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《羚羊木雕》预习学案

2020-11-16 1 七年级语文
羚羊木雕预习【学习目标】1.搞清的故事脉络,学会分析记叙文的思路。2.理解插叙手法的运用及其作用。3.正确理解父母与子女要互相沟通,互相理解,互相尊重。【正音正字】犄jī颊jiá攥zuàn(寒)颤zhàn【词语积累】自作主...

沪教:《羚羊木雕》教案设计

2020-11-16 1 七年级语文
沪教:《羚羊木雕》教案设计教学方法学生阅读、讨论与教师的总结启发相结合。教学媒体投影(投影片里的两幅画面,应在两处相关情节的展开中出示)课时安排1课时教学步骤导语相信大家都有好朋友吧,爸爸、妈妈是不是支...

《羚羊木雕》教案17

2020-11-16 1 七年级语文
《羚羊木雕》教案北城英才学校 教学目标:1、分角色朗读课文,把握人物个性化语言。2、体会文中的情感,树立正确的父母观和子女观,建立理解和信任的关系。教学重点:1、分角色朗读课文,把握人物个性化语言。2、体会文...

《羚羊木雕》教学设计19

2020-11-16 1 七年级语文
《羚羊木雕》教学设计【设计理念】1.立足小说故事内容,紧扣小说情节发展,发展学生推理能力。2.分角色朗读,在对话中感受人物形象,说出人物性格,学习人物描写方法。3.通过朗读,培养学生的语感。4.注重发展学生听说读写能...

《羚羊木雕》课内语段阅读训练

2020-11-16 1 七年级语文
《羚羊木雕》课内语段阅读训练阅读下面文字,回答后面问题一我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去...

《羚羊木雕》教学参考(一)

2020-11-16 0 七年级语文
《羚羊木雕》教学参考(一)课文研讨一、整体把握说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔,伤心极了...

《羚羊木雕》导入方法建议

2020-11-16 0 七年级语文
《羚羊木雕》导入方法建议导入一:马克思说:真正的友谊──十分理智的友谊,是人生的无价之宝。你能够对朋友守信,永远无愧于他,那将是对你的性格、灵魂以及道德的最好的考验。这段话是说人生中真正的友谊是无价的,是...

《羚羊木雕》教学反思2

2020-11-16 0 七年级语文
《羚羊木雕》教学反思新里仁口中学  2011年10月11日星期二上午第一节课,我在七年级(3)班上了《羚羊木雕》这课。它讲述的是“我”把父母从非洲带回的贵重工艺品——羚羊木雕送给了我最好的朋友—万芳,父母知道后...

5分钟课堂过关训练(〈羚羊木雕〉)

2020-11-16 0 七年级语文
22 羚羊木雕一件工艺品折射出不同灵魂深处的真实。到底是友谊珍贵,还是金钱珍贵?这要看谁去做评判人,以及评判的价值观、世界观。尤其是上一辈和下一代之间的代沟。这分歧涵盖了众多的东西如思想、行为、语言。...

《羚羊木雕》课堂练习题

2020-11-16 0 七年级语文
一、给加点字注音犄角( )树杈( )脸颊( )怦怦( )攥着( )撒谎( )羚羊( )寒颤( )二、指出加点词语在句中的含义1.我妈妈是婆婆嘴。( )A.多嘴多舌 B.说话罗嗦 C.嘴形干瘪 D.说话缓慢2.万芳是个多么仗义的好朋友。( )A.讲义气 B.依仗义气 C.有正...

《羚羊木雕》教学反思3

2020-11-16 0 七年级语文
9月15日第二节课我讲《羚羊木雕》公开课,我把本课的教学目标定位于以下几点:1.整体感知课文,分角色朗读,体会人物的思想情感;2.联系生活,学会与父母、他人沟通,从中获得有益的启示。并以分角色朗读,把握人物个性化语...

15分钟课堂过关训练(羚羊木雕)

2020-11-16 0 七年级语文
22 羚羊木雕班级: 姓名: 1.根据拼音写汉字:非zhōu( ) sā( )谎 点rán( ) yǔn( )许zuàn( )着 发dǒu( ) 抗jù( ) zhànɡ( )义2.形声字的构成方式不完全相同的一组是( )A.硬 膀 糖 抹 B.爸 芳 管 崩C.想 盒 警 恐 D.闷 问 阁 闻3.最佳抉择:睁开你...

羚羊木雕

2020-11-16 0 七年级语文
羚羊木雕 一、教学目标 1、整体感知课文,分角色朗读,体会人物思想感情; 2、联系生活,学会与父母、他人沟通,获得有益启示。 二、教学重难点 重点:目标1、2 难点:目标1、2 三、教学用时:1课时 四、课型:自读课(以学生讨...

《羚羊木雕》课堂教学实录

2020-11-16 0 七年级语文
师生问好.师:我可以问大家一个问题吗?你曾经送给好朋友礼物吗? :生:有/没有……师:送的是什么能告诉我吗?生:是我自己做的卡片师:他喜欢吗?`生:喜欢生:是一幅挂画QTwNK生:他不喜欢师:哦?生:不过他...

《羚羊木雕》教学参考(二)

2020-11-16 0 七年级语文
《羚羊木雕》教学参考(二)一、作者简介张之路,1945年生,山东诸城人。1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。1982年调中国儿童电影制片厂,现任该厂文学部主任。1977年开始发表作品。主要有电影文学剧...

张之路:《非法智慧》到《极限幻觉》

2020-11-16 0 七年级语文
张之路:《非法智慧》到《极限幻觉》张之路原本不是写科幻小说的。他写科幻应该是有感而发,甚至是“发愤”之作,因为那时我国的科幻小说创作太不景气了,没有好的作品可以理解,因为出好作品太难了,需要很多条件;没有人...

《羚羊木雕》续写评之二

2020-11-16 0 七年级语文
王茜用美丽的景物写出她高兴的心情,不愧一种很好的写作手法。“当然,我们永远都是最好的好朋友!”万芳露出了笑脸,她拿出了幸福的四叶草——那是我和她一起种下的。就在那一瞬间,我看到五月的晴空缓缓飘过了几朵绵...

《羚羊木雕》主要内容

2020-11-16 0 七年级语文
《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级上册第五单元的精读课。这是作者张之路的一篇微型小说。 该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳...

四幕课本剧剧本《羚羊木雕》改编

2020-11-16 0 七年级语文
改编者:北京市樱花园实验学校作者:孙世泉Email:ssssfy@时间:傍晚地点:某家客厅人物:女儿——13岁父亲——40岁母亲——39岁[通往卧室的门,方桌和4把椅子,墙壁上挂着一幅画。]一母亲:(端盆上场、择菜)唉!女人天生就是操心...

羚羊木雕(作者:张之路)

2020-11-16 0 七年级语文
羚羊木雕(作者:张之路) “那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。 这会儿,我的心怦怦地跳了起来,因为...
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