、这篇短文为什么大词小用、小题大做？大词小用确有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处把自己的话，说成“决定”。一处在结...

课内阅读1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________。2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________。3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说...

散 步师：同学们学过孟郊《游子吟》吗？ 让我们来一起朗诵：游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。从这首诗，通过母子将别时，慈母为游子缝衣的场景描写，表现了母子真挚的骨肉深情...

《散步》练习说明一、朗读全文。题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为拟一个标题，并说说你的理由本题在标题上做文章，意在整体把握课文内容，也是揣摩标题艺术。第一问，可...

探究练习一、基础知识1．下边加粗字注音有误的一项是( )A．分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(táng) 熬(áo)过苦日子B．拆散(chāi) 散步(sǎn) 温馨(xīn) 嫩(nèn)C．粼粼(lín) 蹲下来(dūn) 毕竟(jìng) 水波(bō)D．稳当...

二、课文内容分析。1、这篇短文主要写了什么故事？《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。2、这篇短文表达了怎样的情感？表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德...